香港青年周文港：為粵港澳大灣區(qū)融合發(fā)展“穿針引線”

新華社香港7月17日電（記者蘇萬明）“我天天數(shù)著，已經(jīng)超過180天沒回過內(nèi)地了。”年近40歲、土生土長的香港青年周文港說，他非常渴望新冠肺炎疫情早日結(jié)束，好讓他和他的團隊再次踏上那片熟悉的土地。

周文港的多重身份顯示著他與內(nèi)地的密切聯(lián)系：香港嶺南大學(xué)中國經(jīng)濟研究部副總監(jiān)、潘蘇通滬港經(jīng)濟政策研究所副所長、國際與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士(MIDE)課程執(zhí)行主任、STEAM教育及研究中心總監(jiān)、香港高等教育評議會秘書長。

“雖然我在香港出生，但我是廣東客家人，大灣區(qū)內(nèi)地城市也是許多香港人的家鄉(xiāng)，我特別關(guān)注大灣區(qū)的總體發(fā)展。”他說。

周文港祖籍是廣東。兒時他每年都會和家人回故鄉(xiāng)探親幾次。大學(xué)畢業(yè)之后，懷著濃厚的家鄉(xiāng)情結(jié)以及對內(nèi)地發(fā)展的良好預(yù)期，他開始致力于為粵港澳大灣區(qū)融合發(fā)展“穿針引線”。

因為經(jīng)常往返內(nèi)地和香港，周文港深切感受到了這些年來內(nèi)地的滄桑巨變。他說，自己小的時候，父親還常常以“讀書不好就只能回鄉(xiāng)種田”嚇唬他。如今，粵港澳大灣區(qū)的內(nèi)地城市第一產(chǎn)業(yè)比重已經(jīng)大大降低，第三產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，有的地方已經(jīng)“一田難尋”，“大灣區(qū)的發(fā)展就是這么翻天覆地”。

然而，周文港發(fā)現(xiàn)，如今香港的許多年輕人，對內(nèi)地、甚至是對鄰近的粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市的認(rèn)識，仍然停留在上世紀(jì)六七十年代的水平。偏頗的印象，不僅影響了他們的判斷，而且導(dǎo)致他們錯過了許多機會。

周文港希望通過自己的努力，推動香港人尤其是年輕人了解、融入粵港澳大灣區(qū)。

2016年4月，嶺南大學(xué)中國經(jīng)濟研究部在何耀光慈善基金的捐贈下成立。作為嶺南大學(xué)中國經(jīng)濟研究部副總監(jiān)的周文港，多次牽頭組織香港大學(xué)生到大灣區(qū)內(nèi)地其他城市開展實習(xí)活動，重點了解電商、大數(shù)據(jù)、金融科技等新經(jīng)濟形式。

許多參加實習(xí)活動的香港青年表示，內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展令他們驚嘆不已。“他們切身感覺到了內(nèi)地互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的巨大規(guī)模效應(yīng)，一些人對自己以后的發(fā)展定位有了新的認(rèn)識。”周文港說。

為了讓香港青年更好認(rèn)識粵港澳大灣區(qū)和“一帶一路”，周文港等人又一起推動嶺南大學(xué)建立了國際與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士(MIDE)課程，這是香港的大學(xué)中較早涉及粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟的學(xué)科。

3年多來，作為MIDE課程執(zhí)行主任的他，多次帶領(lǐng)學(xué)生去深圳前海、廣州南沙、珠海、澳門等地，實地感受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會生活的發(fā)展變化。“所謂讀萬卷書不如行萬里路，帶學(xué)生去看了，他們的感受就深了。”

近年來，香港制造業(yè)發(fā)展以及打造國際科創(chuàng)中心的話題備受關(guān)注。在香港特區(qū)政府工業(yè)貿(mào)易署和香港中華廠商聯(lián)合會等的支持下，周文港和同事參與完成了《粵港澳大灣區(qū)的港資制造業(yè)經(jīng)營情況、對灣區(qū)經(jīng)濟貢獻與實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展策略顧問研究報告》。

周文港在研究中發(fā)現(xiàn)，早些年，許多港商以“三來一補”形式進駐珠三角地區(qū)，但隨著經(jīng)營環(huán)境不斷改變，加上中央及廣東省政府政策的推動，港資投資內(nèi)地的方式已有別于從前，受訪企業(yè)多數(shù)已以獨資經(jīng)營為主。而且，不少港商目前已兼營出口和內(nèi)銷，過去依賴出口的情況已有所改變。

周文港等人就掌握的情況提出了有針對性的建議。如建立跨區(qū)域政府管理和協(xié)調(diào)制度及相關(guān)常設(shè)機構(gòu)，全面協(xié)調(diào)粵港澳大灣區(qū)制造業(yè)發(fā)展和合作；訂立以“官產(chǎn)學(xué)研”為本的科研創(chuàng)新體系，構(gòu)建真正的科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用全鏈條發(fā)展模式等。

“國家當(dāng)前面對的挑戰(zhàn)，可能是改革開放以來最復(fù)雜的。香港仍然是內(nèi)地與世界對接的重要窗口，只要香港把這個角色扮演好，背靠祖國、融入大灣區(qū)，就大有作為。”他說。