教育部：研究生培養轉變重科研輕課程傾向

新華社北京１月１４日電  教育部１４日在其官方網站發布《關于改進和加強研究生課程建設的意見》，要求各地各研究生培養單位要更好地發揮課程學習在研究生培養中的作用，提高研究生培養質量，切實轉變只重科研忽視課程的實際傾向。

意見提出，培養單位應科學認識課程學習在研究生培養中的重要地位和功能，重視課程建設工作，全面承擔課程建設責任，加強對課程建設的長遠和系統規劃。切實轉變只重科研忽視課程的實際傾向，把課程建設作為學科建設工作的重要組成部分，將課程質量作為評價學科發展質量和衡量人才培養水平的重要指標。

在投入機制和獎勵體系方面，意見提出，培養單位應統籌使用各類經費，加大對研究生課程建設、教學改革的常態化投入。支持和獎勵研究生教學，建立完善課程建設成果獎勵政策，把課程建設、教學改革和教學管理工作納入學校和院系工作考核、評價指標體系，加大考核評價指標權重，提升課程教學工作地位。

此外，意見還對研究生課程審查機制、選課管理、課程教學方面的制度安排進行了規定。

教育部表示，課程學習是我國學位和研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培養質量的必備環節，在研究生成長成才中具有全面、綜合和基礎性作用。重視課程學習，加強課程建設，提高課程質量，是當前深化研究生教育改革的重要和緊迫任務。