青島二中校長 孫先亮
青島第二實驗初級中學校長 戰志蛟
青島太平路小學校長 劉曉娟
時光飛逝，漫長的暑假已經進入尾聲，新學期新的夢想即將啟程，相信不管是萬千學子還是家長們都懷揣著美好希望，盼望著幾天后更加精彩的新學期到來。開學之際，如何幫助孩子收心？如何獲取自信、汲取力量、尋找希望、樹立信仰？島城多所知名中小學校長也帶來了他們精心準備的開學第一課，涵養氣度、拓展視野，讓信仰之光照亮學子們前行的道路。
學會珍愛自己 懂得獨立思考
青島二中校長孫先亮
“‘假期’和‘開學’并無真正意義上的不同，學生只有自己知道自己需要什么，學會更好思考、觀察并發現問題、解決問題，才能具備創新和找到答案的能力。”青島二中校長孫先亮告訴記者，當下社會，學生應該在日常生活中培養終身學習能力，就不會在爆炸性的知識中迷失。具備自主學習技能，還應具備社會責任感、組織協調能力、溝通能力和合作能力等高級的情商能力。只有這樣，才能不斷豐富自己，成為社會真正需要的關鍵人才。
新的學期，新的希望。面對即將到來的新學年，孫先亮表示：“生命不僅屬于自我，還屬于社會、國家和世界。下半年，希望每位學生懂得愛自己，不論在怎樣的環境中，學會珍愛自己，懂得獨立思考，培養出獨立的人格，給社會帶來獨立創新的素材。 ”
孫先亮告訴記者，學校假期教學設立“互聯網學習任務單”，以任務驅動的方法，讓學生學會自主學習。假期學習沒有老師指導，學生會在任務單中自發性的體現問題。出現問題，老師會提倡學生首先與同學交流，如放假期間，社區內的學生遇到的共同問題，及時交流解決，解決不了的，學會提煉，總結交給老師。老師根據學生提出的問題，開學前進行深度備課，針對性提高學生學習進度。這種互聯網學習方式能夠最大激發學生的學習潛能，做到假期與開學銜接零距離，資源無邊界，學習超時空的效果。
“互聯網教學雖然時效，但對于一直處于灌輸模式狀態中的高一生有些很被動，所以要改變需要一定的過程。 ”孫先亮表示，最困難的環節是解決學生的自主學習習慣。開學前，學校會展開自主學習習慣培養教程，這是達到讓學生盡快從休假狀態轉變為緊張學習狀態的關鍵，只有解決這個問題，才能讓學生在日常中學會發現問題，發現內需，發現自我。
校園一統的教學方式太多，希望每個學生都能張揚個性，讓自己成為與眾不同的人，才能成為更好的自己。
安排好時間“溫故”才能“知新”
青島第二實驗初級中學校長戰志蛟
“滄海橫流，方顯英雄本色”，我希望新時代、新學期的學子們都能以不同形式傳承民族精神、傳遞人間真情、展現責任擔當，我們要擔得起責任、擔得住未來。
當前中國正處于近代以來最重要的發展時期，世界處于百年未有之大變局。尤其是今年這場疫情不僅深刻調整了全球政治經濟格局，也改變了無數人的人生軌跡，曾經的舒適生活漸行漸遠，各類風險悄然而至，復雜挑戰將應接不暇，面對越來越多的風險和不確定性，要主動走出“舒適區”，增強危機意識，提高適應環境、抵御風險和化危為機的能力，堅持長遠眼光，把握命運方向。
臨近開學，“收心”教育至關重要。就在前兩天，我們學校的校園里迎來了新初一年級的行為習慣養成教育培訓，大家筆直地站著、認真地聽著、嘹亮地喊著、充滿期待地做著……我相信大家一定已經在家調節好了生物鐘、備齊了學習用具，并主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，只有安排好時間“溫故”才能“知新”，做到有的放矢，爭取學習主動。學生只有做收心主動踐行者，排解開學前的焦慮，才能跟上新學期的新進程，才會是最大的受益者，祝愿大家早日實現自己的目標！
假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。為此，希望家長們也能主動做起收心工作，為孩子提供安靜的“收心”環境，及時與孩子進行情感交流，即使是一起運動、交談等最普通的親子活動也能提供有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果，并可以與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于拓展孩子的知識面，同時也讓學孩子感覺到家庭的學習氛圍。
同學們，新的學期、新的征程已經開啟，你們前行的腳步不僅連接著時代的遠景，更連接著世界的未來。希望大家帶著 “風物長宜放眼量”的從容，秉持“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的豪邁，銘記“復興民族，誓做前鋒”的信念，擁抱改變，創造未來。
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