青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)訊（記者 李澍）九月金秋，桂樹悄然吐蕊，佳期如約而至。在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，青島貴州小學(xué)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為親愛(ài)的老師送上了平凡而真摯的祝福。
老師跟同學(xué)們朝夕相處，大家心中的老師是什么樣子呢？瞧！同學(xué)們用五顏六色的畫筆繪出了心里面老師最美的模樣。一幅幅作品雖然簡(jiǎn)單，卻流淌著孩子們最誠(chéng)摯的祝福。
通過(guò)“今天我當(dāng)小老師”崗位體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們跟老師角色互換，體驗(yàn)晨檢、分餐、組織晨讀等工作，深深感受到了老師的辛勞和無(wú)私。
同學(xué)們與老師朝夕相處，是否真的了解他們？為什么稱呼他們?yōu)椤敖處煛保窟@個(gè)名稱背后有什么故事和含義？教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們通過(guò)開(kāi)展小主題研究，探究教師節(jié)的來(lái)歷、教師的職業(yè)特點(diǎn)；并通過(guò)閱讀經(jīng)典書籍，了解古今關(guān)于教師的詩(shī)歌、文章、人物故事等，增強(qiáng)對(duì)教師的認(rèn)知和理解。
古往今來(lái)，尊師重道是中華民族代代傳承的美德。同學(xué)們?cè)谏钌铙w會(huì)到老師的辛勞與奉獻(xiàn)精神后，發(fā)揮創(chuàng)想，為親愛(ài)的老師們手繪了“創(chuàng)意獎(jiǎng)狀”，并親手為自己喜歡的老師的老師頒獎(jiǎng)。瞧，老師們笑地多開(kāi)心呀！
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”同學(xué)們將心中對(duì)老師滿滿的愛(ài)化作文字，用“長(zhǎng)大后我想成為你”的心愿卡向老師訴說(shuō)節(jié)日的美好祝愿。老師們收到大家沉甸甸的信熱淚盈眶，這是身為教師最喜悅的時(shí)刻。
從小到大，你和老師之間有哪些記憶深刻的故事？六年級(jí)的同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了，他們用視頻的形式記錄下來(lái)了內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話：“老師，謝謝您出現(xiàn)在我的生命里！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”孩子們的祝福，老師們的感動(dòng)匯合在一起，整個(gè)校園充滿了溫暖、向上的力量，愿這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)帶給老師們的不僅僅是一份工作的付出，更是滿滿的幸福與蓬勃的生命力。在這里，再次祝愿各位老師：教師節(jié)快樂(lè)！
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