青島市2020年高素質(zhì)農(nóng)民市級精品培訓(xùn)班在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)開班

9月10日，青島市2020年高素質(zhì)農(nóng)民（生豬專業(yè)人才）市級精品培訓(xùn)班在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)開班。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長朱連勤致辭，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局級領(lǐng)導(dǎo)干部徐振峰做開班講話，開班儀式由市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局科教處處長魏明主持。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局畜牧業(yè)管理處處長曲甫為學(xué)員講授了“第一課”。

開班儀式上，朱連勤首先對參加培訓(xùn)的40名學(xué)員表示了熱烈歡迎，并介紹了青島農(nóng)大近幾年的發(fā)展成就、以及在青島“三農(nóng)”事業(yè)中的做出的貢獻(xiàn)和取得的成績，他希望學(xué)員利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會，帶著希望而來，滿載收獲而歸。

徐振峰在講話中就做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作提出具體要求，他指出，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才！舉辦高素質(zhì)農(nóng)民培育市級精品班，目的就是深入貫徹中央1號文件和去年中央農(nóng)村工作會議精神，落實(shí)省市委部署，大力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，推動青島農(nóng)業(yè)農(nóng)村更好更快發(fā)展。他要求參加培訓(xùn)的學(xué)員們要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要意義，珍惜這次學(xué)習(xí)充電機(jī)會，進(jìn)一步解放思想、開闊眼界，提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好帶動全市“三農(nóng)”發(fā)展。

今年，青島市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局計劃培訓(xùn)高素質(zhì)農(nóng)民3772人，其中市級精品班計劃培訓(xùn)300人，致力于培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，全方位提升農(nóng)民技能素質(zhì)，更好發(fā)揮高素質(zhì)農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中顯身手、擔(dān)重任、挑大梁作用。

此次培訓(xùn)班分四段三地進(jìn)行，共培訓(xùn)164學(xué)時。第一階段在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、濰坊普蘭漢特養(yǎng)殖基地、山東合力牧業(yè)公司等進(jìn)行理論教學(xué)、實(shí)踐考察；第二階段實(shí)施線上教學(xué)培訓(xùn)；第三階段赴浙江湖州等先進(jìn)地區(qū)實(shí)地考察、參觀學(xué)習(xí)；第四階段在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行沙盤演練、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、考試結(jié)業(yè)。

本次培訓(xùn)班體現(xiàn)了四個“精準(zhǔn)”：一是精準(zhǔn)遴選學(xué)員，為進(jìn)一步解決農(nóng)村人才“老齡化”“空心化”的問題，市級精品培訓(xùn)班學(xué)員遴選，充分調(diào)動具有創(chuàng)新性、引領(lǐng)性、發(fā)展性年青化人才的積極性，培訓(xùn)學(xué)員平均年齡在45歲左右，保障農(nóng)業(yè)人才后繼發(fā)展可持續(xù)。二是精準(zhǔn)設(shè)計課程，開班通過處長給學(xué)員講授 “第一課”，對國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行政策宣講。課程設(shè)置針對學(xué)員實(shí)際需求，包含生態(tài)文明、安全生產(chǎn)、市場營銷、電子商務(wù)、畜禽養(yǎng)殖、疫病防控等，確保了課程科學(xué)合理、特色突出、內(nèi)容豐富。三是精準(zhǔn)師資配備，邀請一批省外、省內(nèi)等知名專家為培訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)授課，聯(lián)合“土專家”“田秀才”走進(jìn)教室、田間進(jìn)行實(shí)地教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)。四是精準(zhǔn)培訓(xùn)形式，積極探索疫情防控下的“線上+線下”、“理論+實(shí)踐”培訓(xùn)模式，采取小班制培訓(xùn)，每期學(xué)員人數(shù)40人左右。加大在線學(xué)習(xí)、在線服務(wù)和在線管理比重，優(yōu)化組合實(shí)踐教學(xué)、集中授課、網(wǎng)絡(luò)課堂、等多種方式，開展參與式、啟發(fā)式、互動式培訓(xùn)。