半島全媒體記者 徐抒彥 陳緒衛(wèi)
254所學(xué)校配備一鍵報(bào)警系統(tǒng),警校聯(lián)動(dòng),保障校園安全；打造“初小共同體”,擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué),讓孩子家門口上好學(xué)；培養(yǎng)大批名師,提高教師業(yè)務(wù)水平,重視師德、師風(fēng)；打造高品質(zhì)市北教育,提高辦學(xué)質(zhì)量；“貼身式”招生服務(wù)……為了孩子們健康成長,市北區(qū)教體局多措并舉,全方位推動(dòng)市北教育高質(zhì)量發(fā)展。
校園安全全面保障
254所學(xué)校配“一鍵報(bào)警”
“安全是最重要的,這也是我們做家長最擔(dān)心的問題。”學(xué)生家長劉女士表示。據(jù)了解,市北區(qū)教體局把校園安全擺在突出位置,著力構(gòu)建平安和諧校園。
2020年,市北區(qū)為254所中小學(xué)、幼兒園配備校園一鍵式緊急報(bào)警裝置,目前已經(jīng)全部安裝完成。該系統(tǒng)將接入公安報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)幼兒園報(bào)警一張網(wǎng),做到教育、公安一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。
市北區(qū)加強(qiáng)校園安全“三支隊(duì)伍”建設(shè),“專兼職安全員”“護(hù)學(xué)崗”“護(hù)校隊(duì)”設(shè)置率達(dá)到100%,聯(lián)合公安民警、交警、家長志愿者、社區(qū)巡防人員等各方力量,在學(xué)生上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)動(dòng),確保學(xué)生上放學(xué)安全。
同時(shí),各學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理,制訂工作預(yù)案,并通過主題班隊(duì)會、邀請法制副校長和專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行講座等方式化解學(xué)生負(fù)面情緒,避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
警校聯(lián)動(dòng)撐起“保護(hù)傘”
“我兒子今年剛上一年級,上下學(xué)車特別多,我特別擔(dān)心他的交通安全。”學(xué)生家長王女士說。
為保障學(xué)生的交通安全,市北區(qū)教體局與市北交警大隊(duì)聯(lián)合建立了“市北區(qū)學(xué)校周邊道路聯(lián)動(dòng)治理微信群”,快捷處置學(xué)校周邊的交通突發(fā)情況。針對各學(xué)校學(xué)生上放學(xué)進(jìn)校離校的不同時(shí)段、各類出行活動(dòng),增設(shè)校園周邊信號燈網(wǎng)格線、清理校園周邊車輛等,為學(xué)校師生生命安全撐起了一把“保護(hù)傘”。
多措并舉強(qiáng)化安全教育
據(jù)了解,市北區(qū)各學(xué)校扎實(shí)開展課堂安全教育,積極推行安全教育讀本進(jìn)課堂,做到安全教育有計(jì)劃、有教師、有課時(shí),扎實(shí)抓好“三堂安全課”,重視防溺水教育,今年以來零溺亡。
開展主題宣傳教育活動(dòng),發(fā)放《致家長一封信》等,提高家長對安全教育的知曉率,讓安全教育滲透到每個(gè)學(xué)生家庭。
有效組織安全演練,突出“實(shí)戰(zhàn)性”。各中小學(xué)、幼兒園做好每月至少1次的安全演練和應(yīng)急體驗(yàn),全區(qū)平均每周舉行各類安全演練達(dá)31次,做到時(shí)間、空間、人員“三個(gè)全覆蓋”,切實(shí)提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
提升教師專業(yè)化水平
據(jù)了解,市北區(qū)以“全面深化教學(xué)改革,全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),開展了教師“十項(xiàng)教學(xué)專業(yè)能力”實(shí)施精準(zhǔn)化教研、“崗位雙促”教師技能練兵等活動(dòng),促教師教學(xué)素養(yǎng)提升。實(shí)施全員輪訓(xùn),突出新課程、新方法、新技術(shù)培訓(xùn),通過學(xué)區(qū)教研聯(lián)盟、名師大講堂、學(xué)校校本教研、區(qū)級比賽等不同層面的展示,快速提升市北區(qū)教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
下狠功夫規(guī)范辦學(xué)
市北區(qū)在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為上狠下功夫,通過監(jiān)督、調(diào)研、考核等多種渠道,確保學(xué)校開齊開足課程,規(guī)范作業(yè)布置與批改,作業(yè)時(shí)間嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級要求,規(guī)范教輔材料征訂,切實(shí)有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持開展作業(yè)研究,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià),承辦了青島市作業(yè)改革聯(lián)盟研討會,推動(dòng)區(qū)域作業(yè)改革的深入開展,努力保證小學(xué)生10小時(shí)睡眠,初中生8～9小時(shí)睡眠。
著力打造高效課堂
“作為家長,我希望孩子能接受更好的教育。”學(xué)生家長宋先生表示。市北區(qū)多年來圍繞“關(guān)注深度學(xué)習(xí),打造高效課堂”工作核心,堅(jiān)持開展市北區(qū)精品課程評選,先后培育百余門市級精品課程和近二百門區(qū)級精品課程,近千門校級優(yōu)秀課程,極大地豐富了學(xué)生的課程學(xué)習(xí)生活。市北區(qū)精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全省進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。
重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)工作的前瞻性指導(dǎo),定期召開教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量分析會；重點(diǎn)加強(qiáng)了對小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的專項(xiàng)調(diào)研,全面掌握中小學(xué)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,對學(xué)校教育質(zhì)量的提高起到了積極的促進(jìn)作用；重點(diǎn)加強(qiáng)初小銜接研究,推動(dòng)了市北區(qū)義務(wù)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量保持全市第一方陣,實(shí)現(xiàn)了普高達(dá)線率連續(xù)多年提升。
家長方隊(duì)展風(fēng)采。
招生服務(wù)更貼心
貼身服務(wù)架起“連心橋”
“我閨女今年秋天上幼兒園,我早就從幼兒園的微信公眾號上關(guān)注招生信息了,很方便。”家住雙山街道的徐女士說。據(jù)了解,為做好招生工作,市北區(qū)提前一年向全社會進(jìn)行第二年入學(xué)所需材料的宣講,并印發(fā)《市北區(qū)入學(xué)政策早知道》給家長,廣泛宣傳招生政策,確保新生家長提前知曉,提前準(zhǔn)備各項(xiàng)入學(xué)材料。
開通95部義務(wù)教育招生入學(xué)政策便民服務(wù)熱線,根據(jù)各校招生服務(wù)范圍實(shí)施網(wǎng)格化管理,建立“流動(dòng)服務(wù)站”,架起了與家長之間的“連心橋”,使居民群眾在15分鐘路程內(nèi),能就近找到咨詢點(diǎn)進(jìn)行咨詢。在洮南路93號設(shè)立中小學(xué)招生咨詢服務(wù)站,2020年現(xiàn)場接待家長12000余人,接聽咨詢電話30000余次。
為滿足市民子女入學(xué)需求,市北區(qū)積極統(tǒng)籌規(guī)劃,采取對學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建、改造專用處室等多項(xiàng)措施挖潛擴(kuò)班,保障了市北戶籍適齡兒童均能就近入學(xué)。同時(shí),克服困難,盡最大努力調(diào)劑學(xué)位,絕大部分區(qū)域內(nèi)符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女實(shí)現(xiàn)了相對就近安置。
均衡教育持續(xù)發(fā)展
著力打造“初小共同體”
“原來學(xué)區(qū)內(nèi)初中和小學(xué)之間課程不銜接,師生不交流,資源不共享。實(shí)施‘初小共同體’改革,能有效解決這些問題。”市北區(qū)教體局工作人員介紹道。據(jù)了解,市北區(qū)以提升教育質(zhì)量為核心,在學(xué)區(qū)制改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,組建了57所公辦小學(xué)全部參加的18個(gè)“初小共同體”。
由各初中牽頭帶領(lǐng)對口招生小學(xué)或周邊小學(xué),構(gòu)建“學(xué)段無縫連接、學(xué)校縱向協(xié)作”新型管理模式,切實(shí)提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)資源整合,推動(dòng)教師交流,實(shí)施共同體內(nèi)教師階段性的跨校、跨學(xué)段任教的“軟交流”制度。僅2020年,全區(qū)各共同體交流教師達(dá)260余人,將共同體內(nèi)名師輻射引領(lǐng)作用發(fā)揮到最大。以課程融合推動(dòng)初小銜接,立足課堂教學(xué),組建專門銜接課程開發(fā)團(tuán)隊(duì),目前,各共同體基于初小銜接開發(fā)出的精品課程已達(dá)40余門。
發(fā)展“集團(tuán)化名校”
市北區(qū)堅(jiān)持實(shí)施義務(wù)教育名校集團(tuán)化戰(zhàn)略,通過優(yōu)勢互補(bǔ)、以強(qiáng)帶新帶弱的方式,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。全區(qū)共成立名校引領(lǐng)的義務(wù)教育集團(tuán)7個(gè),有24所學(xué)校參與,組成名師團(tuán)隊(duì)20余個(gè),培養(yǎng)名師20余名,新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位2萬余個(gè),一批集團(tuán)成員校辦學(xué)品質(zhì)顯著提升。
名校帶新學(xué)校。所有新建校均納入集團(tuán)化辦學(xué),在名校引領(lǐng)下,近年來的所有新建校均實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高水平發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“新校迅速成長、百姓充分認(rèn)可”的階段性目標(biāo)。
名校帶老校。上清路小學(xué)、鞍山二路小學(xué)、53中三所教育集團(tuán),將老學(xué)校納入集團(tuán)化辦學(xué),通過優(yōu)勢共享,激發(fā)老校辦學(xué)活力,迅速拉升老校辦學(xué)品質(zhì)和社會聲譽(yù)。
持續(xù)推進(jìn)跨區(qū)域合作辦學(xué)
市北區(qū)率先在全市開展跨區(qū)域合作辦學(xué),先后與青島市實(shí)驗(yàn)初中、青島39中簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,在市北區(qū)相對薄弱的中部、北部地區(qū)開辦兩所優(yōu)質(zhì)中學(xué)的分校——青島廣雅中學(xué)、青島39中市北分校。2020年,成功引進(jìn)青島實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)教育集團(tuán),托管原青島23中,成立青島實(shí)驗(yàn)高中附屬中學(xué)。三所分校實(shí)現(xiàn)迅速轉(zhuǎn)型,教學(xué)質(zhì)量顯著提升,辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。
家長和學(xué)生共同進(jìn)行排球墊球練習(xí)。
市北區(qū)開通青少年心理健康熱線。
體育鍛煉不放松
疫情期間,孩子們居家學(xué)習(xí)。據(jù)了解,市北區(qū)從空中課堂第一課開始,體育鍛煉也納入了孩子們居家生活的必須內(nèi)容。學(xué)生重新返回校園后,學(xué)校體育教學(xué)和活動(dòng)恢復(fù)正常開展,根據(jù)學(xué)生實(shí)際循序漸進(jìn)、科學(xué)有效地進(jìn)行學(xué)生體能恢復(fù)和體育技能學(xué)習(xí)。
家庭教育更多樣
關(guān)注學(xué)生“心”需求
市北區(qū)重視家校共育,通過組織機(jī)構(gòu)完善、共育平臺建設(shè)、人才資源培育和特色品牌打造“四大工程”,建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的有溫度的教育共生體。
成立局、校(園)兩級家校共育工作機(jī)構(gòu),健全區(qū)、校、年級、班級四級家長委員會,成立“市北區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會工作聯(lián)盟”。研發(fā)“慧心智教”家庭教育課程助力家長做好新生銜接。組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了“1+x”新生家長銜接系列課程,全區(qū)共計(jì)開展80多場銜接專場,線上平臺家長聽課數(shù)達(dá)57000人次,線下到校聽課家長數(shù)達(dá)6萬多人。疫情期間,市北區(qū)未成年人心理健康咨詢熱線面向全區(qū)師生承接24小時(shí)公益咨詢服務(wù)。
學(xué)校食堂也能吃到“家的味道”
舉行“匯心智教”家庭教育講座。
學(xué)生在學(xué)校“創(chuàng)客空間”開展科技活動(dòng)。
教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著
“領(lǐng)航工程”涌現(xiàn)大批名師
教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。市北區(qū)教體局著力實(shí)施名師“領(lǐng)航工程”,構(gòu)建了名師、骨干教師、教壇新秀梯次培養(yǎng)的名優(yōu)教師骨干隊(duì)伍。探索“雙引領(lǐng)培養(yǎng)機(jī)制,即:高端專家引領(lǐng)區(qū)級名師、骨干教師、教壇新秀實(shí)力再造；領(lǐng)航教師引領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)品質(zhì)提升。一年來,面向領(lǐng)航工程培養(yǎng)人選組織開展了9場專家主旨報(bào)告,面向領(lǐng)航教師組織開展了4場專題工作坊,全方位促進(jìn)名師智慧升級。
借力高校資源建設(shè)市北區(qū)教師培訓(xùn)基地,2020年8月25日,“青島大學(xué)市北區(qū)教師培訓(xùn)基地”在青島大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心舉行揭牌儀式,與青島大學(xué)開展全面合作,借助高校優(yōu)質(zhì)資源,推進(jìn)教師更好成長成才。
引領(lǐng)名師工作室建設(shè)
先后建立兩批名師工作室,涵蓋中、小、幼各學(xué)段和全部學(xué)科,兩批共165個(gè),成員近三千人,共打磨省市級課例800余節(jié),指導(dǎo)區(qū)級課例2700余節(jié),覆蓋骨干、青年、新教師各個(gè)層面,加快了新名師成長。
名師工作室成績斐然,劉青老師被評為“全國模范教師”,7人先后被評為齊魯名師,2人掛牌青島市第二批名師工作室主持人,9人被評為青島市名師,還涌現(xiàn)山東省特級教師5人,山東省教學(xué)能手8人,青島市學(xué)科帶頭人25人,青島市教學(xué)能手63人。
正師風(fēng),筑牢師德防線
市北區(qū)致力于建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識扎實(shí)、勤勉敬業(yè)、有幸福感的教師隊(duì)伍。9月7日,全區(qū)5000余名教師在國旗下舉行莊嚴(yán)宣誓:爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
在全區(qū)發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用,選樹、宣傳最美教師事跡,組織全體教師學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,做立德樹人合格教師。組織教師簽訂《山東省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》,筑牢師德防線。實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”,完善師德師風(fēng)考核辦法,把師德師風(fēng)建設(shè)與教師上崗、晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效發(fā)放等相掛鉤。
□半島全媒體記者 徐抒彥
今年8月,市北區(qū)5所標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)提前完工,近五年已累計(jì)新建44處標(biāo)準(zhǔn)化食堂,惠及中小學(xué)生4萬余人；市北區(qū)已有81所學(xué)校建有86處校園食堂,學(xué)校食品安全“明廚亮灶”建設(shè)覆蓋率100%……市北區(qū)教體局從硬件和軟件兩方面雙管齊下,大力改善學(xué)生的就餐環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)校吃得更好。
5所新食堂建設(shè)提前完工
“原來我們孩子一直吃配餐,這下好了,學(xué)校有了新食堂,以后我孩子就能吃上熱乎飯了,我們家長更放心啦!”青島宜陽路小學(xué)二年級學(xué)生家長李女士說。據(jù)了解,2020年市北區(qū)將中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)工作納入?yún)^(qū)辦惠民實(shí)事,積極克服疫情帶來的影響,提前跑手續(xù),提早招投標(biāo),提前進(jìn)場施工,青島鞍山二路小學(xué)、青島人民路第一小學(xué)等5所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)施工于8月下旬全部完工,配套食堂設(shè)備已同步安裝到位,提前完成區(qū)辦實(shí)事任務(wù),又有5500余名學(xué)生將告別配餐,吃上學(xué)校做的午餐。2021年,市北區(qū)教體局將下大力氣,力爭將剩余具備條件的目前沒有食堂的學(xué)校全部建上食堂。
多措并舉加強(qiáng)食品安全管理
每到午餐時(shí)間,就能在青島富源路小學(xué)看到“智能爬樓機(jī)器人”抬著學(xué)生們的午餐依次為學(xué)生們運(yùn)送午飯。據(jù)了解,市北區(qū)優(yōu)化工作流程和運(yùn)行機(jī)制,實(shí)施“現(xiàn)代化智能廚房建設(shè)”,在青島富源路小學(xué)率先試點(diǎn)“智能爬樓機(jī)器人”抬飯工作,圍繞疫情防控期間無接觸式送餐的操作要求,確保定點(diǎn)定位規(guī)范送餐,有效解決了自營食堂人工不足問題。
據(jù)了解,市北區(qū)嚴(yán)格實(shí)施《市北區(qū)學(xué)校食品安全與學(xué)生營養(yǎng)健康賦能計(jì)劃》,確立“自主認(rèn)證、組團(tuán)認(rèn)證、專業(yè)認(rèn)證”的食品安全與學(xué)生營養(yǎng)健康管理認(rèn)證體系,配備專職食品安全管理人員和專(兼)職營養(yǎng)健康管理人員,堅(jiān)持每月部署、每周自查認(rèn)證、每學(xué)期培訓(xùn)足學(xué)時(shí)、每季度問卷調(diào)查；借助管理賦能,推進(jìn)“餐飲6T管理法”,注重強(qiáng)化學(xué)校食堂管理細(xì)節(jié),讓后廚餐具容器“有名有家”、食品庫房標(biāo)示明確、擺放整齊有序,優(yōu)化學(xué)校食堂管理體系,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化食堂達(dá)標(biāo)率100%、大宗食品集中定點(diǎn)采購率100%、學(xué)校食品安全“明廚亮灶”建設(shè)覆蓋率100%、學(xué)校中層以上干部集中用餐陪餐率100%的“四百目標(biāo)”。同時(shí),借助營養(yǎng)賦能,為學(xué)生制定帶量營養(yǎng)食譜,規(guī)范公示每周食譜,全方位構(gòu)建校園食品安全與學(xué)生營養(yǎng)健康管理新格局。
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