不一樣的團圓。今天故事的主人公，是一位高中生物老師，也是一位媽媽。她叫杜青青，打小就有個支教夢，那么這個夢想因何而起，在貴州安順經(jīng)歷了什么？今天是中秋佳節(jié)，杜青青準備怎么過呢？
經(jīng)過兩個小時車程，1個小時等待后，杜青青終于見到了日思夜想的丈夫和孩子。從8月20日抵達貴州安順，一家三口已經(jīng)兩地分隔40天。
34歲的杜青青，2012年研究生畢業(yè)后，進入平度一中成為一名生物老師，年紀不大，卻是業(yè)務骨干，多次參加業(yè)務比賽并獲獎，在核心學術期刊發(fā)表論文數(shù)篇，所帶學生在全國生物奧賽中屢獲佳績。今年她剛送走一批高三學生，得知學校要向安順普定縣第一中學派駐支教老師，她動心了。
20多年前，杜青青的小學課程只有簡單的語、數(shù)、英，是支教老師給她打開了另外一扇窗，也在她幼小的心靈里埋下了感恩的種子。她希望長大后能回饋社會。而今機會擺在面前，不過想到年邁的父母、忙碌的丈夫、年僅4歲的女兒，難免有些猶豫，當天中午，她找到丈夫談了自己的想法。
就這樣，杜青青將4歲女兒交給父母，和其他學校4名老師組團到貴州支教一年。她所在的普定縣第一中學，建在三座大山中間的山坡上，從住處到學校往返需要10公里，學校有3380名學生，200多名老師，平均每人每周課時量20多節(jié)，這就導致教課方式只能是滿堂灌，缺乏精力潛心研究，并且部分老舊宿舍條件艱苦，有的學生還睡床板子，每月生活費僅有200-500元，更令杜青青動容的是，當?shù)厝藢逃跎伲枚嗉彝状硕紱]走出過大山。
了解了當?shù)氐膶嶋H情況后，杜青青一方面將青島先進的教學理念和同事們分享，另一方面加大了家訪力度，抽空就找學生談心。她希望通過自己的努力，不僅能提高孩子們的成績，更能開拓他們的眼界。
當杜青青在安順忙碌的時候，同為教師的丈夫在家也沒閑著，妻子需要什么，他就搜集資料發(fā)過去、打包東西寄過去。雖然老人幫忙照看女兒，但他知道孩子的成長過程，離不開父母的陪伴，尤其是4歲的小朋友，委屈、不解全掛在臉上。
聽到這句話，哪個父母會不辛酸？這個中秋，杜青青有假，但考慮到妻子到新環(huán)境需要適應，加之工作繁忙和旅途勞累，生世林決定自己帶著孩子去安順，一家人過個團圓節(jié)。
而今，一家人在異地相聚，吃著月餅、看著風景，享受著難得的團圓，他們也希望通過《今日》節(jié)目，為牽掛他們的家人、親朋送去祝福。
采訪中，杜青青告訴我們，國家培養(yǎng)了她，老師、父母教給她知識和做人的道理，她覺得應該懷有一顆感恩的心，在有能力的時候站出來，去到國家最需要的地方。她是這么想的，也是這么做的，而像她和葛蕤這樣的幫扶人員，也在逐年增加。截至目前，青島已累計向安順、隴南派出掛職干部81人，援派醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)、法律等專業(yè)技術人員1294名，培訓黨政干部、各類技術人才4.1萬人次，累計與兩市500所學校、136家醫(yī)療結構結對。這里面有他們個人的理想信念，也有家人的理解支持，讓人敬佩，也祝他們一切順利，節(jié)日快樂。
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