流言：單親家庭長大的孩子會很不幸

流言：單親家庭長大的孩子一定很不幸

單親家庭長大的孩子一定很不幸。

真相解讀：

不久前，熱播劇《以家人之名》為這個夏天、這個疫情常態(tài)化防護(hù)的特殊時期帶來了以“家庭觀念”為主題的熱烈討論。

很多人認(rèn)為，單親家庭長大的孩子會很不幸，而《以家人之名》為單親家庭中孩子的健康成長提供了一種新思路，展現(xiàn)了一個“非血緣家庭”里孩子的成長和救贖，呼喚溫暖親情，弘揚人間真情正能量。那么，單親家庭一定會對孩子造成傷害嗎？形式完整的家庭就一定幸福嗎？而在面對家庭角色缺位時應(yīng)該怎么做？

缺少一方的愛，會對孩子造成什么樣的傷害？

人是兩性繁殖的生物，從生物學(xué)的角度來看，個體的產(chǎn)生需要生物學(xué)父親和生物學(xué)母親兩個角色。父親、母親和孩子，這個“三角”在許多人看來是一個完整家庭的象征。按照榮格的觀點，生活在同一個文化中的個體都共享著集體無意識，媽媽代表著哺育、柔和與溫暖，是偏“軟”的一方；而爸爸則代表著力量、勇氣和規(guī)則，是偏“硬”的一方。弗洛姆大概對于父母的角色也有類似的看法，他強(qiáng)調(diào)母親的角色更多是給予安全感，而父親的角色則更多是把孩子從母親身邊帶到外部世界中的渡船人。

*榮格：瑞士心理學(xué)家、精神病學(xué)家，榮格人格分析心理學(xué)理論的創(chuàng)始人。

*弗洛姆：奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。

有趣的是，這樣的原型幾乎存在于所有文化中。這表明，“軟硬兼顧”的家庭對于孩子的成長而言比較健康，讓孩子既能獲得安全感，又能勇敢地去探索這個世界。而缺少一方愛的孩子，尤其是童年期沒能和父母建立親密關(guān)系的，可能會長時間受到不安全感的侵蝕，不那么積極主動地探索世界。

當(dāng)然，也不是所有的“缺愛”家庭都會這樣。不少有覺知的父母雖然選擇了離婚，但一直很好的履行了為人父母的角色。這樣的單親家庭，對孩子而言，也不能算太不完整，父母并沒有因為離婚而缺席孩子的教育和陪伴。在這種情況下，對于孩子而言，因為父母離婚而獲得傷害的可能性并不大。

形式完整的家庭，孩子就一定會幸福嗎？

事實上，即使是形式完整的家庭也未必能夠很好地發(fā)揮家庭的功能，這個問題從“喪偶式”養(yǎng)育這種說法中可見一斑。這個詞無奈地透露出養(yǎng)育過程中父母一方角色中的缺失。這種情況會出現(xiàn)在父親有“女主內(nèi)、男主外”思想的傳統(tǒng)家庭中，而更常見的是夫妻二人的養(yǎng)育觀念的不同，導(dǎo)致父親在家庭生活中被邊緣化有關(guān)。

實際上，在教育觀念不同的家庭中，喪偶式養(yǎng)育其實是在最大程度上避免明面上的夫妻沖突中形成的。一般來說，這種養(yǎng)育中的母親相對“強(qiáng)勢”，不認(rèn)同父親表達(dá)愛的方式，漸漸剝奪了父親表達(dá)愛的機(jī)會。這種養(yǎng)育方式很艱辛：母親付出大量時間和精力，甚至犧牲職業(yè)成長，然而并未收獲認(rèn)同和謝意；父親的隱忍常常不被看到，經(jīng)常被抱怨、被指責(zé)，感受到的是巨大的挫折、無力和無可奈何，也難以從父親角色中獲得應(yīng)有的成長。在這樣的關(guān)系中，母親往往會出現(xiàn)邊界意識和過度保護(hù)的傾向，她們希望培養(yǎng)出有力量感的孩子，但往往事與愿違。

“喪偶式”養(yǎng)育也可能出現(xiàn)母親角色的欠缺，一些家庭中的母親可能是缺乏溫情，且刻意和孩子保持距離感。在這樣的家庭中，孩子會漸漸放棄了從母親那里尋求溫暖和關(guān)愛的嘗試。這樣的形式完整的家庭，也很難說是完整的。

面對愛的缺失，我們應(yīng)該怎么做？

在母親較強(qiáng)勢而導(dǎo)致的喪偶式養(yǎng)育中，母親們需要學(xué)會放權(quán)，認(rèn)識到父親和母親的愛是不同的。父親的角色是帶領(lǐng)孩子走向社會，只要父親沒有主觀上虐待孩子的意愿，他的行為沒有對孩子造成什么實質(zhì)性的傷害，母親就可以試著放下焦慮，讓父親參與到孩子的養(yǎng)育中來。

而在單親家庭中，可能面臨的問題其實混雜著其它重要的變量，比如說經(jīng)濟(jì)狀況以及其代表的資源。如果這些方面不是問題，單親有足夠的智慧和能力來提供一個家庭軟和硬的功能，那么對于孩子成長而言，可能就真的不是問題。

幾乎所有父母都會和集體無意識中的原型存在差距，因為這種原型在某種程度上說是理想的化身。而我們每一個活生生的人，都生活在現(xiàn)實中。無論是單親家庭還是結(jié)構(gòu)完整的家庭，父母能做的，就是在養(yǎng)育過程中盡力同時給孩子提供“軟”和“硬”的愛，陪伴和引導(dǎo)他們健康成長。

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