以現代化制度建設為引領 推進學生自主管理水平

為更好的發揮學校制度建設的輻射引領作用，11月9日，洮南路小學召開“當好學校小主人”制度建設暨學生自主監督崗工作會議。據悉，洮南路小學現代化學校制度建設創新工作穩步推進，學校創新學生管理制度，培養學生積極的心理品質，實現師生健康而溫暖的心靈成長。

洮南路小學校長孫文欣首先對各位崗位負責人在平日工作中的表現給予了充分的肯定，接著從“小干部”形象、崗位職責、注意事項三方面進行了學校學生管理制度的培訓，強調監督崗學生在參與學校管理方面必須本著公平、公正、準確、負責的態度執行監督任務。提醒學生開展工作要先做到自身文明，提倡禮貌上崗，以理服人。同時孫校長親切的叮囑每一個監督崗成員，每天保持陽光積極的心態，開心沉著地面對學校管理紀檢中發生的一切問題。所有的監督崗成員聚精會神，認真聆聽，詳細的記下每一條建議。

現代化學校制度建設依托每個學生的健康成長，學生干部是學校的形象，文明的典范，同學的榜樣。大隊輔導員王老師希望所有隊員在以后工作中能做到“三樣”：一是做好榜樣。無論何時何地都要以身作則，要求同學不做的，自己首先不做；要求同學做的，自己一定要做好。二是站崗有樣。紀檢時要穿戴整齊、敬好隊禮、戴好標志，講究文明禮儀，注重團隊形象。三是工作像樣。要求所有小干部不僅能干，還要會干，并且干好。

目前，學生參與學校管理，自主管理已經成為學?，F代化制度建設管理的亮點工作，學校在現代化制度建設中進一步明晰了目標，將繼續堅持依法辦學，民主管理，積極探索現代學校制度創新，努力形成具有學校特色的、科學有效的管理制度，推進現代化學校內涵發展。