圖為洛陽“暖媽”吳若瑜展示為兒子書寫的“口述日記”，記錄孩子成長。 馬義恒 攝
河南洛陽“暖媽”吳若瑜從兒子兩歲起，堅持每天幫他書寫“口述日記”，四年半的時間，她與孩子共同書寫了1800余篇日記，近30萬字，被很多年輕媽媽們視為榜樣。“我就是想陪伴兒子一同成長，‘口述日記’是我們交流溝通的最好媒介。同時，日記中記錄著孩子每天的喜悅、悲傷、收獲……當他長大后再次翻閱，童年的種種美好記憶將被完整地拾起，回味無窮。”
23日，吳若瑜為記者展示了她4年來為兒子書寫的“口述日記”。四五本厚厚的日記，A4紙大小，每頁紙上的字均為打印，為了增加趣味性，吳若瑜將部分字體調為彩色，童趣十足。
“你看，這是我給陶陶記下的第一篇日記，那時他才兩歲。”吳若瑜說，第一篇日記“誕生”于2011年1月1日，本子上書寫著“新年快樂！元旦快樂！”她說，這是兒子陶陶說的第一個有關節日祝福的話，值得紀念。而日記中，有陶陶祝福的話語，有他和小伙伴的“小摩擦”，有和父母在一起的有趣故事……吳若瑜為記者一一講述“口述日記”背后的故事，為兒子的成長興奮不已。
“陶陶一歲半那年，我發現他比同齡人語言能力偏弱，吐字也不太清晰。我和丈夫便想到使用書寫‘口述日記’的辦法提高他的語言能力，同時也記錄他天真活潑的童年。”吳若瑜說，為了不讓陶陶把“口述日記”當作負擔，她和丈夫還定下兩條規矩：一是要記錄孩子說過的原話，將這些孩子理解的話語不加改動地記錄。二是堅決不強迫孩子讀，逐漸培養孩子書寫“口述日記”的興趣。
經過一年多的時間，陶陶的語言能力逐漸趕超同齡的孩子。而書寫“口述日記”也成為吳若瑜和兒子共同的習慣。“每到晚上，他都會主動找我寫日記。他覺得有意思，便愿意去記錄，每天的喜怒哀樂都愿意與我。”吳若瑜除了為孩子記日記，還經常會孩子點贊，一篇日記下方，吳若瑜寫道：感動陶陶對生命的尊重，對弱小的憐惜，他會成為一個有愛的好孩子。
“很多事情不被記錄就很容易被遺忘，能和孩子有一份完整的記憶，一起回憶，甚至因為記憶不同而‘爭吵’，也是幸福。我感謝‘口述日記’記錄孩子的快樂童年，記錄我和他一同成長的點滴，這是我們家最寶貴的財富。”吳若瑜稱，她珍惜參與孩子成長的每一次機會，而這也是她堅持4年，樂此不疲地為孩子記錄日記的動力所在。
口述日記’不僅是我們幫助孩子提高語言能力的工具，更是我們與孩子平等溝通的媒介，它很好地幫助我們和孩子自然地交流，培養感情，共同進步。”吳若瑜的丈夫李明強認為，“口述日記”在他家取得了顯著效果，但其他家庭切不可生搬硬套，要根據自家孩子的特點和家長自身情況進行改良，尋找合適的交流媒介，為孩子量身定制教育方案，這樣才可以更好地幫助孩子健康、快樂成長，同時，為孩子保存下幸福的童年記憶。
吳若瑜坦言，對待孩子，家長要做他們學習上的導師，生活上的知己。“現在很多孩子出現叛逆的情況，究其原因，還是家長沒有采取有效的方式及時與孩子溝通、交流，引導孩子走出矛盾。保持耐心去了解孩子，尋找好的媒介與其融洽地溝通，以身作則去引導孩子，要拿捏適度，切不可急功近利。”吳若瑜認為，成長之路，家長與孩子之間的幫助是相互的，家長幫助孩子成長、進步的同時，他們也在教育過程中，潛移默化地豐富了自己，完成了自我成長。
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