3月31日下午,當記者走進青島市即墨區(qū)各小學校時，學生們正在老師的帶領下，體驗“第二課堂”帶來的樂趣。課堂氛圍輕松活躍，到處都充滿著活力。學生們在這里開闊視野、豐富知識、增長智慧，不僅激發(fā)了學習興趣，鞏固課內所學知識，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生們實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
近年來，青島市即墨區(qū)學校積極打造“第二課堂”，以藝術課程的開設陶冶學生們的高尚情操，拓展藝術思維，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，促進學生全面發(fā)展。
在即墨區(qū)通濟小學，每逢周三下午，600多名小學生都會參加“第二課堂”的學習，包含舞蹈、繪畫、書法、山東快書等10多門課程。通過“第二課堂”的開設，讓學生能夠進一步提高藝術修養(yǎng)，身心全面發(fā)展。
“山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事……”在即墨區(qū)通濟小學，中國曲藝家協(xié)會會員、高（元鈞）派山東快書第三代傳人申振柱正在指導小學生山東快書社團練習繞口令。
即墨區(qū)通濟小學緊緊抓住“第二課堂”的開設，邀請專業(yè)的校外輔導老師進行免費義務對口教學，通過健康、生動、活潑的教育形式，潛移默化地作用于學生的心靈，有效地開展以藝輔德、以藝益智、以藝養(yǎng)性各項工作，全面實施素質教育。
打軍體拳、朗誦、唱歌、跳舞、手工制作、……也許你不會想到，這樣歡樂的景象是即墨區(qū)區(qū)啟翰小學班級課堂上發(fā)生的。
為體現(xiàn)學校的辦學特色，打破僵硬化的課程體系，不斷提升校園文化活動的品位，真正做到培養(yǎng)學生的品德、興趣、愛好、個性和特長，促進學生自主全面發(fā)展，即墨區(qū)區(qū)啟翰小學在抓好課堂教學質量的同時，針對學生的喜好與特長開展了多姿多彩的第二課堂活動。
該校將每周三下午第三節(jié)課確定為固定的第二課堂活動時間。他們以學校層面組織橫跨年級段的孩子選擇自己喜歡的項目，同時又以各年級段為單位確定多個科目，各年級段在多個科目中又確定一項為特色項目進行重點落實，對于其中的一些課程，學校專門從校外聘請專業(yè)教師和家長共同來指導。第二課堂的開展，有效地培養(yǎng)了學生的口語表達能力、動手能力、表演能力，在強健了他們的身體同時，又激發(fā)了他們的學習積極性和主動性。
“在校園里，我們不應只看到孩子們低頭學習，更應該看到孩子們快樂地成長。”這是即墨區(qū)啟翰小學校長萬初清對第二課堂最生動的詮釋。
通訊員 張濤 王功修
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