■青島寧德路小學主體工程竣工，今年秋季學期將啟用。 韓 星 攝
■市北中學新校舍本學期已啟用，圖為學校閱覽室。 韓 星 攝
□青島日報/觀海新聞記者 趙 黎 王世鋒
4月15日，市南、市北、李滄、嶗山、高新區義務教育招生政策發布。盤點數字，今年大部分區小學入學人數和去年持平，小升初人數稍有減少。但因入學人數大于畢業生規模，教育資源供應依舊吃緊。市北區表示，市北區大部分中小學辦學規模已經超出建設規模；嶗山區預見，未來幾年，嶗山區小學入學將持續面臨巨大招生壓力。
學位預警暫緩片區壓力
熱點片區學位緊張，各區都提前做好了預案，發布學位預警，對落戶時間等條件進行限制。
2021年起，在青島萊蕪一路小學和市南區實驗小學學區上學，必須滿足落戶時間條件。市南區學位預警政策要求，2021年起，適齡兒童入學限定落戶時間以7月1日為節點。2020年7月1日前落戶滿1年以上的市南區戶籍適齡兒童，在2021年入學時，符合當年入學政策的兒童，將根據學位情況進行區域統籌安置，未來持續實施“學位預警”制度，直至入學生源壓力趨于平穩。
市南區發布學位預警后，市北區教體局也發布了義務教育學校學位預警，對浮山后區域各中小學、青島五十三中、啟元學校等熱點區域學校房戶不一致和租房居住的家長提出合理建議，盡量到周邊學位寬裕的招生區域里租房居住，以免耽誤將來孩子的入學。2021年起，這些區域已購房入住未遷移戶口及期房未實際入住的適齡兒童，由市北區教體局結合實際情況，統籌安排入學。
自2022年起，對于區域內學位特別緊張存在超規模辦學及大班額隱患的學校，嶗山區教體局將根據落戶時間統籌安排入學。同時，建議有意在熱點區域租住的家長盡量提前到學位相對寬松學校區域內租住。
新建學校增加學位供給
盼了多年的學校終于建起來了！家住金海廣場的趙先生記得，大寶出生時，全家都在討論能不能進澳門路小學，如今孩子已經上五年級，終于看到學校建設取得實質性進展。“去年我家二寶出生了，總算能進澳門路小學了。”
學位預警讓學區房降溫，暫緩了熱點學區內的學位壓力。但要從根本上解決問題，擴大優質教育供給，增加學位數量，以適應不斷聚集的生源才是根本之策。今年，各區都在新建學校上有所動作。市南區啟用新建的青島寧德路小學、青島澳門路小學；市北區啟用同安二路小學 （市北區第三實驗小學）和青島市第四實驗初級中學，另有民辦的青島大學雙語實驗學校招生；李滄區有青島赤水路小學招生。
除了新建學校，老校區改擴建也是應對之法。一些老舊小區、核心居住區因片區內的中小學教育質量高、教學質量好而備受歡迎與關注，適齡兒童入學前不斷“涌入”，加劇了學位緊張的情況。片區內小學容納能力不足，又沒有足夠的土地用于校園建設，只能充分挖掘現有資源。這一點在市南區體現得尤為明顯。地處市南東部核心居住區的金門路小學1987年開始辦學，隨著周邊適齡兒童越來越多，而教學硬件逐漸老化，學位供給出現矛盾，于是金門路小學啟動了拆除重建。新校舍為36班制，重建后的金門路小學計劃今年啟用，目前處于竣工收尾階段，尚未正式交付給市南區教體局，但已按照計劃采購教育教學設備等，整體校園文化等方面的設計也在推進。
市南東一片區的鎮江路小學在原校址上啟動了重建。該校用地僅6868平方米，項目總建筑面積約1.9萬平方米，采用“上天+入地”方式重建了一座集教室、辦公、餐廳、風雨操場等功能于一體的建筑綜合體，提升學校多用途綜合空間和辦學條件。學校還將配建室外運動場地，包括籃球場、5人制足球場及150米塑膠跑道。據悉，鎮江路小學去年12月底實現主體封頂，預計今年年底交付給市南區教體局。經過系列的設備采購和安裝等工作，預計明年正式投入使用。
未來一批學校持續發力
教育作為最大的民生，更需要未雨綢繆。近年來，青島高度重視學校建設，特別是群眾呼聲高、學位緊張區域的學校建設。青島在2018年至2020年連續三年將教育設施建設工作列入市辦實事，2021年繼續將 “開工建設中小學和幼兒園50所”列入市辦實事項目，建成后這些學校可提供學位約3.86萬個。
市北的浮山后、紹興路區域、新都心區域、未來城區域，李滄的東部片區等都存在小區密集、居住人口多的現象，未來對學位的需求量都會很大。目前，這些區域的學校都在加緊建設，以盡快滿足周邊居民需要。青島中央商務區新建紹興路36班九年一貫制學校已經于去年動工開建，未來在校生人數約為1680人。新都心區域的雙山小學項目也計劃于今年5月份開工，該項目位于市北區淮安路以東、雙山以南、寧鄉路以北，規劃新建36班，可容納學生約1620人。
另外，還有浮山后三小區中學在實施建設，市民期盼已久的同德路小學今年開工建設。
浮山后三小區中學位于合肥路以南、勁松四路以東，學校建成交付后將結合當年招生政策及時開辦。同德路小學項目位于勁松四路以西、同德路以北，擬建一所30班小學。項目利用場地高差及地下空間，地上為學生營造多層次室外共享空間，地下設計了風雨操場、餐廳、報告廳等無直接采光要求的空間，同時為學校和城市提供停車等公共服務設施。
擴優提質均衡教育版圖
熱點學區為何熱？居住人口增加是一個因素，另外，區域內教育質量得到家長認可也是一個重要因素，特別是片區內有一兩所優質初中的學區，會更加“熱”。為了能獲得優質教育資源，家長會早早規劃，擠進片區。因此，新建學校要承擔起緩解入學壓力的任務，自身必須教學質量過硬。
地處浮山后片區的青島第四實驗初級中學是青島第二實驗初級中學教育集團的一員，學校通過全國招聘名師、選拔地市優秀教師、區內選聘骨干教師、全國范圍內招錄免費師范生和重點高校優秀畢業生等方式建立四級教師梯隊。青島第二實驗初級中學主抓教學的副校長藺彥擔任四實驗校長。她表示，學校將以實驗探究教學改革為突破口，著力提升學生科學素養和科學研究品質。
地處市北西部城區的青島大學雙語實驗學校依托青島大學資源，直接引入大學主導的眾多中小學優秀課改成果和大學師范類教育專家，邀請青島大學中外籍專家教授擔任導師。校長由原上清路小學校長李華擔任，所有老師均由青島大學教育集團全國統一招聘，聘請資深骨干老師擔任各學科的教學及管理工作。
優質的師資配置，讓家長對新學校有所期盼。接下來，新學校需要在三年到六年時間里拿出成績，才會在保障基本教育資源供給的基礎上，將青島優質教育均衡發展這盤棋走活。
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