青報教育在線訊 “老師，你們是從哪里來的？”“老師，你的衣服好漂亮啊！”這幾天，青島幼兒師范學校附屬幼兒園迎來了一群特殊的客人，他們是來自四川省大涼山布拖縣的13名彝族和藏族鄉村幼兒教師，這些教師將在幼兒園進行為期一周的免費跟崗研修，現場觀摩學習幼兒園的教學活動、一日活動、環境創設等內容，全方位提升自己的教學能力，將好方法、好經驗帶回大涼山。
跟崗學習 獲益匪淺
青報教育在線在現場看到，不管是進班跟崗、還是戶外游戲，大涼山布拖縣的教師們都非常仔細地觀察著老師的教學方式和幼兒的反應。他們一手舉著手機拍攝，一手不時地將要點記錄在本子上。
“我想把每個環節都記下來，回去以后教給我的孩子們。”蘇呷你聰老師是一名“95后”，在幼兒教師崗位上工作了兩年的他，特別珍惜和這次來到青島學習的機會，“真的大開眼界，和我們那完全不一樣。我們當地的幼兒教育比較落后，每個村子有一個幼教點，每個點兩個老師，都是混齡教學，三到六歲在一個班，盡管教學條件不好，但是孩子們都特別努力，早上上課比老師們來的還早……”也許是想到了孩子們上學的不易，說到這，蘇呷你聰老師突然哽咽了，“沒關系，會好起來！”他強忍著淚水，“這次在青島我已經學到了很多，比如，如何讓孩子喜歡上幼兒園，如何制定一日常規、行為習慣，如何幫助孩子進行時間管理，包括一些教學方式，回去以后我們都要按照這里的實行。”
資源共享實現雙贏
除了跟崗學習，13名鄉村教師也為青島幼師附屬幼兒園的孩子們帶來了彝族舞蹈，介紹了彝族的風土人情，開拓了孩子們的視野，實現了教育資源的共享。“我們經常會有少數民族文化的學習，之前都是通過一些故事、圖片或者視頻的方式，讓孩子去了解，孩子的感受肯定沒有那么直觀。現在彝族、藏族老師來到了我們的幼兒園，來到了孩子的身邊，其實是給我們帶來了很多的教育資源。”大一班石巖老師說，孩子對少數民族老師的名字、語言和服飾都非常感興趣，孩子在和這些老師交流的過程中，可以近距離感受到少數民族文化的多樣性，感受到祖國是一個大家庭。
在為期一周的跟崗研修中，青島幼師附屬幼兒園為鄉村教師們制定了“菜單式”培訓內容。黨支部書記、園長楊蕾表示，一方面，通過環境創設活動，教給鄉村教師如何將當地自然資源運用到課程當中，如何利用周圍的自然物和孩子進行互動；另一方面，把教師分成幾個研修組，根據每一組老師比較集中的一些問題，進行“浸潤式”培訓，深入地交流研討。此外，學校計劃建立起長效機制，等鄉村教師回去以后，通過網絡進行線上互動，給他們提供最大化的幫助。
本次“鄉村教師跟崗研修項目””由青島市慈善總會愛基金和青島支教島志愿服務團隊聯合舉辦，旨在通過提升鄉村校長和教師的素質來幫助孩子，做教師的“希望工程”。青島市教育局教師工作處三級調研員李淑芳介紹，支教島自2004年成立至今，已經走過了16年的歷程，通過校長聯盟、教師聯盟、大學生聯盟、家長聯盟、普通話聯盟等開展一系列的志愿服務活動，越來越多的鄉村校長和老師從支教島這個大家庭中成長起來成為當地教育的骨干。“其實我內心很希望支教島早一點消失，因為那一天就是我們國家城鄉教育均衡發展的一天，也就是每一所學校都成為了老百姓家門口好學校的一天，期盼那一天早一點到來。”李淑芳說。
青報教育在線了解到，自2016年起，青島市教育局按照上級的要求，每年都會選派300余名骨干教師赴、甘肅、西藏、新疆等地進行組團式支教。構建起了“市級教育部門統籌引領，區市教育部門協作聯動，各級各類學校支持配合”的工作模式。青島名師名校長通過支教島志愿服務團隊搭建的平臺，積極參與到國家的脫貧攻堅戰略，到偏遠地區和學校送教下鄉1600余節。本次舉行的四川大涼山布拖縣鄉村教師跟崗研修活動，已是支教島鄉村教師跟崗研修項目的總第206期。為了這13位彝族、藏族同胞走出大山，走進青島，“支教島”和上海誠泰融資、上海互濟公益基金會、北京西部陽光基金會、青島慈善總會愛基金聯合發力，參與到項目中。截至目前，支教島“鄉村教師跟崗研修項目”已資助鄉村校長教師近3000人，2020年，支教島被國務院扶貧辦評為全國“志愿者扶貧案例50佳”，山東省唯一！
青報教育在線 徐陽
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