打造青島海洋研學新名片

■學生們在青島貝殼博物館內研學。    韓 星 攝

■上海路小學學生暑假參觀文化展覽館。    韓 星 攝

“讀萬卷書，行萬里路”。山川美景、展館景點變課堂，學生們帶著對未知世界的探索，開啟一段奇妙之旅，豐富了自己的學習方式與學習空間。這就是研學旅行的魅力所在。

今年暑假，因疫情一度中斷的研學游有了復蘇的跡象，某旅行服務平臺統計顯示，研學旅游產品較2020年暑期增長超過650%，研學類產品搜索量較去年同期增長兩倍以上。但記者調查發現，出于安全等因素考慮，實際成行的研學游特別是大規模的“遠游”熱度并沒有達到預期，甚至形式和內涵也較真正的“研學”有一定差距。

這對青島來說，是一種機遇。實際上，以海洋特色聞名的青島有很多可供挖掘的研學資源。疫情防控常態化背景下，如何將青島的海洋旅游資源和海洋教育資源相結合，做好研學旅行產品研發，將海洋研學打造成一張新名片，服務本地學生，吸引外地生源，不失為青島研學旅行發展的新路子。

島城研學教育由來已久，不少經典案例走在全國前列

每年寒暑假，開展大規模外出研學可以說是學生尤其是高中生翹首以盼的事情。學生們人手一本研學旅行手冊，帶著問題與課題，一邊游、一邊學，形成研學報告幾乎成了標配。“青島研學旅行教育走在國內前列，研學旅行教育已經成為青島市堅持五育并舉、全面發展教育的重要一環。”市教育局副局長韓東曾表示。

據了解，自2016年教育部印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，提出要將研學旅行納入中小學教育教學計劃以來，島城學校研學旅行活動逐步展開，并且形成了各具特色的研學旅行課程、線路等。其中有幾所學校還形成了享譽島城乃至全國的研學案例，如青島實驗高中將各學科進行系統整合，每年包機整年級赴貴州開展“詩意黔行”研學旅行教育活動，將紅色文化與課堂教學緊密結合起來，取得明顯教育效果；青島六十七中自招班學生曾赴北京，暢游北京大學、清華大學，在心中埋下了向著優質大學奮力拼搏的種子；青島六十八中500余名學生曾乘坐山東省首列臥鋪研學專列，到臨沂、曲阜等開展研學活動，車廂變課堂，學生們邊走邊學，在研學中領悟紅色精神，增長閱歷開闊眼界。

今年暑期研學多是“紅色”主題，基本是小規模研學活動

“七年級即將結束時參與的一次有意義的研學活動，讓我更深層地了解了青島的歷史文化發展。青島是‘五四運動’的導火索，而‘五月的風’展示了島城的歷史足跡，包涵著催人向上的濃厚意蘊。”青島三十七中2020級10班胡晉瑞這樣寫下了研學旅行后的收獲。日前，他和全班同學一起來到青島市規劃展覽館，開啟了一場探索青島百年歷史的紅色研學之旅。

今年是中國共產黨成立100周年，各學校的研學主題基本都與此有關，可以說 “紅色”研學是絕對的主角。博物館、展覽館、文化遺址是研學旅行的主要目的地，學生們近距離感受歷史，接受紅色教育。

青島三十九中初中部2020級12班學生在海軍博物館開啟了一場愛國主義研學之旅。他們參觀海軍博物館，了解我國海軍的發展歷程，瞻仰革命先烈的豐功偉績，銘記歷史，學習革命精神。青島臺湛路小學三（2）中隊參觀了青島一戰遺址博物館，了解家鄉歷史，潛移默化中接受了紅色教育，珍惜來之不易生活的同時，也在心里埋下了為中華民族偉大復興而奮斗的種子。青島王埠小學六（5）中隊隊員在即墨古城迎來了慶祝中國共產黨成立100周年的“紅色”研學，參觀古城，了解建筑文化、民族文化、千年商都文化，他們透過即墨歷史人物事跡，領悟家國情懷。

據了解，今年青島各學校的研學主要集中在市域范圍內，基本是以班級為單位，開展小規模研學活動，以往以級部、學校為單位的整建制研學旅行難覓身影。

外出研學有顧慮，市內研學基地缺乏專業課程研發

新冠疫情防控常態化背景下，研學旅行依然有需求，但考慮到安全因素，學校、家長都有所顧慮。“和全國基本情況一樣，青島研學市場正在逐步恢復，但基于安全因素的考慮，很多學校對研學旅行持觀望態度。僅有少量學校組織學生在市區及近郊進行短期研學旅行活動。”青島市研學旅行協會會長田平說。島城一所學校負責人也坦言：“學校組織研學旅行首先要考慮的依然是安全，疫情防控常態化的背景下，不適合組織跨區域大規模研學。”

記者調查發現，今年的研學旅行類產品主要有軍事訓練、野外生存、精致露營、歷史人文等內容，還有機構推出了野生動物救助、航天科普等特色研學項目。不過，這些項目主要以夏令營、親子游的方式進行，并不是真正意義上的研學旅行。研學“走不遠”，就對市內研學提出了較高的要求。如何讓學生開闊眼界，如何提升研學的品質，成為當下青島研學教育需要解決的問題。

據了解，2010年，青島啟動了“社會課堂”教育工程，至今已分批次命名了513處“社會課堂”，其中“未成年人社會課堂”423所，“研學旅行基地”90所，基本構建出了覆蓋文化博覽類、傳統教育類、文化活動類等12個類別的場館體系。

研學基地等設置是開展市內研學的硬件基礎，但僅有這些還遠遠不夠。“目前，青島市研學旅行基地多依托各類場館、景點而建設，可以滿足學生們的基本研學需求。”青島酒店管理職業技術學院文旅學院院長、青島市研學旅行基地協會會長石媚山表示，“相較于專業化的研學營地還有一定的差距，需要加強相關專業課程研發，豐富研學產品，給學校、學生提供更多選擇。”

抓住藍色優勢，打造青島海洋研學IP

從產業角度來講，青島乃至全國研學旅行產業還處于起步階段。誰率先發力，誰就有可能抓住先機，或許可以從千億元市場中分得一塊“大蛋糕”。

青島是一座自帶 “網紅”氣質的旅游城市，海洋是得天獨厚的先天優勢。石媚山認為，青島發展研學旅游，應該圍繞海洋優勢做文章，打造青島的海洋研學IP。在此前舉行的“擁抱海洋”海洋研學旅游產業促進活動暨中國（青島）研學旅游創新發展大會上，青島就推出了八大海洋研學旅游特色線路。

青島藍谷研學中心執行總經理王周海和團隊成員也看中了這一優勢，自2018年起就研究設計海洋研學相關課程。“我們想通過海洋研學實踐，通過過去、現在，通過對世界、中國等海洋的發展講解，培養孩子的海洋意識，以進一步激發他們探索的興趣。”王周海說。不過他也坦言，從整個青島市來看，海洋研學仍然缺乏系統的課程、服務等體系。

“青島的研學旅行優勢在于海洋特色。青島發展海洋研學有其獨特的歷史優勢、資源優勢、區位優勢。做好海洋研學，要充分利用、最大化發揮好這些優勢，統籌組織利用好青島的智力資源、財力資源、宣傳資源、城市文化旅游資源、研學場館資源、渠道資源、人力資源和產品資源，將青島打造成一個海洋研學的產業高地。”田平表示。

研學旅行發展到現在，專業人員缺少也是非常突出的問題。研學旅行從業人員應該懂旅游，更應該懂教育。當前行業現狀往往是給旅游的人講教育，給教育的人講旅游，教育與旅游之間仍然存在一道難以填平的 “鴻溝”，青島也應該注意相關專業人才的培養。“研學旅行行業整體從業人員的標準較低，急需專業的研學旅行人員。比如，我們學院就起草撰寫了相關的人才培養標準，開設了山東省首個研學旅行相關專業。”石媚山說，從業人員還應該建立必要的準入機制，更好地打造研學旅行專業人員隊伍。 

青島日報/觀海新聞記者 王世鋒