半島都市報5
文/圖 半島全媒體記者 劉愷琦
8月30日是島城中小學校開學的日子,小學一年級新生也正式開啟學習生涯。從學齡前兒童到小學生的轉變,小萌新們會有哪些不適應?“雙減”實施后,學校如何培養孩子們的學習習慣?當天,記者走進遼源路小學,跟隨一年級新生尚敬賀,看看小萌新們的開學第一天是如何度過的。
新環境,同學熱心友善
30日早上7點45分,一年級新生尚敬賀帶著滿滿期盼歡快地走進校園,對于學校的一切都充滿了好奇。走入自己所在的班級教室,尚敬賀的新伙伴基本都已到齊,班主任王蕾老師也早早在班里迎接同學們的到來。
尚敬賀迅速找到了自己的位置,把雨衣脫了下來,當準備疊起雨衣時卻碰到了點“小麻煩”,此時身旁同學主動出手相助,兩人一起疊好了雨衣。“謝謝這位同學幫我,我以后也會在其他同學需要幫助的時候主動幫助他們。”友愛互助的班級氛圍,讓尚敬賀倍感溫暖。
對一年級孩子們來說,開學典禮象征著新的身份轉換。開學第一天,學校舉行了“我追閃閃奧運星 爭做多彩和樂星”主題的升旗儀式暨開學典禮,在典禮上,五年級和一年級的班級結成對子,高年級同學將幫助一年級新生更好地融入校園生活。
立規矩,老師言傳身教
“坐好啦……”進入小學的第一課開始了,尚敬賀積極地和老師互動,對于老師的提問,主動舉手回答。每節課間,班主任王蕾都會引導學生上廁所或接水喝,而在新生培訓時,尚敬賀早已把去這兩個地方的線路熟記在心,對于新環境他正在努力地熟悉和適應。
無規矩不成方圓。對于步入一年級的小學生來說,學規范是頭等大事。坐姿、舉手、聽課、站隊、書本和書包的擺放等日常基本規范,班主任王蕾不厭其煩地一遍遍演示和引導,尚敬賀也和同學們在反復練習中學習鞏固,養成行為習慣。“我很喜歡王老師,她對我們很好,如果說她是第二名,沒人是第一名。”王蕾老師在同學們心里成功樹立了威信。
王蕾介紹,為了幫助一年級新生較快地適應小學生活,學校專門準備了家校聯系卡,上面有學生姓名、學校、班級、家長的聯系方式,方便大家能及時幫助新生。“學校還送給新生一本啟行手冊,里面有多個關卡,通關成功就標志著小萌新們已經適應了小學生活,正式成為遼源大家庭中的一分子了。”
亮心愿,早日戴上紅領巾
“班里的同學我之前都不認識,但大家都很友善,今天我差不多在同學里結交了兩三個新朋友。”從最開始的陌生到互相問好和交流,經過一天的接觸和了解,尚敬賀慢慢和新同學們建立起友誼。
而開學首日,高年級同學對這些小萌新的幫助和關愛也無時不在——引導他們找教室、幫助他們打水,中午用完餐,還來到教室幫忙打掃衛生。這些點滴細節,讓尚敬賀心里有了榜樣的力量。“我看到他們都戴著紅領巾,都是少先隊員,我希望我也能早日成為一名光榮的少先隊員。”尚敬賀表示,到時候他也會像這些大哥哥、大姐姐一樣去幫助一年級小朋友。
采訪中記者還了解到,尚敬賀對科學有著濃厚興趣,上學前就自己在家里學習相關知識,動手做一些小實驗,“我要努力學習,好好表現,爭取早日當上一名升旗手。”尚敬賀告訴記者,幼兒園時他就曾擔任過升旗手,希望能再次承載這份榮譽。
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