■青島舉行首屆教育世家頒獎儀式，十個教育世家獲表彰。 韓 星 攝
□青島日報/觀海新聞記者 趙 黎
教育情懷，世家風范。在青島，有一些平凡又不凡的家庭，用幾代人的接力，在三尺講臺上傳道、授業、解惑，用一輩子的時光書寫著師者本色。
在第三十七個教師節來臨之際，我市舉辦首屆教育世家頒獎儀式，向那些幾代人堅守教育崗位的優秀家庭代表致敬。記者探訪了其中幾個教育世家的傳承故事，感受著他們的教育情懷在一代又一代人的接力賡續當中，因浸潤著理想信念的光芒而愈加濃烈。
從救國育人到為國育才
“忠厚傳家久 詩書繼世長”。這是貼在膠州市職業教育中心學校教師石海燕家門口的對聯。平常人家，對聯每年更換內容，可自從石海燕記事起，這兩句話就一直貼在家門口。因為這是石海燕家的家訓，從她的高祖父起，這個傳承了六代人的教育世家都在踐行著這一祖訓。
石海燕的高祖父石天度生于1845年，飽讀詩書的他考取晚清的秀才之后，回村創辦了私塾。私塾由小到大，從教育本村孩童一直輻射到周圍十里八鄉的孩子。石秀才是個忠厚的人，他從不收窮人家的學費，賺的錢除日常家用外，均用來資助他人，為鄉村修路。
石天度一輩子從教，去世后衣缽傳到了石海燕的曾祖父石寶三手里。石寶三將私塾規模擴大，二十幾個村的學生慕名前來求學。后來，石海燕的祖父石曉峰也當了老師。
石海燕的父親石金谷生于1933年，他和妻子馬志蘭都是老師，先后在膠縣宋戈莊村村小和膠縣實驗小學任職。石海燕的童年是跟著父母在學校度過的。上世紀五六十年代，農村的女孩輟學現象嚴重。石海燕記得，她無數次跟著父母去農家勸說輟學女孩返校。一位叫李玲的學生如今和石海燕還保持著聯系，因為正是當年石海燕和父親提著米面多次登門，才說服李玲的家長讓孩子返學。后來，李玲考上師范學校，假期到縣城就住在石海燕家。回想起石金谷老師，李玲說：“多虧老師的堅持，才開啟了我不一樣的人生。”
石海燕是家里第五代從教的人，作為職教老師，她見證了職業教育的發展。“從前，我們的學生只能做個普通工人，現在已經有了廣闊的上升途徑，可以成為技能型人才。”石海燕說。她帶領的班級和教研組風氣正、業務棒，連年被評為先進班級和先進教研組。在家人的影響下，石海燕的侄子接過了“第六代傳承人”的接力棒，于2008年進入教師隊伍，續寫著這個教育世家的教育傳奇。
傾三代之力鑄教育強國夢
青島升平路小學胡紅梅的大家庭與三尺講臺有著不解之緣。
胡紅梅的祖父早年經商，后因戰亂棄商從教，決定教周圍村里的孩子讀書識字，雖然是私塾，但也收了200多個孩子。不管交得起學費，還是交不起學費，只要孩子想學，胡紅梅的祖父都愿意教。
胡紅梅的父親胡文義1964年從青島三中高中畢業后，積極響應黨的號召，主動報名到云南支援邊疆，負責公路勘測工作。直到1968年，胡文義返回家鄉，被安排到夏莊鎮源頭農中任教。
41年的教育生涯，胡文義扎根鄉村教育，先后在家鄉原嶗山區夏莊鎮源頭農中、云頭崮中學、崔家溝中學、丹山中學等7所學校擔任校長，費盡心力解決了校舍破舊、資金短缺等問題。面對許多輟學生，他入村入戶家家走訪，動員家長支持農村孩子上學。他教過的學生有的通過高考上了理想大學，他輔導過的民辦教師有許多考入了正規師范學校，如今桃李滿天下。
胡紅梅的母親早年是一名民辦教師，曾帶領學生上山摘松球，確保冬天教室里可以取暖。她經常把學習落后的學生帶到家里進行輔導，還給學生洗尿濕的褲子。一屆屆農村學生在她的培養下，學有所成，走上了工作崗位。
受祖父和父母的影響，胡紅梅從小立志當一名教師，初中畢業考取了青島師范學校。1991年，19歲的胡紅梅成為一名人民教師。
工作30載，胡紅梅努力提高教育質量。她指導教師撰寫課改研究論文，累計100多篇獲得區市級以上獎項；指導多名教師執教國家級、省級等各級各類優質課、公開課，培養了10多名區市級骨干教師；她自己也榮獲了數項區市級以上榮譽稱號。
胡紅梅的兒子高中畢業后，考入了青島大學師范學院，立志續寫家族和教育的緣分。
一個家庭四口人做過盲校老師
青島盲校教師曲桂平一家三代五口人，都奮戰在祖國的教育戰線上，其中有四人從事的是特殊教育。
1957年，曲桂平的公公崔北恒從青島師范學校畢業后，被分配到青島市盲校工作，成為一名“光明使者”。在盲校工作了39年，擔任班主任30年，他曾經與學生同吃同住，用自己的工資幫助學生。有一年，一名畢業多年的學生萌生了上大學的想法，崔北恒知道后為他加油鼓勁，還幫他復習備考。在崔北恒的幫助下，學生最終考取了長春大學音樂系。
1959年，曲桂平的婆婆進入青島市盲校工作。1987年，曲桂平的丈夫也來到盲校，執教體育課。1988年，曲桂平從青島師范學校畢業，被分配到了青島市盲校工作，到現在已經工作33年，擔任班主任工作27年，擔任教研組長10年。
一家人都在盲校工作過，回家后的話題也總是圍繞著盲校學生的教育展開。崔北恒手巧，他便和家人一起給學生開發教具。各種動物畫好形狀，用縫紉機走一遍線，反過來就可以讓學生觸摸；一個圖形，用白膠沿著邊粘上粗線繩，就可以讓學生認識形狀……前前后后，兩代四口人在盲校工作已經有64年，他們手牽手將越來越多的孩子送入大學，接受高等教育，成為自食其力的勞動者，也見證了青島市這些年特殊教育的發展。
去年，青島盲校遷新校，無論是從教學設備還是學生住宿條件，方方面面都發生了天翻地覆的變化。學生免費住宿、免費吃飯，有免費校服、免費書本，還擁有了平板電腦、點顯器、智能聽書機等設備。“殘疾人通過接受良好的教育，完全可以回歸社會，為社會做貢獻，甚至可以帶動同輩群體就業和工作，我們的學生趕上了一個蓬勃發展的好時代。”曲桂平說，特殊教育被越來越多的人理解，盲人學生也逐漸得到了社會各界的包容關愛。特別是最近二十年，青島開展了諸多殘疾教育的研究和送教上門工作，真正實現了全納教育和零拒絕的理念，讓更多的殘疾兒童有了讀書的機會。
2019年，曲桂平的女兒從北京師范大學研究生畢業。雖然她沒有進盲校，但是也走上了三尺講臺，這個教育世家的故事依然得到了延續。
書香傳家支持地方經濟發展
書香萬里，教師世家。青島實驗初中黨委書記侯蕓的家族三代人中走出了六位教師：侯蕓的祖父侯國本曾是中國海洋大學教授，著名海洋專家；父親侯永庭是青島市政府經濟專家、研究員；叔父侯永海是中國海洋大學教授；侯蕓本人深耕青島基礎教育27年，兩位堂妹侯迎、侯雪也都是人民教師。三代人的堅守，傳承了師道家風。
侯國本1948年入職山東大學，1993年正式退休，教齡45年，是第七屆全國人大代表、第六屆山東省人大代表、第九屆青島市人大代表，享受國務院特殊津貼。他一生積極參與社會主義建設，特別是為山東省日照港建設、東營港建設、膠州灣保護工作等國家重大建設項目作出特殊貢獻。
在侯國本的影響下，兩個兒子侯永庭、侯永海都選擇走上了教書育人的道路。侯永庭獲國務院特殊津貼，并獲青島市拔尖人才稱號，曾獲國務院最高決策咨詢獎、國家社會科學基金獎，被聘為中國海洋大學、上海交通大學、香港中文大學特聘教授，曾任青島市體改委專職委員、副主任，為青島市經濟體制改革、人才培養作出了貢獻。
侯永海曾任中國海洋大學工程學院自動化教研室主任、機電系教工支部書記、機電實驗中心主任、自動化實驗中心主任，連續擔任海洋大學第五、六、七、八屆教學督導，在高等教育領域作出了自己的貢獻。
侯蕓接下父輩的“教鞭”，曾任青島九中黨委書記，現任青島實驗初中黨委書記。從事教育事業27年，她專注學校管理、校園文化建設，積極進行教學研究，熱愛學生、熱愛教育，多次開設市級公開課、示范課，曾獲山東省中小學教育科研優秀成果一等獎、青島市精品課程，并獲得青島市、教育局多項榮譽稱號。如今，侯迎、侯雪都在高校工作，工作出色，多次受到學校表彰。
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