教育部24日發(fā)布了兩個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)，提出要提高藝術(shù)類考生的文化成績(jī)要求，以扭轉(zhuǎn)“重專業(yè)輕文化”的局面。對(duì)于藝考生，要進(jìn)一步擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍、嚴(yán)控校考范圍和規(guī)模，推進(jìn)分類考試、分類錄取。最終目的是，到2024年基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。
那么，三年后的藝考將發(fā)生哪些改變？藝考生和體育生們應(yīng)該怎么去針對(duì)性地進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)？大家心儀的高校又將更看重哪些方面的專業(yè)素養(yǎng)呢？
藝術(shù)類本科生初次就業(yè)率僅為60%
改革明確強(qiáng)調(diào)提高文化課要求
2020年，藝術(shù)類本科專業(yè)招生人數(shù)僅次于工學(xué)和管理學(xué)，位居第三。然而，近三年，其本科畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為60%，總體就業(yè)狀況與其他專業(yè)存在差距。另一方面，藝考招生對(duì)文化成績(jī)的要求一直低于普通考生。
“重專業(yè)輕文化”讓大量考生把“藝考”作為高考捷徑，往往功利性報(bào)考。國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文表示，這些問(wèn)題都讓藝考生陷入某種怪圈。
目前，各省對(duì)藝考生文化課成績(jī)均有最低標(biāo)準(zhǔn)，此次改革要求各省（區(qū)、市）逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。陳志文表示，對(duì)于高水平運(yùn)動(dòng)員的文化課成績(jī)，統(tǒng)一要求達(dá)到本科線的80%，對(duì)于入校后準(zhǔn)備就讀普通專業(yè)的，則需要達(dá)到該專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線線下20分以內(nèi)，否則只能就讀體育專業(yè)。
“這一次明確強(qiáng)調(diào)提高文化課要求，文化課成績(jī)占比不能低于50%，過(guò)去專業(yè)測(cè)試的權(quán)重非常高，專業(yè)測(cè)試也往往由學(xué)校說(shuō)了算，更主要的是最后排隊(duì)錄取，大大地削弱了專業(yè)導(dǎo)師的權(quán)重。”
不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)
專家：統(tǒng)考與校考結(jié)合更合理
多年來(lái)藝考招生形成了“統(tǒng)一高考+專業(yè)考試”模式，也就是報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生均需參加全國(guó)統(tǒng)一高考文化課考試和專業(yè)考試，其中專業(yè)考試分為省級(jí)統(tǒng)考和校考兩種形式。但目前省級(jí)統(tǒng)考覆蓋的藝術(shù)類專業(yè)還不完全，藝術(shù)類專業(yè)校考繁多，標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一，考試招生的公平性、科學(xué)性有待進(jìn)一步提高。
此次《意見(jiàn)》明確，從2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉介紹，《意見(jiàn)》還將嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評(píng)人員“黑名單”制度，列入“黑名單”的考評(píng)人員將終身不得參與高校考試招生工作。
此外，還將建立健全校考高校和專業(yè)準(zhǔn)入退出機(jī)制，少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請(qǐng)，在省級(jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考。中國(guó)傳媒大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)廖祥忠表示，普遍性與特殊性結(jié)合才會(huì)形成更合理的人才選拔體系。
“美術(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類、設(shè)計(jì)類等特別適合省考統(tǒng)一規(guī)范。有一些新興專業(yè)和特殊性的專業(yè)，很難通過(guò)一張卷子考出來(lái)，每個(gè)學(xué)校要求都不一樣，那么通過(guò)學(xué)校組織特殊性考試校考，使有藝術(shù)潛質(zhì)的好孩子能夠進(jìn)來(lái)。省級(jí)統(tǒng)考要解決藝術(shù)教育的普遍性問(wèn)題，一些特殊的高校校考要選拔特殊性的問(wèn)題，當(dāng)普遍性和特殊性結(jié)合起來(lái)，我認(rèn)為人才選拔體系是比較科學(xué)合理的。”
取消藝術(shù)團(tuán)體項(xiàng)目招生資格
人才發(fā)展要有扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)
同時(shí)，《意見(jiàn)》提出，對(duì)一些藝術(shù)專業(yè)技能要求不高的藝術(shù)類專業(yè)，如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等，將不再組織專業(yè)考試。陳志文補(bǔ)充，對(duì)于容易出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”的藝術(shù)團(tuán)體項(xiàng)目，也取消了招生資格。
“影視劇文學(xué)藝術(shù)史、編劇編導(dǎo)等都不歸為藝術(shù)類，按文化課錄取。包含藝術(shù)類的團(tuán)體全部取消，比如一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，那里邊到底誰(shuí)優(yōu)秀不好評(píng)判，這類全部取消。
陳志文表示，此次改革不僅是為了堅(jiān)守高考公平正義的紅線，更是從藝術(shù)類、體育類人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出的更高要求。
“不要簡(jiǎn)單把它看成是一個(gè)高考的公平正義問(wèn)題，無(wú)論是藝術(shù)類還是體育類人才，你想走得更遠(yuǎn)，必須要有扎實(shí)的文化課知識(shí)基礎(chǔ)。”
來(lái)源：中國(guó)之聲
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