小小“中國草”，情牽萬里長。20多年來，在習(xí)近平同志親自關(guān)心和推動下，從福建出發(fā)的神奇“中國草”在100多個國家落地生根，給當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了數(shù)十萬個就業(yè)機(jī)會。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章，帶您感受總書記強(qiáng)調(diào)“一帶一路”惠民生的深意。
“沒有樹挺拔，沒有花香，但菌草能變出山珍?！眹揖莨こ碳夹g(shù)研究中心首席科學(xué)家林占熺說。
菌草被很多國家的群眾稱為“中國草”“幸福草”，11月19日，在第三次“一帶一路”建設(shè)座談會上，習(xí)近平總書記回憶起一件關(guān)于“中國草”的往事。
在福建工作期間，習(xí)近平接待了來訪的巴布亞新幾內(nèi)亞東高地省省長拉法納瑪。“我向他介紹了菌草技術(shù)，這位省長一聽很感興趣。我就派《山海情》里的那個林占熺去了?！?/p>
林占熺正是熱播劇《山海情》中“凌教授”的原型。
11月19日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京出席第三次“一帶一路”建設(shè)座談會并發(fā)表重要講話。新華社記者申宏攝
20多年來，在習(xí)近平同志親自關(guān)心和推動下，這株從福建出發(fā)的神奇“中國草”在100多個國家落地生根，給當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了數(shù)十萬個就業(yè)機(jī)會。
圖為福建農(nóng)林大學(xué)旗山校區(qū)的菌草。新華社記者林善傳攝
太平洋島國：“中國草”走出國門首站
菌草技術(shù)誕生于上世紀(jì)80年代的福建，當(dāng)時，期待致富的群眾砍樹種菇，導(dǎo)致菌林矛盾突出；林占熺發(fā)明的菌草技術(shù)，能夠以草代木栽培食用菌，兼具經(jīng)濟(jì)價值和生態(tài)效益，成為福建對口幫扶寧夏的農(nóng)業(yè)技術(shù)之一。
太平洋島國巴新，就成為菌草技術(shù)走出國門的首站。接到委派任務(wù)的林占熺在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了為期半年的技術(shù)重演示范試驗(yàn)。這張拍攝于1998年的照片，記錄了當(dāng)年試驗(yàn)獲得成功的現(xiàn)場會盛況。
圖為1998年，在巴新的菌草技術(shù)重演示范試驗(yàn)成功現(xiàn)場會現(xiàn)場。（國家菌草工程技術(shù)研究中心供圖）
林占熺回憶，當(dāng)時巴新東高地省仍處于刀耕火種的部落經(jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)匕傩諏ふ覕[脫貧困的道路非?？释?。他們很好奇，漫山遍野的野草，怎么就能變出解決溫飽的食物？當(dāng)時的現(xiàn)場會大約來了6000人，很多巴新群眾甚至步行三天三夜趕到現(xiàn)場。
2000年，時任福建省省長的習(xí)近平與東高地省省長拉法納瑪在福州簽署了菌草等技術(shù)援助協(xié)議，林占熺再次受命前往巴新。
為了讓菌草能夠適應(yīng)巴新的自然環(huán)境，林占熺從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，對菌草技術(shù)進(jìn)行了本土化改造。為了真正造福巴新窮苦百姓，他的團(tuán)隊(duì)把這一現(xiàn)代生物技術(shù)簡化、簡化、再簡化，直到?jīng)]受過太多教育的農(nóng)民也能“一看就懂”“一學(xué)就會”“一做就成”。
在當(dāng)?shù)仄D苦的條件下，專家組堅(jiān)持了整整8年，幫助菌草技術(shù)在巴新不斷成熟。2018年，菌草在巴新創(chuàng)下每公頃年產(chǎn)鮮草853噸的紀(jì)錄。受益的巴新當(dāng)?shù)匕傩瞻丫莘Q作“中國草”，當(dāng)?shù)孛癖娚踔两o孩子取名為“菌草”，以感謝中國神奇菌草的援助。
圖為2020年12月17日，在巴布亞新幾內(nèi)亞東高地省，參加中國援助巴新菌草和旱稻技術(shù)項(xiàng)目第9期培訓(xùn)班的當(dāng)?shù)孛癖娬故窘Y(jié)業(yè)證書。新華社發(fā)
今年9月，菌草援外20周年暨助力可持續(xù)發(fā)展國際合作論壇上，巴新總理詹姆斯·馬拉佩表示，菌草促進(jìn)當(dāng)?shù)孛癖娛杖朐黾?、性別平等和擺脫貧困，“菌草就是我們的脫貧致富草”。
一株草，二十載，造福百余國
林占熺的女兒和助手林冬梅陪伴父親走過全球許多國家。她認(rèn)為，很多發(fā)展中國家和中國改革開放之初很相似，正處于從貧困到溫飽的階段，人民對食品有更高要求，畜牧業(yè)對飼草的需求大增，出現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的矛盾。
而菌草生長快、適應(yīng)性強(qiáng)、管理簡便還有利于保持水土，特別適合發(fā)展中國家用于快速減貧增收和可持續(xù)發(fā)展。
這是福建省平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)一處沙灘上栽種的用于防風(fēng)固沙的菌草。新華社記者林善傳攝。
對于這株“脫貧致富草”，習(xí)近平十分看重，親自持續(xù)推動菌草技術(shù)向廣大發(fā)展中國家推廣應(yīng)用。
在19日的“一帶一路”建設(shè)座談會上，習(xí)近平總書記就講到，“我當(dāng)國家副主席以后，到南太，到非洲，到南美洲繼續(xù)推廣菌草?，F(xiàn)在這個技術(shù)已經(jīng)在100多個國家落地生根，給當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了數(shù)十萬個就業(yè)機(jī)會?！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)人的推動、中國專家的拼搏奉獻(xiàn)，讓菌草從一國到百國。目前，林占熺團(tuán)隊(duì)已選育菌草48種，能生產(chǎn)56種食、藥用菌。而且，菌草不僅可以養(yǎng)菇致富，還可以治理風(fēng)沙，飼養(yǎng)牛羊，甚至用于發(fā)電造紙。
迄今，中國已在國內(nèi)外舉辦270期培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)學(xué)員上萬人，傳播推廣菌草技術(shù)的語言多達(dá)18種。
菌草在廣大發(fā)展中國家成功播撒了希望的種子，改變了許多家庭的貧困面貌，拓展了許多落后地區(qū)的產(chǎn)業(yè)路徑。
圖為2006年4月，南非一家菌草合作社的群眾展示收獲的菌草平菇。新華社發(fā)（國家菌草工程技術(shù)研究中心供圖）
斐濟(jì)的菇農(nóng)蘇妮塔·瑪魯通過菌草種菇獲得超過1000斐濟(jì)元的收入，該國的菌草種植面積超過500公頃，被稱作“島國農(nóng)業(yè)的新希望”。
萊索托的農(nóng)戶莫托梅洛用菌草養(yǎng)牛，他說菌草長得很快，牛的產(chǎn)奶量很大，而且能夠保持水土。
盧旺達(dá)的艾瑪紐爾·阿希瑪納起初從中國專家那里學(xué)習(xí)菌草技術(shù)，后來自己開設(shè)菌袋生產(chǎn)車間并雇傭工人。他說，因?yàn)榫?，自己能為孩子支付學(xué)費(fèi)并為鄰居提供工作崗位了。
菌草成為中國幫助發(fā)展中國家落實(shí)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。
2019年4月18日，林占熺在位于紐約的聯(lián)合國總部發(fā)言。新華社記者李木子攝
在南非夸祖魯-納塔爾省，菌草項(xiàng)目遍布多個農(nóng)村地區(qū)。省長西赫萊·齊卡拉拉援引中國古語形容菌草技術(shù)援助的價值：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。”
惠民生：“一帶一路”最深的共情
“天底下的老百姓都想把日子過好，這就是最深的共情。我們不去比拼援款多少，比的是更適用的技術(shù)，更好地解決百姓的生存、生活和發(fā)展的需要。”林占熺說。
這，正是林占熺團(tuán)隊(duì)多年來對“一帶一路”惠民生理念的真切感受和身體力行。
共建“一帶一路”追求的是發(fā)展，崇尚的是共贏，傳遞的是希望。推動高質(zhì)量共建“一帶一路”，就是要使更多國家和人民獲得發(fā)展機(jī)遇和實(shí)惠。
習(xí)近平總書記始終把“惠民生”視為“一帶一路”建設(shè)的重要原則。
2016年，習(xí)近平總書記在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作座談會上強(qiáng)調(diào)，讓“一帶一路”建設(shè)造福沿線各國人民。
2018年，在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會上，他強(qiáng)調(diào)，注意實(shí)施雪中送炭、急對方之所急、能夠讓當(dāng)?shù)乩习傩帐芤娴拿裆こ獭?/p>
在幾天前的第三次“一帶一路”建設(shè)座談會上，習(xí)近平總書記再次叮囑共建“一帶一路”的參與者、建設(shè)者算一算，項(xiàng)目里有多少直接體現(xiàn)了民生需求。
“民生工程是快速提升共建國家民眾獲得感的重要途徑，立竿見影啊?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“小而美的項(xiàng)目，是直接影響到民眾的。今后要將小而美項(xiàng)目作為對外合作的優(yōu)先事項(xiàng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，發(fā)揮援外資金四兩撥千斤作用，形成更多接地氣、聚人心的項(xiàng)目。”
總書記這一番話，令78歲的林占熺教授深受鼓舞：“希望在我還能工作的期間，使菌草成為‘一帶一路’沿線國家和地區(qū)重要的可持續(xù)發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)。”
來源：新華社“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”
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