日前，膠州市第六實驗小學學生們來到學校的體育館、圖書館開展假期綜合實踐活動，完成特色“冬奧”作業(yè)。
在體育館的旱地冰壺體驗活動中，教練王寶升向學生們演示了推冰壺的手法、準備姿勢、擲球姿勢。在他的指導下，學生們慢慢掌握了推冰壺的基本實操技能。逐一上場體驗的同學屏息凝神、瞄準、擲壺……每一次精準擲壺都能贏得大家的歡呼和掌聲。
王寶升拿起手上的冰壺介紹說：“旱地冰壺是冬季奧運會冰壺項目的普及版，其特點在于對場地要求較低，場地維護成本較低，具有不受環(huán)境、季節(jié)、天氣限制的優(yōu)勢。雖然在校園里開展的冰雪運動與冬奧標準有差別，但更重要的是把冰雪運動的種子種到孩子心里去。現在讓孩子們愛上體育，了解冬奧，未來才能在真正的賽場上發(fā)力。”
“今天是我第一次接觸冰壺這項運動，也讓我明白了，要想練好這項運動，要付出更大的努力，千百次的練習之后才能熟能生巧。”二年級四班隋淏軒告訴記者。
為貫徹落實“雙減”政策，學校今年將冬奧會主題、勞動實踐等綜合實踐活動被列入寒假作業(yè)單中,老師們根據學生不同的年齡和實際情況,布置了“走新更走心”的寒假作業(yè)。除了旱地冰壺活動外，在另外一處舞蹈教室里，同學們在老師的帶領下，編排了手勢舞共同學習北京冬奧主題曲《一起向未來》。
同時，學校根據同學們的年齡不同設置了動手實踐操作的項目，低年級的同學用彩泥制作吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”，用橡皮泥捏一個冬奧會項目場景等。高年級的同學們一起自主探索如冰上有摩擦力嗎?穿戴式“體溫貼”到底是怎么測溫的?造雪機是怎么造雪的?同學們還圍繞多類型服務機器人、防疫追蹤系統、智能電子圍欄和出入口控制系統等冬奧會的智慧化應用進行小課題研究。
第六實驗小學校長張淑紅說：“學生們參與冬奧會的形式不同，傳播冬奧文化，讓孩子們通過競技體育精神收獲成長，讓孩子們不管從心智上、體能上，還是自信心上，都有了長足的進步。”學校共準備了4個項目12個類別的實踐活動，實踐作業(yè)了解“冬奧”,或“數”說冬奧數學日記實踐活動,或“唱”“畫”冬奧，“我眼中的冬奧會”繪畫實踐活動、“冬奧”故事視頻演講比賽。“動”感冬奧，每天學習動感健身操。“科”炫冬奧，調查研究冬奧會上的“黑科技”等等。
據了解，目前膠州市在全市14所學校、幼兒園開設滑雪、滑冰、冰壺、花滑、打雪仗等課程或戶外活動，讓孩子們在競賽中感受冰雪運動所散發(fā)的魅力。越來越多的中小學生參與到冰雪運動中來，并且喜愛上了冰雪項目。
青島財經日報/首頁新聞記者 辛小麗 通訊員 周宣辰
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