近日，為了更好地學以致用，努力成為時代新人，青島農業大學巴瑟斯未來農業科技學院的赴物流公司實踐團隊走進青島港，了解相關運營，進行深刻的學習，開展實踐活動。
青島港始建于1892年，是世界第五大港、中國第二大外貿口岸，隊員們首先來到這里聆聽一位有著二十多年物流工作經驗的專家的講解：“我們眼前所看到的就是青島港的1號碼頭，碼頭前沿堆放的這些上百臺裝載機、大型客車、工程機械，就是準備裝船出口的貨物。”
隨后，同學們來到青島前海棧橋海邊，看到一艘艘船舶有序進出，從事船舶作業的人員正根據船舶外形講解著船舶的功能：“我們左邊的這艘船舶，甲板上裝載著五顏六色集裝箱的船舶，就是一艘遠洋大型集裝箱專用船舶。”“從右邊駛來的這艘船，是一艘裝載著原油的大型遠洋郵輪，船艙里裝著進口的石油原油或成品油。”“我們看到的正前方出現的這艘紅色船舶，是一艘大型散貨船舶，通常用于裝載鐵礦石、糧食、煤炭、鋁礬土等大宗散裝貨物。”經過此番詳細地解說，同學們對船舶的功能有了一定的了解。
電腦屏幕上不斷出現的英文艙單，顯示著貨物進出口的有關信息。“這些信息，一般通過EDI傳輸中心，將數據分別發給海關、海事、代理、物流服務企業以及收貨人等，我們就是根據這些信息，為企業提供物流服務方案，確保貨物在進出口環節中安全便捷高效。”在某國際物流公司，市場業務負責人用鼠標點擊著數據庫，向同學們介紹物流操作流程。
為了將課堂上所學到的知識與實際情況相銜接，秉持著“學以致用”的原則，在實踐開始之前，社會實踐小組展開了大量的社會調研以及準備工作。例如邀請物流專家進行相關問題的解讀、與擁有多年豐富工作經驗的物流行業工作人員進行多次溝通、通過多種途徑查閱資料等等。通過這些準備工作，同學們更好的了解到如何將理論知識與物流工作的實際情況相結合。
在開展社會實踐活動之前，活動小組每個成員結合自己的所學所思所想所悟，分別從各個不同角度和方向，準備了調研的課題。
作為大學生，我們應如何在學習生活中更好的提高參與物流相關行業的能力？物流在國民經濟中所起到的作用主要體現在哪些方面？對于物流操作過程中的一些不可控因素應如何應對？如何搭建進出口企業與物流服務行業之間的橋梁及紐帶？
港口碼頭和物流的發展是相輔相成、相互促進的，通過聽取各方面專家的講解，同學們對物流行業發展的現狀及未來發展趨勢有了較為全面的了解。
雖然此次社會實踐活動的安排只有一天，但在最后復盤后的總結會上，大家的共同感受就是收獲滿滿，受益匪淺。通過今天的實踐學習，學生們對于理論知識學習提供了更大的動力以及更為明確的方向。
青島財經日報/首頁新聞 記者 盛軍 通訊員 臧心怡
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