部分初中開始試點晚自習

半島全媒體記者 劉金震 郝春梅

今年秋季學期正式開始后,作為落實“雙減”和減輕家庭課后負擔的舉措,市區部分初中學校開始試點晚自習服務,由家庭和學生根據情況自愿參加。

初中晚自習如何開展?學校提供哪些保障?學生晚自習期間主要做啥?記者近日進行了一番了解。據悉,市教育局等部門去年聯合下發通知,明確規范開展課后服務。學校上學日晚上可開設自習班,但不得集體教學或補課,走讀學生晚自習結束時間不晚于20:30,寄宿制學生不晚于21:00。

晚自習咋開展?

自愿參加,初三先試點

新學期伊始,部分初中學生家長發現,市區學校開始試點晚自習:學生18時結束課后服務,可以繼續自愿參加晚自習,最晚至20時左右離校。

“開展晚自習是落實‘雙減’政策,減輕家庭課后負擔的舉措之一,我們晚自習先在初三年級試點。”記者從一所試點晚自習的初中了解到,晚自習由老師看護學生做作業,為有需求的學生解疑答惑。學生不必帶著作業回家,遇到疑難問題當場解決,作業效率大幅提高。

記者了解到,已經開展晚自習試點的初中,基本都提前做足了功課。一所初中副校長告訴記者,在學校試點晚自習服務之前,公開向老師和家長征求意見,“老師會、家長會、學生會開了一大圈,目的是讓每一個人都吃透政策,擔心對學校的晚自習服務不理解。”

“我們計劃下周推晚自習,晚自習初步方案已經有了,會根據家長意見再調整。”市區一所初中相關負責人介紹,他們計劃在初三先行試點,在此之前會征求學生家長意見,做好晚自習試點的配套服務。

提供哪些保障?

參加晚自習可在校就餐

記者采訪了解到,如果學校試點晚自習服務,參加服務的學生離校時間明顯推遲,保障工作隨之提上議程。作為首批開展初三晚自習的學校之一,青島實驗初中的各項籌備工作已順利推進完成。目前,學生們晚餐安排在17:30～18:00,由學校食堂承擔,初三學生實行錯時就餐。

市北區一所初中相關負責人介紹,他們計劃在初三試點晚自習,同時考慮了就餐、安全保障等問題。因此,針對參加晚自習的初三學生,學校計劃由食堂提供晚餐,按照午餐標準提供兩葷一素一湯、酸奶和水果等,打消家長在孩子就餐方面的顧慮。記者了解到,除了安排食堂提供晚飯之外,各學校還根據自身情況不同,有的選擇由配餐公司提供服務。

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李滄區部分學校也為參加晚自習的初三學生提供學校食堂就餐服務。“學生晚上6點吃飯,晚上6點半開始上晚自習,晚上7點半結束。”一位老師介紹,他們已調研不同的晚餐標準,“最終根據家長的意見選定。”此外,考慮學生身體鍛煉需求,市南區一所學校安排了一天三次跑操。“早上一次,下午一次,晚餐之前還有一次。這樣一天三次跑操,運動量應該還可以。”初三學生家長程女士說道。

學生主要做啥?

完成作業為主,不補課

去年,青島市教育局等部門聯合印發《關于做好青島市初中學生課后服務保障工作的通知》,在規范開展課后服務要求中提及,上學日晚上可開設自習班,但不得集體教學或補課,不得分配到學科,不得收取學生費用,走讀學生晚自習結束時間不晚于20:30,寄宿制學生不晚于21:00。

據記者了解,學生可自愿參加晚自習服務,服務期間不進行教學或補課,更不會分配到具體的學科,學校老師輪流值班提供看護。“增加晚自習服務之前,基本下午4點45分下課,中間大約休息20分鐘,學生轉入校內托管服務,至下午5點50分結束,期間聽寫、改錯及解疑答惑。學生自愿參加晚自習,可在校自習至晚8點,完成當天作業并查漏補缺,實現學習任務日日清。”一位老師介紹道。

“學生晚自習期間主要是做作業,個別學生有問題可以解疑答惑,在校能較高質量完成作業。這也是落實‘雙減’政策,減輕家長負擔和作業焦慮,對于家庭來說是一件好事。”一所初中老師告訴記者,從晚自習服務的效果上來說,學生在校完成作業效率較高。當然,初中學校開展晚自習服務,對學校和老師提出了更高要求,由于學生和老師在校時間拉長,存在對師生都累的擔憂的聲音。

教師如何調整?

一線教師每周不超兩天

“一開始,我們擔心老師們太累、孩子們得不到很好的休息。晚自習真正運行以后,發現孩子們的學習效率提高很大,晚上8點半放學的時候,基本都能完成作業。”市南區一所初中校長介紹道。

一所初中相關負責人認為,老師們和學生們能否適應,是開設晚自習時要考慮的問題,“一方面,老師要在早晨7點前到校,如果因為晚自習到晚上8點才離校,在校工作時間較長,尤其初三老師工作強度較大,身心疲憊反而影響教學。另一方面,學校更應提升課堂質量,開設晚自習要避免成為學生負擔,防止影響學生身心健康。”

記者了解到,對于承擔晚自習看班任務的老師們來說,工作確實更辛苦了。“早上6點多出門,到晚上9點多才到家,顧不上孩子也顧不上家。”有學校老師表示,對于語數英主科老師來說,如果家住得再遠一些,“早出晚歸,身體也有點吃不消。”針對這種情況,各所學校也在盡力調整應對,比如發動黨員教師、青年教師、骨干教師廣泛參與,確保每周每位一線教師帶晚自習不超過兩天,有條件的每周只輪一天,以減輕教師的壓力和辛苦。

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