體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、合唱節(jié)、詩詞文化節(jié)、志愿服務(wù)節(jié)、實踐勞動節(jié)、法治文化節(jié)……三年里，島城中小學(xué)生一定都參加過這樣的節(jié)日或者活動。三年里，“十個一”項目成為青島市中小學(xué)生中的熱詞，“十個一”項目成為教育體系的有機(jī)組成部分。今天，市教育局召開發(fā)布會，介紹青島市五育并舉全面育人“十個一”項目實施情況。
2018年11月，青島市研制出臺了《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》。“十個一”包括學(xué)會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書等。經(jīng)過三年的實踐，全市中小學(xué)校100%開展了“十個一”項目，全市98%的學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)和特色，在實施“十個一”項目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了多個項目的豐富拓展；學(xué)生參與“十個一”項目，七項參與率超過90%；全市99%的學(xué)校每學(xué)期能夠面向社會和家長進(jìn)行多種形式的“十個一”項目宣傳引導(dǎo)；95%的家長參與過學(xué)校組織的親子共讀、閱讀沙龍；“十個一”項目實施的家長滿意度達(dá)94%。
科學(xué)策劃 讓五育并舉“好落地”
我市全面梳理五育并舉重點任務(wù)，精心設(shè)計“十個一”項目內(nèi)容。引導(dǎo)區(qū)市和學(xué)校將“十個一”項目與地域文化、學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)段特點、專業(yè)特色緊密結(jié)合，每校設(shè)置不少于7項的必修項和選修項，有余力的學(xué)校提出創(chuàng)新項，形成“必修+選修+創(chuàng)新”的項目實施推進(jìn)模式。
在青島市城陽區(qū)第二實驗中學(xué)，學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)攀巖、學(xué)習(xí)皮劃艇、認(rèn)識中草藥……這些改變源自“十個一”項目的精準(zhǔn)實施。為解決初中生學(xué)習(xí)任務(wù)重、課余時間少的問題，學(xué)校先后建設(shè)了攀巖壁、海洋館、校史館、傳統(tǒng)文化館、14000平方米體育綜合基地、和樂農(nóng)場、中醫(yī)藥種植園、校園法庭、演講朗讀亭等19個“十個一”項目主題場館，配有皮劃艇、射箭器械、中草藥試驗田、農(nóng)具展廳、拉坯箱、智能閱讀機(jī)、巨幅手工裝置展等百余項專業(yè)設(shè)施。
系統(tǒng)實施 讓五育并舉“高質(zhì)量”
課堂是教育行為實施的主陣地，“十個一”項目和課堂緊密結(jié)合，走進(jìn)課程。
全市中小學(xué)在“十個一”項目體系下自主設(shè)計項目540項，納入校本課程的項目3200項，建立校本教材3100冊。全國首套覆蓋小、初、高全學(xué)段共計21冊的《勞動教育（實驗）》指導(dǎo)叢書在青島出版，覆蓋學(xué)生47萬人。“十個一”還融入課后托管服務(wù)，《三點半實踐教育叢書》6套39本，豐富了課后托管活動內(nèi)容。
高中的學(xué)生，學(xué)業(yè)緊張，但青島二中圖書館的數(shù)字顯示，全校學(xué)生人均年閱讀量達(dá)30本。政治學(xué)科薦讀《蘇菲的世界》、歷史學(xué)科薦讀《曾國藩家書》、生物學(xué)科薦讀《生命是什么》等名作。地理、物理、化學(xué)學(xué)科每年組織學(xué)生開展海洋主題研學(xué)旅行活動，深挖青島本土海洋教育資源，讓學(xué)生走到海邊去、走進(jìn)研究所去，研究潮汐、新能源、環(huán)保、新型制藥等小課題。數(shù)學(xué)學(xué)科每年組織學(xué)生在校園和社區(qū)開展建筑測繪與義務(wù)勞動，指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)技巧測繪建筑、用辛勤勞動保護(hù)建筑……一系列的課程改革探索與實踐，將“十個一”有效融入課程，保證素質(zhì)教育常態(tài)化、浸潤式、持續(xù)化開展。
資源支撐 讓五育并舉“有保障”
每個區(qū)市和學(xué)校都有獨特的教育資源。比如市南區(qū)教體局利用區(qū)內(nèi)資源，將美育課搬進(jìn)美術(shù)館、博物館，讓學(xué)生感受藝術(shù)氛圍。海洋研學(xué)、名人故居研學(xué)、博物館研學(xué)、里院研學(xué)、老字號研學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)等讓學(xué)校教育與社會教育形成有效銜接。我市充分利用社會資源，建立“十個一”項目資源平臺，為“十個一”項目實施提供豐富的教學(xué)資源。
目前市、區(qū)、校三級專家?guī)焱ㄟ^社會資源導(dǎo)入、組建片區(qū)聯(lián)盟、學(xué)校幫扶結(jié)對等形式吸納校內(nèi)專業(yè)教師3200名、社會兼職教師4700名，有效解決了師資不足問題。
“十個一”項目效果如何？為了有效評價項目實施效果，我市啟用全市“十個一”信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)以全市中小學(xué)生的德智體美勞五育發(fā)展情況為主體，記錄學(xué)生五育并舉全面發(fā)展情況，記錄學(xué)生、教師、社會等多渠道的多維度評價，該系統(tǒng)現(xiàn)注冊量已達(dá)50萬人。
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