資料圖：某電競嘉年華活動在武漢舉行，來自武漢大學、武漢理工大學、武漢紡織大學、湖北工業(yè)大學等高校的20支隊伍參加。中新社記者 張暢 攝
中新網(wǎng)北京1月20日電(湯琪)日前，中國傳媒大學開設電競專業(yè)的消息在網(wǎng)上傳播，引發(fā)關注，該校招生辦相關負責人向中新網(wǎng)記者證實，該校今年將在數(shù)字媒體藝術專業(yè)中，新設數(shù)字娛樂方向，旨在培養(yǎng)電子競技管理與游戲策劃方面的人才。
打游戲也能科班出身？高校設立電子競技專業(yè)培養(yǎng)目標是什么？電子競技進入大學課堂，能否被學生和家長接受？
玩游戲就能上大學？
——校方回應：并非培養(yǎng)職業(yè)玩家
近日，一則關于中國傳媒大學開設電子競技專業(yè)的消息出現(xiàn)在網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友關注，不少網(wǎng)友疑惑：游戲打得好也能上大學？重點大學要培養(yǎng)職業(yè)玩家？
為此，中新網(wǎng)記者向中國傳媒大學招生辦主任侯雋求證，她表示，確有相關專業(yè)，但這并非是培養(yǎng)電競職業(yè)玩家。
“這個專業(yè)不是說玩游戲就能上的，我們有各項考核，內(nèi)容很復雜，包括一定的文化水平考試，最后你還要通過高考，屬于藝術類一本專業(yè)。”侯雋說。
據(jù)了解，所謂“電子競技專業(yè)”其實是在該校數(shù)字媒體藝術專業(yè)下新設的數(shù)字娛樂方向，主要培養(yǎng)電子競技管理、游戲策劃方面的人才，課程設置包括與電競相關的產(chǎn)業(yè)管理、運營策劃等課程，還包括社會學、經(jīng)濟學、心理學等。
資料圖：北京大學和清華大學電競俱樂部的學生在北大進行了一場電競對抗賽。中新社記者 張浩 攝
“打游戲”也能科班出身了？
——有高校已經(jīng)“試水”電競專業(yè)
盡管中國傳媒大學的電競專業(yè)并非網(wǎng)友理解中的“教學生打游戲”，但電競進入高校課堂是否應該？這一專業(yè)未來發(fā)展前景又如何？
其實，在2016年9月，教育部已經(jīng)把“電子競技運動與管理”作為《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》增補專業(yè)，此后，內(nèi)蒙古、貴州、湖南等地的一些職業(yè)學院陸續(xù)開辦電競專業(yè)。
近日，據(jù)媒體報道，中國傳媒大學南廣學院(以下簡稱“南廣學院”)藝術和科技專業(yè)的電子競技分析方向迎來首屆藝考招生，“英雄聯(lián)盟(游戲名)你玩嗎”、“你的裝備是什么”等玩家間的交流，成為了該專業(yè)的面試題。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受中新網(wǎng)記者采訪時表示，開設什么專業(yè)，決定權在高校，而是否選這個專業(yè)，決定權在學生。
“如果有電競相關的就業(yè)崗位，又有學生報考，這個專業(yè)就可以開設。”儲朝暉認為，各高校應有開設專業(yè)的自主權，不應過多限制。
“學校應該以自身的定位為依托，對新設的專業(yè)做足前期的論證，擁有相應的師資條件。”儲朝暉說。
資料圖：電競游戲表演。中新社記者 余清 攝
電競專業(yè)人才如何培養(yǎng)？
——有院校聘職業(yè)玩家當“業(yè)界導師”
電競專業(yè)乍看之下和電子游戲息息相關，是否只要是游戲高手，就能考上大學？在本科四年的時間里，電競專業(yè)人才又將如何誕生？
記者在梳理中國傳媒大學和南廣學院2017年的招生簡章發(fā)現(xiàn)，電競專業(yè)的考試方式仍是傳統(tǒng)藝術類專業(yè)的招生辦法。
南廣學院藝術與科技專業(yè)的電子競技分析方向分為面試和筆試，中國傳媒大學的相關專業(yè)還需接受語文、數(shù)學、英語三門文化課筆試，綜合考驗學生的寫作、邏輯分析與文化課水平。
侯雋也對記者表示，招生只是第一步，電競專業(yè)的設立前后歷經(jīng)近一年的調(diào)研，課程及培養(yǎng)方案已形成一定體系。
她進一步解釋說，“我們學校一直有游戲設計專業(yè)，2017年仍然在招生，因此在游戲策劃和設計方面的師資本身就有，再結合學校的經(jīng)管學部、媒體運營、行政管理等傳統(tǒng)專業(yè)的教學條件，形成新的電競專業(yè)方向的教學模式。”
據(jù)媒體報道，南廣學院還為電競從業(yè)者、職業(yè)玩家等頒發(fā)了“業(yè)界導師”的聘書，他們或將參與日后的教學活動。
侯雋對此表示，職業(yè)玩家在教學過程中是“必要的補充”。“有一部分實踐課程可以聘請電競界的資深人士，但不會有大量的課程。”她說。
21世紀教育研究員副院長熊丙奇告訴記者，這本身就是培養(yǎng)應用技術人才的通行做法，職業(yè)人才到學校里來任教，如同電影相關專業(yè)請電影導演來兼職老師。
資料圖。中新社發(fā) 余清 攝
學生、家長能否接受與認可？
——專家：不能簡單從字面理解電競專業(yè)
近年來，電子競技行業(yè)在中國飛速發(fā)展，一份《中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示，2016年，中國電子競技游戲市場實際銷售收入達到504.6億元。巨大的市場規(guī)模使得電競相關人才的需求也不斷增大。
業(yè)界人稱“JY”的電競賽事解說員戴士告訴中新網(wǎng)記者，“電競行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才其實非常稀缺，高校開設這類專業(yè)是大趨勢，更多有才華的年輕人加入到電競行業(yè)中，才能讓這個產(chǎn)業(yè)變得更好。”
戴士也坦言，發(fā)展趨勢是必然，但仍需學生、家長對電競行業(yè)的接受和認可。
熊丙奇表示，應該從專業(yè)本身的角度看待電競專業(yè)，而不是從字面意思去理解，“包括中國傳媒大學在內(nèi)的一些高校，重在培養(yǎng)高素質(zhì)的應用技術人才，公眾現(xiàn)在對這類教育，包括職業(yè)技術教育，還存在非常大的誤解。”
“未來的中國應該形成這樣一種教學環(huán)境——不同的高校在各自擅長的領域，都可以辦出業(yè)界所認可的一流水平。”熊丙奇說。
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