盛夏的青島瓦紅樹綠，天藍海碧。6月28日，膠東五市教科研聯(lián)盟工作會議在嶗山區(qū)沙子口小學舉行，青島、煙臺、濰坊、威海、日照五市的教科院院長及初中校長共計200余人共聚一堂，交流教科研工作，分享教育教學經(jīng)驗。
會議開場，青島市委教育工委副書記，市教育局黨組副書記、副局長姜林致開幕詞。他首先指出，本次會議在落實山東省《關(guān)于加快膠東經(jīng)濟圈一體化發(fā)展的指導意見》背景下，將圍繞“一體化”與“高質(zhì)量發(fā)展”兩個關(guān)鍵詞，用最具實效的教育教學研究，為膠東五市經(jīng)濟圈的一體化發(fā)展和黃河流域國家戰(zhàn)略貢獻教育力量，展現(xiàn)教育擔當。同時，他還對青島市教育現(xiàn)狀以及近年來基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、高等教育效率融合等工作取得的成績進行了介紹。最后，他邀請參會五市，以此次會議為契機，資源共享，互惠互利，努力在一體化和高質(zhì)量發(fā)展上走在全國前列，努力打造區(qū)域教科研一體化發(fā)展的膠東樣板。
在全體與會人員熱烈的掌聲中，姜林副書記結(jié)束致辭，華東師范大學寧本濤教授登上演講臺，進行了題為《化理論為方法，化理論為德性，化平凡為神奇——以“五育融合”推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》的專題講座。
講座之初，寧本濤教授以“為什么提‘五育融合’”作為切入點，闡明了各地區(qū)在課程開發(fā)、課堂改革、文化創(chuàng)生、品牌創(chuàng)建等方面都取得了一些成果，但是在育人方式上依舊存在文化失魂、課堂失真、評價失當?shù)缺撞。拔逵诤稀笔锹鋵嵙⒌聵淙恕嵤┧刭|(zhì)教育的根本要求，是實現(xiàn)“五育并舉”的教育行為的根本方法路徑。講座過程中，寧本濤教授以生動的事例、風趣的語言，向參會教師闡釋了五育融合不是德育、智育、體育、美育、和勞育的簡單拼湊、整合，而是實現(xiàn)“五育”之間的有機聯(lián)結(jié)、滲透和融通，即“你中有我，我中有你”。講座的后半程，寧本濤教授聚焦培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的教育根本問題，與參加會議的校長代表們共同探討了“五育融合”的校本實施理念與遠景。
就在寧本濤教授的講座引得會場內(nèi)掌聲不斷的同時，五市教科院工作交流會議也在平行進行。會議上，青島、煙臺、濰坊、威海、日照五市教科院院長，分別就各自教科研工作中取得的成績、涌現(xiàn)的亮點以及未來的方向進行了深入的交流與分享。其中青島教育科學研究院主要從“強化頂層設(shè)計，推進管理體制機制改革”“強化教科研引領(lǐng)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展”“創(chuàng)新教學管理機制，提高全環(huán)境育人質(zhì)量”“推動數(shù)字化賦能教學，支撐引領(lǐng)教育變革創(chuàng)新”以及“圍繞‘一體、兩翼、五重點”開創(chuàng)職教高考新局面”五個方面，分享了通過有組織教育科研推動教育高質(zhì)量發(fā)展的先進經(jīng)驗。
下午舉辦的五市初中校長論壇上，青島市北中學、煙臺萊州市文峰中學、濰坊安丘市青云雙語學校、威海世昌中學以及日照市新營中學五所學校的校長依次登臺發(fā)言。他們有的分享學校分層教學的先進經(jīng)驗，有的介紹“學校發(fā)展共同體”的教學成就，有的分析國家課程、地方課程與校本課程間的關(guān)系以及校本課程建設(shè)的立足點，有的總結(jié)學校“閱讀工程”取得的可喜成果，也有的細談教育集團的品牌建設(shè)。五位校長發(fā)言結(jié)束后，山東省教科院曾慶偉副院長針對各位校長的發(fā)言進行了專家點評。他指出，初中教學工作的的關(guān)鍵在于要從實際學情出發(fā)。
據(jù)了解，在膠東經(jīng)濟群一體化發(fā)展的藍圖之中有著明確的教育任務(wù)和教育目標。藍圖繪就，責任在肩，膠東五市的教科研工作將進一步提高站位，拓展格局，緊緊圍繞“一體化”和“高質(zhì)量發(fā)展”，守正創(chuàng)新，實現(xiàn)五市教研科研力量的同向而行，雙向奔赴，為黃河流域國家戰(zhàn)略順利實施貢獻力量。藍圖繪就，責任在肩，膠東五市的教科研工作將進一步提高站位，拓展格局，緊緊圍繞“一體化”和“高質(zhì)量發(fā)展”，守正創(chuàng)新，實現(xiàn)五市教研科研力量的同向而行，雙向奔赴，為黃河流域國家戰(zhàn)略順利實施貢獻力量。（青報教育在線 王四新）
來源：青報教育在線
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