眼下，2023屆的高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動正在開展，各地各高校紛紛采取措施幫助學生就業(yè)，教育部也明確要求加強就業(yè)數據的核查，嚴防就業(yè)數據失真。然而，我們的記者近日調查卻發(fā)現，仍然有一些高校對就業(yè)率頂風作假。
有的學生告訴記者，所在班級的輔導員甚至在微信群里告訴他們，“找不到工作就在填表時寫‘靈活就業(yè)’”“碰到調查就說在做自媒體”；還有的家長反映，孩子學校要求“如果‘就業(yè)三方協議’不蓋章就拿不到學位證”；一位高校就業(yè)指導中心負責人透露，最近進入高招時間，學校對外宣稱“90％的就業(yè)率”，但實際上今年只有20％的畢業(yè)生找到了工作。
如此作假，既掩蓋了真實的就業(yè)信息，不利于精準施策，也是一次錯誤的誠信教育，危害不淺。有的學生說，“一邊教我們堂堂正正做人，一邊又教我們弄虛作假”，誠信教育“最后一課”就這樣崩塌。值得關注的是，一些尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生，不得已“找門路”來完成“被就業(yè)”的任務，滋生了網購平臺上就業(yè)協議“蓋章”的生意。
就業(yè)率失真背后，高校有自身的利益考量。一段時間以來，就業(yè)率是衡量高校辦學水平的重要依據，其經費撥款、專業(yè)設置、招生規(guī)模、績效考核等等都與之掛鉤。就業(yè)數據“不好看”，不僅“不好跟上級教育主管部門交代”，也會直接影響高校考核。在利益驅使下，部分高校為了粉飾數據，不惜“注水”“作假”。
真實是做好就業(yè)信息采集的底線也是紅線，就業(yè)率“注水”問題決不能聽之任之，必須要嚴查嚴管。今年6月，國家統計局發(fā)布的數據顯示，16至24周歲青年當中失業(yè)的總共有600多萬人。新形勢下，對畢業(yè)生的就業(yè)壓力更應該感同身受。有關學校要本著對學生負責、對上級負責和對自身負責的態(tài)度，實事求是地規(guī)范就業(yè)信息采集，拿出更加務實之舉，和全社會一道扎實地幫助學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
來源：人民日報客戶端
責任編輯：王海山
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