校長是學校的靈魂，影響著一所學校的發展前途，怎樣才能發揮好校長的核心資源優勢，帶動學校更快、更好發展？近年來，我市在深入推進落實基礎教育優質資源倍增三年行動計劃，優化區域優質教育資源均衡配置，不僅充分發揮“名校長”對不同學校的直接引領帶動作用，更能在融合、競爭發展中，推動更多學校擴大優質教育資源的規模和總量，從而令更多家庭與學生真正受益。這個學期，走近這些身兼數職的校長，聽聽他們如何肩負身上更重的“擔子”與更多學校共同發展，最終實現1+1大于2的結果。
青島南仲家洼小學校長、青島臺湛路小學校長 王健
今年秋季新學期，王健校長有了一個新身份，在原先作為青島南仲家洼小學校長基礎上，兼任青島臺湛路小學校長。不同于新建學校或初高中不同學段學校以融合或聚合方式加入優質教育集團，這次擺在王健校長面前的，是兩所都擁有悠久歷史、但特色亮點又完全不同的老校。如何從傳統積淀中尋求發展優勢？如何精心培育、大膽探索育人品牌？開學以來的這兩個月，王健一直沒有停下思索和實踐的腳步，而從家長、師生們紛紛覺得“變得更好了”的感受來看，王健心中“讓兩所學校亮點更亮，特色更優”的美好目標正在慢慢實現。
做有溫度的教育 奏響藝術教育芳華
秋日的暖陽下，一群孩子懷抱尤克里里圍坐在校園里，邊彈奏邊舞動，這是南仲家洼小學校園里常見的場景。還記得今年上半年，教育部基礎教育課程教材研究所公布“2022年度校本課程建設典型案例遴選活動結果”，青島市唯一上榜案例，正是來自青島南仲家洼小學的《“弦樂尤尤”尤克里里學校課程》，從全國4000多個案例中脫穎而出，成為典型案例獲全國推廣。這個名不見經傳的學校，其實已有76年辦學歷史，這個生源70%是外來務工人員子女的小學，竟也能用器樂點亮普通孩子的藝術學習夢想，從小小課堂走向全國大舞臺，更從一個小社團、一門音樂課走向立體化、綜合化的育人培養。這背后，其實正是從王健2015年擔任南仲家洼小學校長開始，整整堅持了8年的初心與夢想。
南仲家洼小學學生在上特色音樂課
“家庭提供不了的，學校提供；學生能力達不到的，學校培養；沒有展示的機會，學校來創造。”王健告訴記者，2015年開始，在調研了全體學生的“心愿清單”后，南仲家洼小學為孩子們啟動了首門藝術特色學校課程項目。“學校出資給每個學生買來尤克里里，請來專業老師，我們自己的音樂老師也不斷學習研究，從社團項目到固定的課程，從編教材、錄課程再到編排表演、創新教學，一步步從零做起，最終收獲碩果。”王健說，8年的堅持，不僅讓課程先后獲得青島市百門優秀課程、青島市精品課程等榮譽，更讓孩子們在快樂學習和省市級比賽表演中斬獲佳績，浸潤藝術、樹立夢想、收獲信心，“在課后服務的菜單中，尤克里里等內容成了學生最喜歡的熱門活動，每次看到學生們三五成群聚在一起輕松地彈唱，成為一道美麗風景，我們全體老師都會感到由衷地開心。”王健說。
有了尤克里里這門藝術融合課堂教學的嘗試與經驗，南仲家洼小學又結合“十個一”項目，使項目實施與課程改革相互促進，全面落地開花。在原有葫蘆絲、舞蹈、水彩、陶藝等藝術特色基礎上，陸續加入合唱、朗誦等一系列課程的規劃和設計，逐步構建形成了“藝彩雅韻”藝術融合課程群，賦予學生參與藝術活動，展示藝術才能的大舞臺。學校還嘗試將藝術與體育、國學相融合，編排了國學禮儀操，在每天大課間活動時，學生們邊吟誦邊跟著音樂舞蹈律動，鍛煉身體，讓陽光體育更有趣味性，成了校園新時尚。在王健的帶領下，南仲家洼小學的藝術之花從一枝獨秀，到春色滿園，更在“和雅育人”引領下，實現“讓每個孩子更精彩”。
深挖尚軍文化
打造特色育人品牌
一個班就是一個排，一個年級就是一個連，“戰旗排”“海洋國防室”“國防長廊”……當今年8月王健正式作為校長走進青島臺湛路小學，她也為這所建校58年、亮點鮮明的國家級國防教育特色學校、山東省少年軍校示范校所贊嘆。與南仲家洼小學不同，臺湛路小學所散發出的“尚軍明德”精氣神，深深感染著王健校長，她覺得自己的“擔子”更重了，但同時又信心滿滿，她的目標是讓這兩所家門口的好學校齊頭并進，發展更好、優勢更優、亮點更亮。
臺湛路小學學生接受國防軍事教育
今年秋季學期開始后，王健每周拿出4天時間在臺湛路小學辦公、上課，與學校文化、學生特色、教師隊伍更熟悉、更親切，從而在育人品牌、課程建設、家校共育上大膽探索，不斷創新，提出更多讓家長滿意、學生幸福、教師支持的新舉措。其實從她工作走過的每一所學校，從青澀的一線教師、班主任、少先隊輔導員到學校管理崗位，不難了解到，不斷挑戰、突破自我是王健一直的追求，引領學校譜寫優質教育、為學生的幸福人生奠基，是她始終懷抱的教育初心。
當新學期“三長”見面會上，六年級家長提出“六年級學生回家后，作業難以輔導”的困難時，王健說：“立刻解決。”在征集六年級全體學生百分百的同意后，延時課后服務到5點10分，由語數英三科老師在課后服務時間解疑釋惑，實現學生作業保質保量完成。家長們感慨，“看到了立竿見影的效果，晚上家里再也不是‘雞飛狗跳’的場面，孩子的作業問題在學校就得到了解決，讓我們沒了后顧之憂。”當學校的秋季運動會提上了日程，王健帶領教師團隊集思廣益。在大家的碰撞討論中，從一天的運動會，到兩周的國防教育文化節，臺湛路小學“尚軍明德”特色文化品牌愈加明顯和生動。
兩校各美其美
為學子成長耕耘奉獻
王健在這兩個月的實踐中，明顯感知到兩所學校的鮮明特色，不能簡單地融合或照搬，“通過努力，兩所獨立的學校可以實現各美其美，實現亮點更亮，但又能發揮各自優勢，在比學趕超中融合、競爭。”她說。
不久前的秋季研學活動，臺湛路小學以“追尋紅色足跡品味崢嶸歲月”為主題踏上了毛公山，觀摩尋訪紅色足跡，學習英雄事跡；南仲家洼小學則走進浮山森林公園，擁抱綠色家園，這是兩所學校完全不同的“赤誠心愛國”和“寬和為懷言行致雅”育人理念的體現，各自凸顯優勢與亮點。王健善于將比較充分的“權力”放在統籌配備管理團隊和教師隊伍、推動課程開發、施行質量監測、改善辦學條件、場地資源共享等上面，“近期的單元闖關中，我們集合兩校的骨干教師組成團隊，從出題、檢測到數據分析、改進、評價一體化，讓最強的師資共同為學生成長出謀劃策。”王健介紹。
南仲家洼小學在市北區班級合唱比賽中獲得一等獎，臺湛路小學在市北區中小學生健身操、啦啦操比賽中榮獲一等獎……近日隨著一個個喜報頻傳，學生們勁頭更足，家長們好評不斷，老師們更在教學、德育等各項比拼中駛上了快車道。每所學校全面釋放出辦學活力，創新的辦學模式加快了優質教育資源倍增的“速率”，讓更多孩子在家門口“上好學”，正是王健所希望和樂見的。
王健說，“一分耕耘一分收獲，我也將在臺湛路小學一步一個腳印，繼續完善學生尚軍品質，內化行為修德，不斷在教育這片沃土上探索創新、耕耘奉獻，努力讓每個孩子更精彩！”
青島財經日報/首頁新聞記者 李頡
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