今年秋季開學(xué)，不少地方的科學(xué)課做出了新調(diào)整，不僅在課程上緊跟新技術(shù)、新應(yīng)用的科學(xué)前沿，教學(xué)設(shè)計上也更注重對學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的提升，努力讓科學(xué)課上得更加“科學(xué)”。
多地增加科學(xué)實踐活動 拓展動手操作場景
河南省鄭州市今年獲評“全國首批中小學(xué)科學(xué)教育試驗區(qū)”。新學(xué)期，在鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)的課后延時服務(wù)中，學(xué)生們動手操作水油分離的實驗——在杯子里倒入水、油、泡騰片，就能模擬一場火山爆發(fā)的場景。
鄭州市中原區(qū)建設(shè)路小學(xué)學(xué)生 馮佳琦：因為水的密度比油的密度大，所以油會在水的上方，它們中間就像有一條分界線一樣分開。
不僅將有意思的科學(xué)實踐，引入課后延時服務(wù)，這個學(xué)期，學(xué)校還增加了小學(xué)一年級和二年級科學(xué)課的課時。
在鼓勵基礎(chǔ)教育階段靈活開展科學(xué)實踐的同時，鄭州市今年還啟動“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計劃”，提高中小學(xué)校科學(xué)教學(xué)的專業(yè)度。這是鄭州市第84中學(xué)的一堂科學(xué)飛行課，為了上好這堂課，學(xué)校不只是對傳統(tǒng)航模課程做升級，還聯(lián)合河南省科技館、鄭州航空管理學(xué)院等專業(yè)場館院校，將飛機(jī)的動感模擬操作機(jī)艙搬進(jìn)了教室。
新學(xué)期，福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)的高中生們走進(jìn)高校實驗室動手實操，感受科學(xué)的魅力。
今年9月起，福建省教育廳將梳理出的省直機(jī)關(guān)具備科學(xué)教育價值的各類場所資源，定期免費向中小學(xué)生開放，并專門建立資源清單，向社會公開發(fā)布。
打通場館科技資源 為學(xué)校科學(xué)教育賦能
去年，教育部等十八部門頒布《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，明確要全面動員相關(guān)單位，服務(wù)科學(xué)實踐教育。《意見》發(fā)布一年來，各地如何打通場館的科技資源，為中小學(xué)校的科學(xué)教育賦能呢？來看記者的調(diào)研。
新學(xué)期，福建省教育廳聯(lián)合全省24個部門簽發(fā)福建“百館千所”免費開放的具體執(zhí)行文件，下發(fā)到省內(nèi)每一所中小學(xué)。記者了解到，其中專門增加了館校合作課程設(shè)計環(huán)節(jié)，目的就是改變過往“走馬觀花”的參觀模式。
福建省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處處長 修德茂：有老師跟我們反映，年年去一個地方，年年參觀一個地方，學(xué)生都看膩了，老師也不知道講什么，科學(xué)教育目的就達(dá)不到了。
記者在走訪中了解到，一段時間以來，中小學(xué)科學(xué)教育主要依賴于學(xué)校自己的科學(xué)課堂和校內(nèi)的實驗室。前往科研院所、科技館，往往就是參觀味道大于學(xué)習(xí)實質(zhì)的校外活動。新學(xué)期，福建省300多個高校實驗室和科技場館開始為中小學(xué)生提供“定制課堂”，和學(xué)校老師一起，共同設(shè)計校外科學(xué)課的全流程。
廈門大學(xué)近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點實驗室教授 蔡明剛：不僅僅是動手，科學(xué)難免也會出錯誤，難免會有各種各樣的問題出現(xiàn)。在這個過程當(dāng)中，學(xué)生可以感受到一個真實的科學(xué)實踐過程。對于老師來說，我們希望把大學(xué)教授和中學(xué)老師之間這種聯(lián)系，能夠做得更加直接。
福建省此次面向中小學(xué)生開放的科研場所涵蓋前沿科學(xué)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等多個類型。這是三明市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院和當(dāng)?shù)匾凰鶇^(qū)縣九年一貫制學(xué)校合作開發(fā)的科學(xué)教育課，農(nóng)科院工作人員化身為學(xué)校的常駐科學(xué)教師，定期給孩子們上課。
在大別山革命老區(qū)河南省固始縣，當(dāng)?shù)匾泊蛲私腆w局、科技館和科協(xié)的科普資源，為全縣城區(qū)所有小學(xué)的學(xué)生定制科學(xué)實踐課。新學(xué)期，固始縣科技館還通過與臨近的安徽合肥高校合作，為縣城科學(xué)教師開展培訓(xùn)，重點提升科學(xué)教師的動手能力。
這個由4個12L標(biāo)準(zhǔn)的廢棄純凈水瓶打造的巨型水火箭，就是由固始縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)教師打造的，它可以在空中飛行超過40秒，并實現(xiàn)了空中自動打開降落傘回收的功能。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)教師 為學(xué)生“焊”出實驗室
補齊鄉(xiāng)村科學(xué)教育短板，是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措。讓我們走進(jìn)浙江寧波的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，看看鄉(xiāng)村的科學(xué)教育如何讓山里的孩子充滿想象力和創(chuàng)造力。
寧波市寧海縣深甽鎮(zhèn)初級中學(xué)的姜春杰老師，是全國自制教具能手，鎮(zhèn)里有名的“寶藏科學(xué)老師”。
浙江省寧海縣深甽鎮(zhèn)初級中學(xué)科學(xué)教師 姜春杰：最早制作教具是因為我們的實驗設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。比如說聲音的特性演示器，之前像超聲波與次聲波我們只能告知學(xué)生，我盡量把那些不能做的實驗，用現(xiàn)代技術(shù)把它的教具做出來。
相機(jī)成像原理演示器、聲音特性演示器、氫氣爆炸極限測試裝置……二十多年來，姜春杰通過自研、自制的教具，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們打造了一個令很多城里孩子都羨慕不已的科學(xué)課堂。
隨著計算機(jī)的普及，姜春杰又有了新目標(biāo)，他要動手打造一臺孩子們都能用得起的編程設(shè)備。2022年，姜春杰通過自學(xué)研究，將BASIC語言的編寫、編譯和運行集成到一個價格不到100元的，融合了初中科學(xué)課程的計算機(jī)編程裝置，同步還配套開發(fā)了16個活動項目。
不用主機(jī)和屏幕，學(xué)生們只要插上鍵盤，就能在巴掌大的編程設(shè)備上實現(xiàn)程序的編寫、編譯和運行。偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)迎來計算機(jī)編程教育，帶給孩子們的，不僅僅是新奇有趣的科技體驗，更在他們心中種下科學(xué)的夢想。
通過一項項科學(xué)實驗，姜春杰帶著孩子們看到了不一樣的世界，而學(xué)生們的興趣和反饋也成了姜春杰最大的動力。
多年來，姜春杰一半的工資都花在了教具的制作上，他把自家的雜物間改造成了一個小型實驗室，一有時間，就泡在這里，他想讓更多的孩子用上自己做的設(shè)備。
讓科學(xué)教育面向未來 拔節(jié)生長
新學(xué)期科學(xué)課的改革，讓孩子們用手玩起科學(xué)、用心感受科學(xué)；科技場館和學(xué)校之間的融合，讓科學(xué)課不再是“走馬觀花”。一系列的舉措，讓科學(xué)知識變得更加鮮活、更接近生活。學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的萌芽，就在這一點一滴的變化中在孩子們心中扎根，向著未來、拔節(jié)生長。（總臺央視記者 潘虹旭 馬力）
來源：央視新聞客戶端
責(zé)任編輯：王海山
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