“聽(tīng)完您的課，我才明白，孩子最近鬧情緒，是我們家長(zhǎng)和孩子的溝通方式出現(xiàn)了問(wèn)題。”“您什么時(shí)候再來(lái)社區(qū)講課？我還想聽(tīng)聽(tīng)您其他方面的課程。”不久前，在青島市即墨區(qū)，剛剛結(jié)束家庭教育課的楊?lèi)?ài)琴正被一群家長(zhǎng)圍著咨詢(xún)。這是即墨區(qū)今年全面啟動(dòng)的“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”的活動(dòng)之一，也是即墨區(qū)婦聯(lián)家庭教育工作的縮影。
今年以來(lái)，即墨區(qū)依托區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心成立了即墨區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)村打造家庭教育指導(dǎo)服務(wù)所（站），逐步構(gòu)建形成“區(qū)、鎮(zhèn)街、村莊（社區(qū)）”三級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。
像楊?lèi)?ài)琴這樣的家庭教育講師共有27名，是即墨區(qū)婦聯(lián)與區(qū)關(guān)工委、即墨區(qū)教體局等部門(mén)通力合作，通過(guò)廣泛招募、多維篩選出來(lái)的家庭教育專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，他們的身份包含學(xué)校在職教師、心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師、社會(huì)心理工作者等。
針對(duì)不同年齡階段少年兒童，宣講團(tuán)推出48堂家庭教育精品公益課。各個(gè)村莊（社區(qū)）“家長(zhǎng)學(xué)校”針對(duì)家庭需求，可以邀請(qǐng)宣講團(tuán)老師走進(jìn)社區(qū)（村莊），與家長(zhǎng)們分享“教育經(jīng)”，面對(duì)面為家長(zhǎng)答疑解惑。5個(gè)月來(lái)，宣講團(tuán)成員們跑遍了17個(gè)鎮(zhèn)街，開(kāi)展了56場(chǎng)家庭教育公益課。
即墨區(qū)家庭教育宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、潮海萬(wàn)科小學(xué)副校長(zhǎng)韓娜說(shuō)：“我們每一位家庭教育宣講團(tuán)成員，都想把家庭教育知識(shí)傳播到家門(mén)口，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，帶動(dòng)廣大家庭爭(zhēng)做成長(zhǎng)型家庭。”
在即墨區(qū)北安街道新惠社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校”，人大代表、三八紅旗手、巾幗志愿者等紛紛參與其中，共同探索出了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三方共融的家庭教育新模式，并組建了“新萌工作室”，通過(guò)“德潤(rùn)新泉”家庭教育項(xiàng)目，帶動(dòng)近100名教師、心理工作者、法律服務(wù)者、社區(qū)志愿者參與到項(xiàng)目中。
在這里，大家不僅自導(dǎo)自演了家庭教育情景劇，還參與了即墨區(qū)婦聯(lián)家庭教育短視頻的拍攝錄制，通過(guò)“親子演繹+專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”的方式，讓家長(zhǎng)們了解家庭教育中的“對(duì)與錯(cuò)”。滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)干貨通過(guò)一期期短視頻傳遞給了更多家庭，在微信、抖音等新媒體平臺(tái)受到廣泛歡迎，真正實(shí)現(xiàn)了“家長(zhǎng)在哪里，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)就跟進(jìn)到哪里”。
下一步，即墨區(qū)將持續(xù)實(shí)施“家庭成長(zhǎng)計(jì)劃”，發(fā)揮橋梁紐帶作用，把家庭教育知識(shí)送到家門(mén)口，和家長(zhǎng)同題共答，引導(dǎo)廣大家庭關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的“雙向奔赴”。
青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁(yè)新聞?dòng)浾?黃元暉
責(zé)任編輯：李賽男
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