11月14日，青島市數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會暨教育數(shù)字化應用場景展示現(xiàn)場會在青島（市南）海信學校舉行。本次會議以“數(shù)智技術賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，集中展示了青島市在數(shù)字賦能“助教、助學、助管、助評”方面的典型特色應用場景，旨在全方位打造教育數(shù)字化發(fā)展新生態(tài)，通過數(shù)字化體系的構(gòu)建和賦能，有效支撐基層學校和廣大師生減負增效，推動城鄉(xiāng)數(shù)字教育均衡發(fā)展，提升教育治理和教學效能。
在會議現(xiàn)場，青島（市南）海信學校的生鴻亞老師以《眼見為虛，光的魔術》為題，生動展示了生成式人工智能在初中物理課堂中的應用。通過打造虛擬實驗室環(huán)境，不僅增加了課堂的吸引力，還極大地激發(fā)了學生的學習熱情。借助學科教學軟件，學生得以開展探究學習、驗證想法、獲得知識，并進行互動交流，實現(xiàn)了高效生動的教學，有效增強了學生的學科素養(yǎng)技能。
此外，青島新昌路小學、青島八大峽小學、嶗山區(qū)麥島中學、青島第十七中學、青島華夏職業(yè)學校也分別介紹了各自在數(shù)字化賦能德育思政循證教研、數(shù)字化賦能學業(yè)述評及學生綜合素養(yǎng)提升、智能決策數(shù)智課堂、高中數(shù)字美育素養(yǎng)評估、職教個性化教學資源平臺等方面的應用場景。這些場景從推動育人方式轉(zhuǎn)變到打造數(shù)據(jù)驅(qū)動、智能決策循證課堂，充分體現(xiàn)了“小切口、精應用、重實效”的數(shù)字化賦能理念，為其他區(qū)市和學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐提供了寶貴的借鑒。
中國海洋大學教育系黨支部書記陳凱泉教授對展示的課例和場景進行了專業(yè)點評，對青島市在數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展方面所取得的成果給予了高度評價。
近年來，青島市在數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展方面取得了顯著成效。一是夯實了青島數(shù)字教育基座，建成了“云、管、端”協(xié)調(diào)發(fā)展的教育信息“高速公路”，支持了招生入學、體質(zhì)健康、教育督導等各項管理業(yè)務和教育服務。二是推動了全市教育資源共建共享，e平臺打通了國家中小學智慧教育平臺，集成了學業(yè)質(zhì)量檢測等教學工具，支撐了備課、授課、作業(yè)、課后輔導等不同教學場景，有效解決了師資和優(yōu)質(zhì)資源缺乏的問題。三是推進了數(shù)字賦能“教、學、研、管、評”，建設了教育督導系統(tǒng)，用數(shù)據(jù)支撐的教育督導推動教育高質(zhì)量發(fā)展；部署了作業(yè)管理系統(tǒng)，有效提升了教學的針對性。四是啟動了數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)，印發(fā)了《數(shù)字教育轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)方案》，統(tǒng)籌推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建了校長教師數(shù)字化素養(yǎng)課程體系，并開展了教育數(shù)字化領航校長、首席信息官、教育數(shù)字化精英教師的培養(yǎng)。五是創(chuàng)建了人工智能教育品牌，印發(fā)了《青島市人工智能教育實施意見》，構(gòu)建了“綱要－課程－實驗室－賽事－評估”的青島人工智能教育模式，并建設了973間人工智能實驗室，實現(xiàn)了1102所學校、百萬學生的課程普及。
下一步，青島市將以教育數(shù)字化戰(zhàn)略實施為契機，繼續(xù)打造智慧高效課堂、校園管理和教育治理等場景應用，全面推動教育服務供給、教育教學模式、教育治理方式的變革，賦能教育向更高層次的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 李澍
責任編輯：王海山
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