@高校學(xué)生，如何提升就業(yè)能力？這份“雙千”計劃了解一下！

央視網(wǎng)消息：教育部日前印發(fā)通知，部署實施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計劃，推動全國范圍內(nèi)開設(shè)1000個“微專業(yè)”（或?qū)I(yè)課程群）和1000個職業(yè)能力培訓(xùn)課程。

“雙千”計劃面向未來產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、低空經(jīng)濟以及民生服務(wù)保障等人才急需，建設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程，主要面向本科、高職（?？疲┲懈吣昙墝W(xué)生開設(shè)。“微專業(yè)”主要分為急需緊缺型、應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型三類。

高校要結(jié)合實際需要開設(shè)多種類型的“微專業(yè)”，優(yōu)先開設(shè)急需緊缺型、應(yīng)用技能型，發(fā)揮“小學(xué)分、高聚焦、精課程、跨學(xué)科、靈活性”等優(yōu)勢，支持學(xué)生通過線上線下方式學(xué)習(xí)專業(yè)課程群3—10門課程，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

職業(yè)能力培訓(xùn)課程主要分為基本素質(zhì)提升類、專業(yè)技能訓(xùn)練類、人工智能應(yīng)用類、實習(xí)實踐類。高校要優(yōu)先發(fā)動2025屆畢業(yè)生參與并獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)成果證明，幫助提升就業(yè)能力，盡早落實去向。

來源：央視網(wǎng)

責(zé)任編輯：李賽男