4月4日，一場專為青版財經(jīng)小記者們打造的青版特別科學課程 ——“多彩的植物” 在青版教育市北校區(qū)活力開啟。此次活動，將知識學習與趣味實踐深度融合，為小記者們提供了一次獨特的探索植物世界的體驗。
王老師以飽滿的熱情和豐富的知識儲備，帶領小記者們走進了精彩紛呈的植物世界。從植物的基礎概念切入，逐步深入到植物的結構、特點及生長歷程，老師運用多樣化的教學手段，把復雜的植物知識轉化為生動有趣、易于理解的內(nèi)容。
王老師介紹關于植物的知識。
在講解植物的組成部分時，小記者們紛紛瞪大眼睛，全神貫注地觀察老師展示的植物模型。當老師詳細闡述植物的根不僅能穩(wěn)固植株還肩負著吸收水分的關鍵職責時，一位小記者驚訝地輕呼：“啊，原來根這么厲害，我以前都沒注意到！”
王老師介紹不同形狀的樹葉。
在探討植物特點的環(huán)節(jié)，老師提到植物與動物一樣，需要空氣、水和食物維持生命，且植物具備自行生產(chǎn)食物的能力。這一知識點讓小記者們產(chǎn)生了疑問。老師微笑著耐心解答：“植物通過葉子進行光合作用，借助陽光的能量，把二氧化碳和水等轉化為自身所需的食物?！?小記者們恍然大悟，不少人迅速拿起筆，將這些有趣的知識記錄下來，眼神中滿是對知識的渴望。
課堂學習告一段落，小記者們滿心期待的植物拓染書簽趣味手工活動正式開始?；顒蝇F(xiàn)場，老師們早已為小記者們準備好了植物葉子、白卡紙、打孔器、錘子、彩繩、塑封膜等物品。
老師為小記者準備了各種不同的樹葉和花朵。
王老師介紹植物的花朵。
在老師的指導下，小記者們拿起一片片植物葉子，端詳著葉片的紋理。他們將葉子輕輕放在白紙上用塑封膜，小心翼翼地覆蓋在葉子上，邊邊角角都仔細撫平，確保塑封膜與葉子緊密貼合，這就像給葉子穿上了一層透明的防護服。制作過程中，小記者們相互交流，分享創(chuàng)意與經(jīng)驗，現(xiàn)場歡聲笑語不斷。
小記者們挑選自己喜歡的樹葉和花朵。
小記者們在書簽上擺放不同顏色的葉子和花朵。
小記者們紛紛拿起錘子敲擊，仔細觀察葉子和花朵的汁水是否滲出，顏色有沒有更好地印在紙上。經(jīng)過一番努力，終于到了揭開塑封膜的時刻了。隨著塑封膜慢慢揭開，原本空白的書簽上，印滿了形態(tài)各異的植物圖案。這些書簽不僅凝聚著小記者們的創(chuàng)意與努力，更成為他們探索植物世界的珍貴紀念。
小記者們拿起錘子敲擊葉子。
隨后，老師幫助小記者們用打孔器，在卡紙上找準位置，用力按下，一個圓圓的小孔出現(xiàn)在書簽頂端，再穿入彩繩，打個結，讓彩繩穩(wěn)穩(wěn)地固定在書簽上?？粗约河H手制作完成的植物拓染書簽，小記者們眼神中滿是自豪。
小記者展示自己的作品。
活動接近尾聲，小記者們懷著激動的心情領取了社會實踐證書。這份證書不僅是對他們參與活動的認可，更是激勵他們繼續(xù)探索自然科學的有力動力。
小記者的作品。
憑借生動的課堂教學和趣味盎然的手工，這次活動讓小記者們在輕松愉悅的氛圍中深入學習植物知識，激發(fā)了他們對自然科學的濃厚興趣和探索精神。相信在未來，小記者們會帶著這份對科學的熱忱，持續(xù)探索自然的無窮奧秘，為這個多彩世界增添更多絢麗的色彩。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 盛軍
請輸入驗證碼