童趣和傳統(tǒng)撞個滿懷。5月30日下午，青島貴州路小學(xué)內(nèi)歡聲笑語不斷，以“與你‘童’在 盡情放粽”為主題的游園會活動正在舉行。這場融合了六一兒童節(jié)歡樂氛圍與端午傳統(tǒng)文化的盛會，讓學(xué)生們在趣味活動中感受節(jié)日喜悅，在文化體驗中汲取傳統(tǒng)智慧。
校園里，各具特色的活動展臺等待著學(xué)生們的參與。其中，青版教育提供的種植科學(xué)和非遺絨花等活動展臺特別受歡迎。
“種植‘星球’計劃”成了學(xué)生們的“創(chuàng)意實驗室”。被忽略的廢紙經(jīng)過撕、泡、揉碎的工序，與草籽混合后化身“生命搖籃”——學(xué)生們用紙巾細條泡水揉碎，加入種子攪拌均勻，再塑成“星球”，最后用水彩上色，放入紙杯等待發(fā)芽。
負責(zé)指導(dǎo)的老師介紹，這項活動讓學(xué)生直觀感受“廢紙重生”的環(huán)保意義：“每天記錄種子生長時，學(xué)生們會主動給‘星球’噴水，還可以寫生長日記，責(zé)任感就藏在這些小事里。”當(dāng)學(xué)生們捧著自己制作的“星球”回家時，他們不僅帶走了一件手工作品，更埋下了環(huán)保與生命教育的種子。幾天后，“星球”表面冒出的嫩芽會像綠色的星光，點亮學(xué)生們對自然的熱愛。
非遺文化體驗區(qū)里，“非遺絨花”攤位前圍滿了學(xué)生。“絨花諧音‘榮華’，是舊時節(jié)慶里的吉祥裝飾哦！”老師手持扭扭棒，指尖翻轉(zhuǎn)間，一朵粉嫩的絨花便綻放在掌心。學(xué)生們模仿著老師的動作，先用扭扭棒彎出花瓣骨架，再將扭扭棒一點點纏繞上去，盡管手法生疏，卻格外專注。
“我要做一朵粉色的花送給媽媽！”二年級的一位同學(xué)舉著自己制作的絨花，高興地說道。活動中，學(xué)生們不僅學(xué)會了基礎(chǔ)的纏繞技法，更通過選擇不同造型，將“吉祥如意”的祝福融入創(chuàng)作中。當(dāng)他們把親手制作的絨花別在衣襟上時，傳統(tǒng)手工藝的溫度便與童真的喜悅完成了一次奇妙碰撞，絨花既是對非遺的傳承，也是學(xué)生們對生活的美好期許。
“屈原故事迷宮”充滿了挑戰(zhàn)與趣味。學(xué)生們擲著骰子在迷宮中前進，每遇到一個關(guān)卡，都要抽取題目回答。關(guān)于屈原的故事、端午節(jié)的習(xí)俗等問題，讓學(xué)生們在游戲中重溫歷史。美術(shù)與勞動的結(jié)合在“龍舟制作”活動中體現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)生們用扭扭棒或卡紙，精心制作著屬于自己的龍舟。
“古彩戲法”體驗則讓學(xué)生們沉浸在傳統(tǒng)文化的神奇魅力中。魔術(shù)師的精彩表演讓學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，他們不僅感受到了先輩的智慧與創(chuàng)造力，也在趣味表演中放松了身心。“鳥蟲篆拓片”活動讓學(xué)生們在墨香中感受傳統(tǒng)技藝的溫度，當(dāng)專屬的文化印記在紙上呈現(xiàn)時，學(xué)生們興奮地展示著自己的作品，仿佛與歷史有了一次親密的接觸。“吹糖人”攤位前更是排起了長隊，老師熟練地為學(xué)生塑造著十二生肖的造型，糖漿在手中變幻出的可愛形象讓學(xué)生們發(fā)出陣陣驚嘆。
在傳統(tǒng)文化與體育結(jié)合的“投壺”活動中，每個孩子手持投箭，認真地進行著投壺體驗。投中瞬間，歡呼聲與鼓掌聲此起彼伏，學(xué)生們興奮地蹦跳著，與同伴擊掌慶祝。
此次活動不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，更讓他們在六一兒童節(jié)這個特殊的日子里，近距離接觸和體驗了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。學(xué)生們在活動中收獲了快樂，增長了知識，增強了民族文化認同感與自豪感。青版教育和青島貴州路小學(xué)也希望通過這樣的活動，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，讓節(jié)日的喜悅與文化的傳承完美融合，為學(xué)生們的童年留下一段難忘的回憶。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 盛軍
責(zé)任編輯：臧劍
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