日前，記者從青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院了解到，該院以“破界—重構(gòu)—賦能”為主線，從培養(yǎng)邏輯革新、數(shù)字能力淬煉、成果轉(zhuǎn)化閉環(huán)三大維度深化改革，形成了特色鮮明的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)新生態(tài)，突破了“理論懸浮于實(shí)踐”“學(xué)科壁壘固化”的傳統(tǒng)培養(yǎng)困局。
據(jù)了解，近五年，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院527名博碩士畢業(yè)生中，86%實(shí)現(xiàn)“專業(yè)能力—崗位需求”精準(zhǔn)匹配，35人次以第一作者身份在《世界經(jīng)濟(jì)》《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》等頂尖期刊發(fā)表論文。
培養(yǎng)邏輯革新：從“單一輸出”到“動(dòng)態(tài)成長”
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)常陷入“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”誤區(qū)，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院則通過分層賦能機(jī)制與個(gè)性化成長路徑，讓每個(gè)學(xué)生都找到“學(xué)術(shù)深耕”與“應(yīng)用突圍”的最優(yōu)解。
據(jù)介紹，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+行業(yè)導(dǎo)師+技術(shù)導(dǎo)師”金三角基礎(chǔ)上，創(chuàng)新“雙導(dǎo)師動(dòng)態(tài)綁定”機(jī)制：學(xué)術(shù)導(dǎo)師側(cè)重方法論訓(xùn)練（如計(jì)量建模、網(wǎng)絡(luò)分析），行業(yè)導(dǎo)師提供真實(shí)場景命題（如某券商導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生開展“綠色債券定價(jià)偏差實(shí)證研究”），技術(shù)導(dǎo)師則根據(jù)課題需求嵌入Python量化分析或AI文本挖掘工具。2022屆博士生華玉飛在研究“貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制及其對宏觀經(jīng)濟(jì)價(jià)格的影響”時(shí)，通過三位導(dǎo)師協(xié)同，融合企業(yè)調(diào)研、數(shù)據(jù)爬取以及機(jī)器學(xué)習(xí)算法應(yīng)用，成果被《世界經(jīng)濟(jì)》《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》等權(quán)威期刊錄用。
針對研究生差異化需求，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院設(shè)定學(xué)術(shù)型（30%）與應(yīng)用型（70%）培養(yǎng)路徑。首先，對學(xué)術(shù)型而言，開設(shè)“論文工作坊”，采用“校內(nèi)評估+同行評審+權(quán)威期刊編輯反饋”三階訓(xùn)練。對應(yīng)用型而言，推行“項(xiàng)目制成果”，學(xué)生完成企業(yè)委托課題或獲得國家級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，可替代論文發(fā)表要求，并據(jù)此為這類研究生做好實(shí)習(xí)和就業(yè)的初步規(guī)劃。
數(shù)字能力淬煉：構(gòu)建“工具—場景—?jiǎng)?chuàng)新”三維能力鏈
面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的全新要求，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院跳出“工具碎片化教學(xué)”困境，打造全周期數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)體系，讓“經(jīng)濟(jì)學(xué)思維+數(shù)字工具”成為學(xué)生核心競爭力。
據(jù)了解，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院依托“實(shí)時(shí)交易模擬系統(tǒng)”“經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)分析實(shí)驗(yàn)室”“數(shù)字金融實(shí)驗(yàn)室”等，構(gòu)建“數(shù)據(jù)—模型—決策”閉環(huán)訓(xùn)練體系。在微觀層面，研究生可通過Wind等數(shù)據(jù)庫開展上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型設(shè)計(jì)等專項(xiàng)化的實(shí)操訓(xùn)練。在宏觀層面，運(yùn)用“宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)字化模擬平臺(tái)”模擬宏觀經(jīng)濟(jì)政策對價(jià)格體系與產(chǎn)業(yè)環(huán)境的沖擊效應(yīng)。
同時(shí)，該院將大語言模型（LLMs）、區(qū)塊鏈等技術(shù)嵌入教學(xué)全流程。
成果轉(zhuǎn)化閉環(huán)：打通“學(xué)術(shù)—政策—產(chǎn)業(yè)”價(jià)值鏈路
另據(jù)了解，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院以“問題導(dǎo)向”破解“科研空轉(zhuǎn)”，構(gòu)建“課題孵化—成果落地—反饋迭代”全鏈條轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓學(xué)術(shù)研究真正服務(wù)社會(huì)需求。
設(shè)立“政策研究工作坊”，聚焦地方經(jīng)濟(jì)痛點(diǎn)。2023年，兩個(gè)研究生團(tuán)隊(duì)完成的政府和企業(yè)委托項(xiàng)目，如“青島市‘十四五’人口發(fā)展規(guī)劃”，為地方產(chǎn)業(yè)、人口、經(jīng)濟(jì)的協(xié)同可持續(xù)發(fā)展提供了有益的政策啟示。
與海爾集團(tuán)、青島啤酒、青島銀行等眾多知名企業(yè)共建“研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地”，學(xué)生在實(shí)習(xí)中深度介入實(shí)踐性工作。
從“人才輸出”到“標(biāo)準(zhǔn)輸出”的“青大經(jīng)驗(yàn)”
據(jù)了解，青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生培養(yǎng)改革已形成可復(fù)制的“青大經(jīng)驗(yàn)”。從人才質(zhì)量看，博士研究生一次就業(yè)率達(dá)100%，碩士研究生達(dá)91.6%。碩士生中有近20%繼續(xù)選擇攻讀名校博士，30%以上的研究生進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)。這為兄弟院校提供了就業(yè)競爭力和就業(yè)去向的有益借鑒。從模式輻射看，“三方驅(qū)動(dòng)、四面融合、五域協(xié)同”的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)體系，被5所高校采用，“宏觀政策模擬平臺(tái)”服務(wù)省內(nèi)外7所院校。從社會(huì)評價(jià)看，最新一輪教育部學(xué)科評估，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)取得了優(yōu)異的成果；而眾多用人單位也對本院畢業(yè)生給予了極高的評價(jià)。
青島大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長呂學(xué)梁表示，未來將持續(xù)以“三方驅(qū)動(dòng)、四面融合、五域協(xié)同”為抓手，努力培養(yǎng)“理論與實(shí)踐俱佳”“能力與視野更廣”的復(fù)合型人才，為中國新文科研究生的教育改革貢獻(xiàn)“青大智慧”。
青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞?dòng)浾?張海杰
責(zé)任編輯：林紅
請輸入驗(yàn)證碼