第二實驗初級中學老師們面對國旗宣誓。
為進一步貫徹國家教育方針，營造良好的師德建設氛圍，提高師德水平，提高教學質量，9月4日升旗儀式，青島第二實驗初級中學組織開展了“立德樹人 成就未來”新學期教師宣誓活動，同時啟動新學期師德教育活動。全體教師面對國旗莊嚴宣誓：“熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學……”，同學們予以熱烈的掌聲回應。“愛心敲門大走訪”、青年教師師德演講、說說身邊的師德故事等活動將在本月內展開，扎實推進師德教育月。
“家訪活動是二實驗的傳統，開學后我們全體教職工會去走訪所有的學生，一個不落。平時有針對性地找學生走訪，至于微信群里和家長的溝通那是天天都有的。”二實驗九年級7班班主任李玉蓮的手機顯示，昨晚11點，她還在回復家長群里的留言。
每天有溝通老師家長無縫對接
按照學校安排，本月內將家訪全校學生。老師們告訴記者，家訪是二實驗一直在做的傳統。2015年，校長戰志蛟來到二實驗，第一件事就是帶頭帶著教師們挨家挨戶走訪學生。 “那年我帶初一，一個月時間，我們走遍了全校學生，從校長到班主任到任課老師，所有人都走出去，每人負責十幾個學生。現在家長對學生和學校的關注度越來越高，期望值越來越高，這就需要老師和家長多做溝通。 ”李玉蓮舉了個例子，班里曾有個女生上課心不在焉，老師和同學的鼓勵屢不奏效.走進女生的家庭，李玉蓮發現孩子媽媽正領著幾個朋友在打麻將，家里的桌上落了一層灰，沒人收拾。 “家訪之后我就明白，孩子問題的根源出在家長身上，這樣的孩子不能靠家長，只能依靠班級集體的力量帶動她上進。通過家訪我更能體諒學生，找準著力點，后來孩子的發展也證實，我開出的‘藥方’是管用的。 ”
初一軍訓，細心的班主任會把學生的情況記在心里，“有小問題的孩子，在軍訓時會暴露出來，我會再找出現問題的孩子，有針對性地和家長溝通。 ”李玉蓮說。
每天至少一次的溝通是李老師和家長們的約定。比如上學的時候，學生寫完作業，家長要及時在微信里和老師說一聲。了解孩子完成作業的時間，李玉蓮說能掌握各科作業的總體量，以便及時調整，了解學生完成作業的速度也能知道孩子一天的精神狀態，是不是認真聽課了，課上的是不是掌握了，如果都掌握了，那么做作業肯定速度很快。假期里，這樣的溝通也沒中止。學生的暑假計劃要告訴老師，家長每周反饋進度。 “下班備課之后，回復家長的信息是常態。有事的時候說到11點12點都很正常。 ”學過心理學，學過職業生涯規劃，李玉蓮說班主任就是雜家，假期里她還看了許多怎么溝通之類的書。
用師德師生情感染每一個學生
“在二實驗，我收獲著一個個驚喜，品嘗著一份份感動。學校實行成就教育，全體領導和老師都擰成一股繩，為了學生的成功而努力，為了學校的發展而努力，為了老師的幸福而努力。在學校的藝術節、科技節、文化節、采摘節、賞春節，我們看到了學生大膽地展示自我和創新的思維；我們聽到了學生流暢地語言表達和優美歌聲琴聲，全體學生用他們的自信、陽光相互感染著，使得整個校園呈現出團結、合作、積極向上的校園氛圍。 ”在教師宣誓儀式上，二實驗莊振猛老師作為教師代表，提出“用師德共筑二實驗的輝煌，用無私的愛譜寫幸福的人生”。
“我校的老師，把工作當成了生活，與學生同甘共苦。學生成績的提升、習慣的養成、品德的培養都傾注了老師們的心血。帶著‘成就教育’的辦學思想，老師們踏上三尺講臺，秉著用情去感染每一個學生的宗旨，讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外，都有老師們忙碌的身影，談心、輔導；所有學生，都有老師們不懈的付出，尊重、理解。老師們收獲的是學生的尊重和信任。 ”
密切的師生交流帶給老師豐富的體驗，也讓老師們在征文和演講里有真情實感。在市北區爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師”征文比賽中，二實驗王莉老師以《我的教育夢》一文，在眾多參選作品中脫穎而出，獲得一等獎的好成績。在市北區委宣傳部、市北區教育局舉辦的“中國夢 黨在心中”宣講比賽中，劉文源老師以《教育路上的追夢人》為題，講述了二實驗先鋒老師追夢的故事，榮獲二等獎。 青島晚報/掌上青島/青網 記者 趙黎
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