院校博士進(jìn)校園，小學(xué)生做海洋實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)科學(xué)精神；帆船小選手暢游匯泉灣，劈波斬浪乘風(fēng)前行；家長入校進(jìn)課堂，拓展學(xué)校教學(xué)空間與資源……青島文登路小學(xué)立足“海式教育”特色品牌，堅(jiān)持開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，充分利用校園周邊豐富的海洋資源，創(chuàng)設(shè)了海式校園、培育了海式教師、構(gòu)建了海式課程、培養(yǎng)了海式少年，得到了家長和社會(huì)普遍贊譽(yù)。
院士博士進(jìn)校園
帶領(lǐng)小科學(xué)家玩轉(zhuǎn)海洋實(shí)驗(yàn)
正海樓與行遠(yuǎn)樓詮釋方寸海納、知行無涯的校訓(xùn)內(nèi)涵；大廳巨幅篆書“海”字形象鮮明，寓意深遠(yuǎn)；以海正德、琴島海韻、墨海溢彩等長廊體現(xiàn)學(xué)校海洋文化特色……走進(jìn)青島文登路小學(xué)，像翻開了一本海洋特色教科書。在青島文登路小學(xué)校長賀衛(wèi)看來，校園是海文化建設(shè)的主要載體，小到一室、一梯乃至一角的設(shè)計(jì)，都融入了海文化元素。
文行雅正、德智雙馨的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升學(xué)生素養(yǎng)的保障。學(xué)校通過廣攬專家、聚合工作室、打造名師、惠及全員的四級(jí)聚射模式，形成了立體發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。 “學(xué)校周邊高校、科研機(jī)構(gòu)等資源特別豐富，這也是學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢。學(xué)校重大課題研究等都會(huì)邀請(qǐng)中科院院士參與，還聘任中科院海洋研究所11名‘小博士’導(dǎo)師，建立‘科學(xué)探究共同體’，讓學(xué)習(xí)從課堂拓展到研究所實(shí)驗(yàn)室里。目前，導(dǎo)師們帶領(lǐng)同學(xué)們先后進(jìn)行了‘大象的牙膏’‘海中撈鹽’等18次探索研究，讓學(xué)生親身感受海洋的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神。 ”賀衛(wèi)說。除此之外，學(xué)校還常組織學(xué)生參觀貝殼博物館、海底世界等，開拓學(xué)生眼界。
搭建多元成長平臺(tái)
帆船賽上學(xué)生“嗨翻天”
據(jù)悉，文登路小學(xué)采用‘四海連航’方式，確立‘藍(lán)海引航’必修課程、‘泛海導(dǎo)航’選修課程、‘學(xué)海遠(yuǎn)航’特色選修課程和‘星海領(lǐng)航’社團(tuán)活動(dòng)課程。在科技與創(chuàng)新、生活與情趣、體育與健康、藝術(shù)與審美、勞動(dòng)與技能五大方面開設(shè)40多門課程，分別由特長教師和特聘教師授課，孩子們自主選課、自主學(xué)習(xí)、深度研究，極大滿足了潛能發(fā)展的內(nèi)在需求。
帆船是青島文登路小學(xué)的一大特色。帆船特色校本課程已成學(xué)生追捧的專業(yè)品牌課程。特色課程的設(shè)置讓學(xué)生系統(tǒng)細(xì)致地學(xué)習(xí)了帆船知識(shí)。另外，德育、少先隊(duì)、藝術(shù)、科技等各項(xiàng)工作都融入了帆船運(yùn)動(dòng)元素。學(xué)校去年9月舉辦了首屆校長杯帆船比賽，22名帆船選手參賽。
學(xué)校多年蟬聯(lián)市長杯OP級(jí)帆船賽團(tuán)體冠軍，連年被評(píng)為青島市帆船運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)集體，被授予青島市帆船帆板后備人才訓(xùn)練基地等。學(xué)校借助孔子誕辰、名家進(jìn)校園等方式，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
培養(yǎng)“海式少年”
“菜單式”家庭教育入課堂
“學(xué)生是學(xué)校的主體，也應(yīng)成為學(xué)校的主人。 ”賀衛(wèi)說。學(xué)校探索校園小交警、值周班、大隊(duì)干部監(jiān)督崗等三級(jí)學(xué)生自主管理的“六化”模式，提高了學(xué)生自管能力。
德育教育課程化、活動(dòng)特色化是兩大特點(diǎn)之一，學(xué)校通過開設(shè) “布紙是愛你”教師節(jié)活動(dòng)、“暢游海洋園 點(diǎn)亮海洋夢”活動(dòng)、“動(dòng)感新學(xué)期 童樂接班人”活動(dòng)等養(yǎng)成教育課程、時(shí)事教育課程、學(xué)游課程，推進(jìn)現(xiàn)代公民教育；定期開展“中國夢 海洋夢”研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行“環(huán)保新暢想·發(fā)布海之聲”海洋環(huán)保招貼畫設(shè)計(jì)與展覽等海式少年論壇，參加中科院海洋所公眾開放日，開展“海洋小課題研究”等特色活動(dòng)，培養(yǎng)胸懷若海洋的“海式少年”。
值得一提的是，文登路小學(xué)有著豐富的家庭教育資源。 “學(xué)校有‘文登好爸媽’品牌，結(jié)合家長資源開展‘菜單式’家庭教育講座，對(duì)不同學(xué)段學(xué)生授課，如《有趣的海洋生物》、《神秘的大海》等，讓家長也參與到學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中。”賀衛(wèi)說。學(xué)校每學(xué)期舉行家長開放活動(dòng)，每學(xué)年開放率達(dá)100%；每周二家長還可以駐校，參與到學(xué)校管理當(dāng)中，真正做到開放辦學(xué)，因此，學(xué)校獲得了山東省家庭教育示范基地，全國優(yōu)秀家長學(xué)校等稱號(hào)。
海洋特色教育已成文登路小學(xué)的名片，學(xué)校獲全國特色學(xué)校、中國新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國智慧教育微課聯(lián)盟單位、全國翻轉(zhuǎn)課堂示范校、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省教學(xué)示范學(xué)校、青島市海洋教育特色學(xué)校、青島市“最具活力中小學(xué)”和“教育智慧校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
記者王曉雨
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