青報教育在線訊iqdedu.com 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。2018年1月20日，中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，對新時代教師隊伍建設作出頂層設計，從師德師風、教師專業能力、教師隊伍管理、教師地位待遇等方面對教師隊伍建設做了系統全面闡述，提出了深化新時代教師隊伍建設改革的目標、重點和實施路徑。
這是新中國成立以來黨中央發布的首個關于教師隊伍建設的政策文件。對于這個里程碑式的政策文件，青島教育界反響熱烈。近期，青報教育在線采訪了多名校長和教師，傾聽了他們對《意見》的思考和愿景。
“對學校而言，辦學要素有很多，但最核心要素是教師。”青島17中校長安伯貞說，學生優質發展是學校教育的終極目標，而學生的優質發展離不開優質教師團隊的用心施教。教師，不僅是知識的轉化傳授者，還是學生健康成長的引導者，對學生發展起著重要的引領作用，學校要用教師的發展托舉學生的發展。所以，青島17中多年來始終堅持“學校發展，教師第一”的發展戰略。
《意見》頒發后，安伯貞校長感嘆：這是黨和政府高起點謀劃和推動教育改革的綱領性文件，體現了教師隊伍建設在教育發展中的重要性，為教師隊伍建設改革指明了方向。
提高專業水平完善激勵機制，建設卓越教師團隊
新學期伊始，青島17中認真研究分析學校教師隊伍現狀后，著手推進《青島十七中卓越教師成長計劃》建設。卓越教師成長計劃分為兩部分：教師研修和教師成長項目制。教師研修設置“二維”培訓模式，結合教師的年齡、職稱和教師個人需求兩個維度，為教師提供個性化研修。教師成長項目制，設立專項資金，鼓勵教師結合自身興趣和長項，自由組建項目工作室或課題組研究教學項目。
其實早在2014年，青島17中就啟動了校內名師孵化工程，鼓勵教師組建團隊申報研究項目。全校專任教師近130人，2014年到2017年期間，有70余人次申報了項目，項目成果遍地開花。曲江玲老師是生物組教師，加入學校名師孵化工程名工作室期間，積極投身教學多媒體創新改革，精心制作的微視頻《血糖的調節》榮獲青島市微視頻大賽一等獎，2017年入選青島市第三批名師培養工程。高三化學老師劉娜是學校骨干教師，她研究的化學研究性學習課題《實驗室重金屬廢棄物的毒性探究及污染處理》榮獲2017年全國實驗說課金獎，是山東省中學化學學科唯一入選金獎的案例。劉娜老師說，多元智能理論同樣適合教師專業發展。每個教師的擅長點不同，名師孵化工程給老師們提供了多元化、個性化的發展平臺，把優勢做大做強。寬松的教研環境調動了老師們研究的積極性。另外，工作室的捆綁式評價制度也激發了團隊成員智慧共享、深度交流的活力。
安伯貞校長告訴青報教育在線，前期的名師孵化工程挖掘出了一大批想干事能干事的優秀教師，催生出大量教學研究成果。2018年，學校將以《意見》為指引，進一步深化打造卓越教師隊伍，實施面向青年教師的“琢璞研修工程”，加強以教研組、集備組為單位的教育教學“微問題”研究。
為促進教師業務持續健康發展，學校在2014年成立教師發展中心，設計了教師發展積分制作為配套激勵機制。《意見》第17條提出“要建立符合中小學教師崗位特點的考核評價指標體系，引導教師潛心教書育人”。安伯貞校長說，新學期學校完善教師專業發展與績效激勵機制，修訂了《教師工作激勵與評價辦法》、《教師專業發展積分辦法》，完善教師晉升、聘任辦法，鼓勵教師在自身專業提高、學生成長和學校發展等方面主動學習、深入研究、個性成長，托起學生的全面發展、個性成長。
加強教師隊伍師德師風建設 提高教師幸福感
學高為師，身正為范。師德師風，是教師隊伍建設的靈魂。《意見》中也突出師德，提出要實施師德師風建設工程。安伯貞校長告訴青報教育在線，師德建設已經納入學校新學期的重點工作。本學期，學校要豐富教師“尚美講堂”的內容，組織好“未來教育家講壇”，開展“學生喜愛的教師”評選推介活動和“平凡崗位，感動你我”教師月度人物展，發掘身邊的師德典型，宣傳教師感人事跡，講好師德故事，讓“立德樹人，成就未來”師德教育活動常態化，弘揚“敬業、樂教、愛生、奉獻”的良好師德師風，造就愛生敬業、銳意進取“四有好教師”集體。要通過黨團組織和工會，組織、開展好文體、讀書、生活類教師社團，豐富教師精神文化生活，營造積極向上、和諧愉悅的工作環境，把學校建成老師們投入工作并享受工作的精神家園。
大力投入互聯網+智慧教學，提高教師信息化教育教學能力
《意見》描繪了未來教師專業發展走勢：教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革。安伯貞校長表示，新技術既是教育的手段，也是學生必備的核心素養之一，因此“互聯網+”的理念、素養、技術是教師專業發展的應有之義，它也是高素質教師成長的“助推器”和“加油站”。
三年前，青島17中成立了信息技術開發與應用中心，謀劃學校信息化建設，推進信息技術在學校教育、教學、管理等各個方面的應用與普及。近兩年，學校加大了對信息技術軟硬件的投入，斥資700余萬，開發了數字化校園、智慧教室等系統，今年還將繼續投入200余萬，優化學校智慧生態學習系統，加強教師對信息技術知識的培訓，并在實踐中分層次進行使用指導。安伯貞校長說，今年學校將建立“教師網上信息技術培訓互動專欄”，通過在線知識普及、問題答疑、個性指導、互動交流等，提高廣大教師信息化教育教學的能力和水平，建設“互聯網+”時代的卓越教師隊伍，推進教師“教”與學生“學”的方式的變革，促進學生成長、教師成就和學校的優質特色發展。
最后，安伯貞校長表示，《意見》已經為教師隊伍建設改革做出了頂層設計，這對于每個教育工作者，每所學校來說，不啻是一部行動綱領。每個教育者應當以培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為己任，每所學校應當以辦好人民滿意的教育為追求，為實現中華民族偉大復興的中國夢增光添彩。
青報教育在線iqdedu.com 周寒梅
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