教師是立教之本、興教之源。《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》作為新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的文件，具有里程碑意義。《意見》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，從師德建設、培養培訓、管理改革、教師待遇、保障措施等方面提出了一系列的政策舉措，對如何培養高素質教師隊伍、如何強化師德師風建設以及提高教師待遇和社會地位等作出頂層設計和明確要求，確立了新時代教師師德師風的新標桿。
“2018年是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年。新年伊始，中共中央、國務院印發的《意見》，是指引新時代教師隊伍建設的行動指南；是廣大教師翹首以盼的福音；也是黨中央賦予廣大教師的新挑戰、新使命。”省職教名師工作室主持人、青島旅游學校正高級教師王雁這樣說。
王雁老師在青島旅游學校的任教科目是《導游基礎知識》和《現場導游》。作為山東省首批正高級教師、首屆中國職業院校教學名師、山東省特級、山東省教學能手教師和山東省首批職業教育名師工作室主持人，王雁老師憑借多年教學經驗總結出“四段體驗式導學法”，實現了預期的課堂教學效果。2015年主持開發的慕課《導游實務》開創了全國中職旅游專業線上教學的先河。
據了解，王雁老師作為導游專業課教師，有著深厚的文學修養和扎實的專業教學基本功，教學語言優美自然、緩緩流淌是她課堂教學的一大特色。從她的課堂語言中，學生們能充分感受到祖國河山的壯美，領悟人是自然中的風景，自然是人心中的歸宿。王雁老師善于營造生氣勃勃的課堂氛圍，激發學生爭先恐后的自我展現，不失時機地在課堂中進行德育滲透，讓學生在悟道和樂學中收獲知識。
在《意見》出臺后，青島旅游學校先后通過教師微信群、學校微信平臺以及全體教師會議、各教研組教研活動等方式進行學習宣講，從《意見》的背景意義、主要內容、落實要求等方面，為大家深刻解讀。隨后老師們又以教研組為單位結合學校實際進行了熱烈研討，大家各抒己見闡述個人觀點和心得體會。
“我從教32年，學習《意見》的過程中倍感振奮！《意見》出臺后，我們的目標更加清晰，我們的工作也更有干勁。”王雁老師始終站在教育教學改革的最前沿，在學校創造良好條件的前提下，學習《意見》后，產生了良多心得體會。
《意見》全面彰顯提升了教師的職業地位，王雁老師深受鼓舞，教師職業獲得感大大增強。
除了歷史使命和政治地位是教師職業令人羨慕的外在保障，王老師更加明白，作為教師，要時刻提醒自己，把職業道德和責任感放在第一位，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，努力做“四有”好教師，成為黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師。教師還需要具備與之匹配的優良思想、扎實的專業基礎知識和過硬的立德樹人能力。要踐行終身學習的理念，不斷提升自己的專業素養，成為名副其實的雙師型教師。
“教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學”。《意見》中的這句話讓王老師印象深刻。王老師將《意見》的指導思想與自己的教學實際相結合，對教育信息化、現代化有自己的思考。“教師要創新人才培養模式，深化專業教學改革，加強共享型數字化課程資源建設，深入推進混合式教學模式改革，將翻轉課堂、慕課等眾多在線教育模式運用到旅游人才的培養中，探索一條以數字化、信息化為支撐的人才培養路徑，搭建全方位、立體化的平臺，實現數字化課程資源共享。另外，職業學校教師要強化服務意識，提升社會服務能力。充分利用專業優勢服務學生實踐技能和創新創業能力提升，提高對區域經濟和社會發展的貢獻度。為專業服務、為學生服務、為社會服務。”王老師告訴青報教育在線。
最后，王雁老師表示，未來的教育教學工作會更好地將《意見》與實際情況有機結合。王老師說：“實現中國夢，離不開教育夢，作為教師，我們肩負著為學生和家庭逐夢、為國家和民族圓夢的歷史使命。我們要積極進取，擔負起歷史責任，不忘初心、砥礪奮進、為實現民族復興中國夢夯實基礎。”
青報教育在線iqdedu.com 紀采琳
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