晚報訊 3月15日下午，青島市教育局體衛藝處處長李彥就《青島市中小學生藝術素質測評實施方案（試行）》政策上線，與網友進行交流。李彥明確，藝術素質測評不是讓孩子去上培訓班學藝術特長，而是為了培養孩子的藝術素養。學生只要認真上好藝術課，積極參加學校的藝術社團、藝術活動等，藝術測評就不會有問題。
今秋入學新生中考測藝術
按照省教育廳印發的 《山東省初中藝術科目學業水平考試指導意見》，初中藝術科目學業水平考試，依據初中音樂、美術學科課程標準，采用“過程性評價+專項測試”的方式進行，成績以分數或等級呈現，記入學生中考成績，方案從2018年秋季入學新生開始實施。
李彥介紹，我市即將印發青島市中小學生藝術素質測評方案，在全市中小學校中全面實施學生藝術素質測評，真實準確記錄學生藝術課程學習、課外活動、基礎知識和技能、校外學習、藝術特長等情況。為順利推進藝術素質測評，我市將召開全市中小學生藝術素質測評現場會，開展全市測評工作培訓。
不需要額外上輔導班
不少家長提出疑問，藝術素質測評會不會迫使家長在校外給孩子報藝術類的培訓課？李彥明確表示，教育部和省教育廳已經發布的學生藝術素質測評體系主要圍繞著學校藝術課程大綱和課堂教學內容制定，主要考查的是學生參加學校藝術課程學習的出勤率、參與度和課程完成情況；學生參加學校藝術社團興趣小組情況以及參加學校、班級藝術節和課外藝術活動的積極性、承擔的任務等，學生只要認真上好藝術課，積極參加學校的藝術社團、藝術活動等，藝術測評就不會有問題。家長不必有顧慮。
擠占藝術課可電話舉報
學生藝術素質測評的內容主要有：一、基礎指標。包括課程學習和課外活動，是指中小學生在校內應參加的音樂、美術等藝術課程學習的出勤率、參與度和學習任務完成情況以及參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的表現。二、學業指標。包括基礎知識和基本技能，以課標為依據，通過學期、學年學科性考試考查考核，了解學生理解和掌握音樂、美術等藝術課程基礎知識的情況以及基礎知識，學習后相關的藝術欣賞和表現能力，了解學生掌握和運用基本技能的情況。三、發展指標。包括校外學習和藝術特長，通過學生自主參加校外藝術學習、參與藝術實踐的情況和在學?，F場測評中展現的某一藝術項目的特長，以及參加校級及縣級以上教育行政部門組織開展的各類學生藝術比賽（展演）活動獲獎情況。
今年，市教育局將加大對各區市和學校的抽查和暗訪力度，及時通報體育美育課被挪用和擠占等問題單位。市教育局體衛藝處電話85912947，市民遇到類似問題可以打電話提供線索。（青島晚報/掌上青島/青網記者 趙黎）
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