青報教育在線訊iqdedu.com 迎著第23個世界讀書日的煦煦春風，4月23日，嶗山區“書香嶗山·悅讀校園”啟動儀式在育才學校禮堂舉行。儀式上，青島市委宣傳部常務副部長王為達與嶗山區委書記江敦濤共同為首批6所“書香嶗山·悅讀校園”閱讀推廣學校授牌，嶗山育才學校就是其中一所。
人間最美四月天，不負春光閱讀時。但其實，對于育才學校的學子們而言，書香一直縈繞身邊，從未散去。
閱讀：創優讀書環境 打造書香校園
書香校園建設從優化環境開始。育才學校崔仁波校長介紹，為讓每一位學生在書香浸潤中感受文化熏陶，育才學校在走廊、宣傳欄各處都布置了富有人文氣息的宣傳標語、名人名言、國學經典文字、師生作品。
不僅如此，嶗山育才學校還在教學樓一樓精心為學生們打造了書法藝術天地“道邦書院”，走廊里擺滿師生書法繪畫作品。一幅幅顯露著育才人天賦與情趣的作品不僅裝飾了學校的走廊，更仿佛是一塊塊基石，托起了育才學子未來的夢想，表現出了師生對生活的熱愛和求真、向善、尚美的高雅格調。
教學樓二樓，學校特別建立了開放式圖書館，文學、體育、美術、科普……各種書籍品類繁多。課間閑暇之余，孩子們或于桌前摘抄品讀，或于榻榻米上信手翻閱，浸潤書香。
副校長孫穎說，“道邦書院”和開放式閱覽室是學生們最喜歡的地方，在這里，他們可以縱情選擇自己舒服的姿態，沉浸知識的海洋。
為讓學生在讀書中幸福成長，育才學校每學期都會有計劃地開展學生讀書活動、經典詩文闖關達級活動，讓學生積極投入到讀書活動中。舉辦“古詩答級”比賽，利用班級微信群展開“讀書打卡”、“親子共讀”、“睡前語音故事”、“好書全班讀”、“讀書寫批注”等活動……不僅如此學校還倡議家長參與到讀書活動中來，讓家長和孩子同讀一本書，同講一本書的活動，將校園讀書活動延伸到每一個家庭，建設“書香型家庭”，為學生讀書創設良好空間。
表達：練一副好口才 提升學生語言能力
近年來，育才學校從四個維度出發，積極探索學生核心素養教育——寫一手漂亮字、練一副好口才、寫一篇好文章、練一副好身體。
出色的口頭表達能力由多種素質綜合決定，它尤其需要淵博的知識及文化修養的支撐。為讓孩子練就一副好口才，為他們終生學習、生活和工作奠定基礎。學校定期舉行形式多樣的的主題活動，提升學生語言表達能力。
每天早晨7:50開始，在悠揚的古琴音樂中，各班學生們輪流走上講臺，帶領大家誦讀國學經典；在讀萬卷書，行萬里路，腳尖文化的活動中，讓孩子們走向社會，開學后將自己的所見所獲分享給班里的同學；小小解說員活動，讓每一位孩子都能為來訪的客人和考察的領導講解學校的基本情況和校園文化特色。
各類活動的積累和鍛煉，學生不僅表達能力得到了提高，他們的知識面也越來越寬廣，文學素養也隨之不斷提升。
寫作：以練筆育人，從日記教育找突破口
為提高學生“寫一篇好文章”的素養，學校以日記教育為突破口，以練筆育人，增加學生練筆機會，提高學生習作水平，開闊學生的思維。學校從“適合教育”內涵出發，結合學生的身心發展規律，提出從一年級起，就有計劃地訓練學生寫繪畫日記，培養學生的寫作興趣。中年級開展讀書筆記，七年級采用循環日記的方式養成了讀書寫作的好習慣。小學部孫穎副校長說：“我們對‘日記’的定義比較寬泛，減少了框框條條，更多了一點自由和隨意，鼓勵學生寫自己的真情實感。”在這樣的鼓勵教育下，學生作品在全國青少年日記中多次發表、還在全國第十屆青少年冰心文學大賽中獲獎。
除了學生的成長日記教育，學校還以日記教育為載體，開展校長的管理日記、教師成長日記、家長的陪伴日記。作為一所九年一貫制學習，兩個學部，平時很難把兩個學部的老師集中起來開會。怎樣才能夠讓老師們了解校長的辦學思想？除了兩個學部開會傳達以外，更多的是將校長的日記傳給老師們看。幾十年來，崔仁波校長將對思想和生活的啟發流淌于筆尖，通過一篇篇日記傳遞自己先進而務實的教育理念。老師們在閱讀、補寫、跟帖、反思的過程中將校長的思想內化為自己的意識行為，起到潤物細無聲的效果，形成學校獨具特色的領導和教師之間的思想交流平臺。
滿腹詩書氣自華，校園也會因為書香更優雅。在書香滿溢的樓道里，在此起彼伏的瑯瑯書聲中，在一筆一劃的漢字里，在師生才華橫溢的文章中，育才學校的文化底蘊愈發濃厚。
青報教育在線iqdedu.com 周寒梅 劉凱
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