我市評出300門精品校本課程

□青島日報/青島觀/青報網記者 郭菁荔

青島市第二屆中小學、幼兒園精品校（園）本課程評選活動于日前結束，來自全市學前教育、基礎教育、職業教育和特殊教育的300門優秀課程獲評“青島市中小學、幼兒園精品校（園）本課程”。據悉，“青島市精品校（園）本課程網上超市”已有1000余門課程，今后每年將增加100門新開發的課程。

精品課程評選旨在促進學校課程建設和人才培養模式創新，引導全市中小學、幼兒園聚焦學生核心素養發展，系統研究學校課程開發和國家（地方）課程校本化實施，為不同潛質的學生提供多樣化、可選擇的課程，促進學生的個性化發展。

按照市教育局提出的“務求實現學校課程資源極大豐富、教師開發課程能力顯著增強、農村學校課程建設水平進一步提升”的目標要求，市教科院在精品課程評選的基礎上，組建專家團隊對精品校（園）本課程進行跟進指導，錘煉出一批學術含量高、實踐效果好、聚焦創新人才培養和學生核心素養提升的原創性精品校（園）本課程，建設了擁有超過1000門課程的“青島市精品校（園）本課程網上超市”，并通過“青島教育資源公共服務平臺”，面向全市100萬學生用戶和10萬教師用戶開放瀏覽，為全市學校特別是薄弱學校提供可借鑒的校（園）本課程，搭建起了課程資源共享平臺，對推進教育均衡發展具有重要意義。

“今后每年將增加100門新開發的課程，并根據情況淘汰使用率低的課程。”青島市教科院課程研究中心主任江守福說，“網上超市”的建設，使學校教育從“千校一面”走向多樣化特色發展，從關注“教”到研究“學”，促使學校課程結構、人才培養模式和學生學習方式等都發生了可喜的變化，有效提升了學校的教育品質和育人特色。例如，青島棗山小學連續兩年獲評精品課程并有兩門學校課程入選“青島市精品校（園）本課程網上超市”。學校建設并實施的《打開物質和非物質文化遺產的窗口》課程，將適合小學生學習和傳承的世界文化遺產和非物質文化遺產納入學校課程學習內容，給學生打開觀察世界、研究世界、探索世界的窗口，開闊了學生的眼界。在學校課程實施過程中，該課程通過與國家課程、德育教育、綜合實踐活動的結合，為孩子們搭建多樣化的探究平臺，促進了學生實踐探究能力的提升，促進了學校特色發展與教學質量提升。