第一個(gè)執(zhí)法亞運(yùn)會(huì)決賽的中國(guó)裁判，第一個(gè)站在女足世界杯賽場(chǎng)的中國(guó)裁判，第一個(gè)執(zhí)法奧運(yùn)會(huì)足球賽的中國(guó)籍女裁判，2007年獲評(píng)亞洲最佳女子裁判，成為“亞洲女子第一哨”……作為國(guó)際級(jí)足球裁判，人民路第二小學(xué)體育教師牛惠君（上圖）創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)紀(jì)錄。不過(guò)，她并沒(méi)有太在意這些光環(huán)。回到學(xué)校，牛惠君更愿意做一名平凡的體育教師，在“金靴”文化的引領(lǐng)下，一心一意幫助學(xué)校培育“金靴少年”。
甘愿將一身本領(lǐng)傳給學(xué)生
“人生如賽場(chǎng)，少年當(dāng)自強(qiáng)。 ”每次校園文化主題墻上的這句話，牛惠君的心里就會(huì)涌起一股自豪感。 “我們學(xué)校是‘全國(guó)校園足球優(yōu)秀試點(diǎn)學(xué)校’‘青島市校園足球活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校’‘青島校園足球示范學(xué)校’，從學(xué)校走出了眾多國(guó)腳，并先后為國(guó)家、省、市輸送了多名優(yōu)秀人才，能在這樣一所學(xué)校工作，讓我感到驕傲又自豪。 ”牛惠君說(shuō)。
當(dāng)被問(wèn)起國(guó)際級(jí)足球裁判和體育老師兩種身份間的不同感受時(shí)，牛惠君表示，“在外界看來(lái)我是國(guó)際級(jí)裁判，但這背后離不開(kāi)學(xué)校的支持。作為亞足聯(lián)頂級(jí)培訓(xùn)技術(shù)講師、亞足聯(lián)男子和女子精英裁判員培訓(xùn)班技術(shù)講師，我經(jīng)常會(huì)接到重大培訓(xùn)任務(wù)，從校長(zhǎng)初春燕到各位同事都非常支持我的工作，幫我做到了學(xué)校工作和亞足聯(lián)工作兩不誤。 ”
當(dāng)然，牛惠君也甘愿將一身本領(lǐng)傳授給學(xué)生們。人民路第二小學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的 “金靴少年”為教育理念，為了營(yíng)造足球入課堂的氛圍，學(xué)校專門(mén)成立了足球課教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。身為亞足聯(lián)足球培訓(xùn)講師的牛惠君，將來(lái)自國(guó)際足聯(lián)、亞足聯(lián)的先進(jìn)足球培訓(xùn)和教育經(jīng)驗(yàn)都融入到體育課堂上，教學(xué)內(nèi)容不僅涵蓋了學(xué)生體能訓(xùn)練知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全教育、防受傷知識(shí)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)等，還將國(guó)外足球教育中的小游戲穿插其中，既調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣點(diǎn)，又在玩樂(lè)中全面掌握了運(yùn)動(dòng)技能。
參與編寫(xiě)校本課程獲推廣
牛惠君從沒(méi)忘記自己的教師身份，她總能在亞足聯(lián)高級(jí)講師和小學(xué)教師兩種身份間輕松切換。經(jīng)常前一天她還在用英語(yǔ)給世界各國(guó)的高級(jí)足球裁判和競(jìng)賽官員做培訓(xùn)，第二天就會(huì)現(xiàn)身學(xué)校操場(chǎng)帶著一群孩子快樂(lè)奔跑。
1982年，牛惠君作為青島女足一員獲得山東省女足比賽的冠軍并被評(píng)為“最佳球員”。 1997年牛惠君選擇退役，成為一名小學(xué)體育老師。在帶領(lǐng)學(xué)校的女孩子練習(xí)足球之后，抱著“更好地理解規(guī)則以便更好教學(xué)”的態(tài)度開(kāi)始學(xué)習(xí)裁判知識(shí)，不料這一學(xué)就讓她成為了亞洲最好的裁判之一。
在與學(xué)生的相處中，牛惠君也摸索出了一套校園足球的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由她參與編寫(xiě)的 《快樂(lè)足球》校本課程不僅在人民路第二小學(xué)廣泛開(kāi)展，還在區(qū)域內(nèi)小學(xué)做普及與推廣的研究，并作為青島市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題成功結(jié)題。
培養(yǎng)校園足球“小金哨”
金哨裁判班是人民路第二小學(xué)“足球入社團(tuán)”的課程之一，學(xué)校根據(jù)學(xué)生對(duì)足球的興趣設(shè)立了金哨裁判班、記者團(tuán)、拉拉隊(duì)、游戲吧、義工團(tuán)、足球餐吧等豐富多彩的足球社團(tuán)活動(dòng)。
牛惠君就是金哨裁判班的老師，每學(xué)期都會(huì)有學(xué)生慕名而來(lái)，她都會(huì)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生分享，“想成為一名足球裁判，必須是要全面發(fā)展，因?yàn)椴门泄ぷ鞑粌H需要熟悉足球?qū)I(yè)知識(shí)，還要有冷靜、客觀的分析能力。”同時(shí)，她還不忘叮囑學(xué)生好好學(xué)習(xí)，“如果想當(dāng)國(guó)際級(jí)裁判，必須把英語(yǔ)學(xué)好，同時(shí)還有全面的文化知識(shí)打底。 ”
在學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽上，牛惠君帶領(lǐng)金哨裁判團(tuán)閃亮登場(chǎng)。牛惠君說(shuō)，“當(dāng)裁判要有一顆平常心，比賽沒(méi)有等級(jí)高低，無(wú)論是世界杯還是‘校長(zhǎng)杯’，在我看來(lái)都是一樣的，我都要為比賽順利進(jìn)行負(fù)責(zé)。 ”在她的感染下，學(xué)生裁判員們的表現(xiàn)也得到了一致好評(píng)，打旗、吹哨做得有模有樣，成為人民路第二小學(xué)校園足球文化的一部分。
/ 延伸 /
“金靴特色”文化助“金靴少年”足下生輝
人民路第二小學(xué)校長(zhǎng)初春燕表示，“牛惠君老師好學(xué)敬業(yè)，盡管有著20多年教齡并成為國(guó)際級(jí)足球裁判，但是她一直不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這種終身學(xué)習(xí)的精神值得所有教師學(xué)習(xí)。同時(shí)牛老師非常敬業(yè)，對(duì)教學(xué)大綱的理解和實(shí)施都精益求精，體育課堂內(nèi)容更是展示有效，特別是對(duì)提高孩子身體素質(zhì)方面更是訓(xùn)練有方。 ”
人民路第二小學(xué)是青島乃至全國(guó)有名的足球傳統(tǒng)名校，不但培養(yǎng)出了姜寧、陳剛、劉振理這樣的國(guó)腳級(jí)球員，也培養(yǎng)出了馬超、李亮、楊宏遠(yuǎn)、何佳樂(lè)、袁滿、李承宇、金諾、王志魁、孫劍英、劉寶航等足壇小將。
初春燕表示，足球已經(jīng)由一種特色項(xiàng)目逐步發(fā)展成了學(xué)校的特色文化，成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，更成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一張?zhí)厣Ｔ谧闱虻膸?dòng)下，學(xué)校逐漸走出了一條重推廣、促競(jìng)技、立文化的特色興校之路。學(xué)校打造“金靴少年”辦學(xué)理念，涌現(xiàn)出 “童年不同樣”少先隊(duì)品牌、“六愛(ài)”德育課程品牌、“N+1”校本教研品牌、“Q社團(tuán)”學(xué)校課程品牌、“快樂(lè)四季”工會(huì)品牌等各具亮點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，形成富有個(gè)性的“金靴少年”特色育人體系。
近年來(lái)，人民路第二小學(xué)成績(jī)亮眼：2009年在“索尼足球樂(lè)園”青島站五人制比賽中獲第二名、亞足聯(lián)“亞洲展望計(jì)劃”青島精英聯(lián)賽U11組男子組獲第一名；2010年獲得青島市阿迪達(dá)斯足球聯(lián)賽小學(xué)組第一名；2012年獲得“市長(zhǎng)杯”足球賽男子甲組第七名、乙組第八名、女子組第十名，2012年獲得首屆俱樂(lè)部網(wǎng)點(diǎn)杯男子甲組第四名、乙組第十名；2013年獲得“市長(zhǎng)杯”足球賽女子甲組第四名；2016年獲得“區(qū)長(zhǎng)杯”第一名；2017年獲得青島市校園足球俱樂(lè)部冠軍聯(lián)賽第一名。
初春燕表示，未來(lái)學(xué)校將緊扣《關(guān)于印發(fā)青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃的通知》舉辦各類校園活動(dòng)，其中，以“童健·童強(qiáng)”為主題的學(xué)校體育節(jié)已于3月18日率先啟動(dòng)。 “體育節(jié)既是我校落實(shí)‘十個(gè)一’項(xiàng)目活動(dòng)的具體內(nèi)容，也是融合我校多項(xiàng)體育活動(dòng)為一體的大型節(jié)慶活動(dòng)。體育節(jié)內(nèi)容豐富多彩，有‘陽(yáng)光下成長(zhǎng)’廣播操比賽、‘校長(zhǎng)杯’班級(jí)和校級(jí)足球聯(lián)賽、顛球大賽、點(diǎn)球大賽、跳繩大賽，班級(jí)拉拉隊(duì)競(jìng)賽以及校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)內(nèi)容。這不僅是學(xué)校體育工作的一次展示，更是對(duì)同學(xué)們身體素質(zhì)、心理承受能力、競(jìng)技才能等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。 ”初春燕說(shuō)。
本版撰稿 記者 李瀟元圖片由受訪者提供
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