最尋常的蘿卜、雞蛋和牛奶，與炫酷的智能跑車、3D打印、機器人大黃蜂同臺混搭；略顯枯燥的溶劑、浮力和電路，成神奇的噴泉、雞尾酒和水中花園幕后“推手”……挑戰想象力極限，沖擊腦回路定式，打破學科與生活次元壁，讓創新能力在科技中恣意成長，這是青島第四十四中學第七屆科技節給師生留下的最深印象。近日，為促進學校科技創新工作，創建“生態學校”，為學生提供“立誠求真，做最好的自己”的空間和平臺，青島第四十四中學以“創科技”為主題，舉辦了師生共同參與的第七屆校園科技節活動。科技節上，傳統科技項目與Stem+、人工智能的巧妙結合，學科知識與趣味實驗的無縫銜接，實現了學生科學創新素養、實踐動手能力的立體式提高。
【傳統項目】
玩出成就感 收獲最好的自己
SU雙機編隊從頭頂呼嘯而過先聲奪人，固定翼飛機進行彩色拉煙特技表演現場造勢，科技感十足的機器人大黃蜂擔綱嘉賓壓軸登場……當天科技節的開幕式科技范兒十足，視覺聽覺沖擊力強大，吊足了到場師生和家長代表的胃口。據了解，不同于往屆的科技節，本次活動學校將傳統科技項目與Stem+、人工智能結合，在全校師生中開展DIY創意實驗召集令，廣發“最強大腦”英雄帖，創設幾十個傳統和特色項目，讓學生們腦洞大開，刷新眼界。
歷經多屆科技節的實踐和研究，紙船承重、紙飛機、水果塔搭建、智力魔方等項目，堪稱最受學生歡迎的“人氣擔當”，這次科技節這些人氣項目也被完整保留了下來。為了在保留同時有所創新，老師們前期不斷改進革新規則和計分方式，借此打破學生思維定式，不斷刷新最高最快紀錄。上下左右，轉出一方新天地，比賽手速測潛力，盲轉成型是高手……作為腦力開發訓練的重要項目，魔方一直人氣很高。一方小小的魔方也讓眾多平時深藏不露的學生怒刷了一把“存在感”，手指翻飛一臉輕松中舊紀錄一一打破。科技節形式多樣、門類繁多的項目設置，豐富的科技動手小體驗，給每個學生搭建了刷新存在感的平臺，讓他們在不斷爆表的成就感中，展現和收獲最好的自己。
【人工智能】
挑戰不可能 賦能成長無限未來
說起當下科教屆的流量熱詞，人工智能、Stem+當仁不讓，此屆科技節上人工智能和Stem+同樣是關鍵詞。物媒創客、數媒創客、創意3D、智能跑車、3D普通打印、3D珠寶打印都成為科技節搶手的項目。一支小小的3D筆，讓神筆馬良的故事從神話成為現實，學生現場動手體驗，隨著眼鏡、掛件、小建筑等小物件在筆尖呈現，讓學生親身感知科技的無限可能。
在眾多的人工智能項目中，專業人員指導下的3D珠寶打印和創意3D打印，堪稱場上的“當紅”項目。不僅學生們踴躍參與互動，切身感受已來的未來對自己認知的沖擊，甚至連前來觀賽的家長代表都駐足研究，紛紛上陣感知一二。一項項看似簡單的體驗互動，巧妙地建立起了學生與人工智能之間的“超鏈接”，洞開學生未來發展的大門，更為他們的成長賦予了科技能量。
【創新實驗】
打破次元壁 開啟全新學科認知
“水中花園”“放飛的乒乓球”“九層密度塔”“力大無窮的杯子”……這些聽上去有些玄幻的名詞，正是本屆科技節最大看點之一——創新實驗。經過師生的精心設計和DIY創意展示，一場初中學科刻板印象“粉碎戰”正式打響，生物、化學、物理課上那些或晦澀難懂或枯燥無趣的理論和名詞，紛紛鮮活生動起來。通過與生活化的雞蛋、牛奶、海菜“聯姻”，成功打破書本二次元和生活三次元次元壁，或顛覆你的常識，或擊碎你的思維定式，以極富戲劇性的方式進行呈現，帶給現場觀眾不一樣的沖擊和震撼。一場場創新實驗，讓參觀者和參與者開啟全新認知，構建時間空間無限延伸的知識成長體系。
成就感、收獲感、未來感、顛覆感……憑借著極致的“用戶體驗”，本屆科技節啟迪著學生們的夢想，孩子們用激情和活力、用聰明和才智在舞臺上盡情演繹，展現著自己的特長。一年一度的科技節落下帷幕，但學生潛能的引擎卻早已發動，從青島第四十四中學走出的學生，將帶著這份對知識和科技的敬重，以此為坐標開啟無限精彩的未來。 記者 王曉雨
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