2020年起，我省普通高中學業水平合格考試和等級考試的區別是什么？考試時間如何安排？普通高中學業水平等級考試科目的計分規則是怎樣的？ 4月23日，記者就這些問題采訪了省教育廳相關處室負責人。
合格考與等級考有六大區別
省教育廳相關負責人告訴記者，普通高中學業水平合格考試與等級考試的區別，主要體現在六個方面：一是考試目的。合格考試是標準參照考試，目的是檢查全體高中學生是否達到了普通高中課程方案規定的基本學業要求，可以稱為“強化基礎”；等級考試是常模參照考試，目的則是在“強化基礎”的前提下，凸顯不同高中生在學業修習上的學科特長，可以稱為“突出個性”。二是考試科目。合格考試覆蓋國家課程方案規定的所有學習科目，包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康等科目；等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，學生可根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生要求，自主選擇3個科目參加等級考試。三是考試范圍。合格考試范圍為各學科課程標準確定的必修內容，考試內容較少，試題難度相對較小；等級考試范圍為各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內容，考試內容較多，試題難度也相對較大。四是成績呈現。合格考試科目成績呈現方式為“合格”和“不合格”，成績達到60分即為合格；等級考試科目成績依據等級轉換規則轉換后計入考生總成績。五是成績使用。合格考試成績是學生高中畢業、高中同等學力認定和春季高考高職（專科）錄取的主要依據；等級考試成績計入夏季高考招生錄取總成績。六是考試時間和考試機會。合格考試每學年組織2次，分別安排在每學年上、下學期末，高中生在校期間有多次考試機會，但參加考試的時間不得早于高一下學期末。
等級考在全國統考后進行
記者了解到，合格考方面，歷史、地理、生物、物理、化學五科首考安排在高一下學期，在每年1月份舉行，語文、外語、數學、政治及前五科的補考安排在高二上學期舉行，相應科目合格考不合格的，將不能參加等級考。
等級考試每年組織1次，自2020年起，我省夏季高考統一考試語文、數學、外語科目按國家統一考試安排進行。外語考試聽力和筆試將分開考試，其中，聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學期末進行，取最高原始分計入高考成績，筆試部分有1次考試機會，仍然安排在6月份國家統一高考期間進行，取原始分計入高考成績。
學業水平等級考試在語文、數學、外語科目考試結束后進行，等級考試科目共有6門（每名學生選擇其中3門參加考試），計劃在6月9日-10日完成。也就是說，自2020年起，夏季高考將增至4天，前兩天是國家統一考試，后兩天是省統一考試。
等級考賦分不同于“標準分”
省教育廳的相關負責人說，我省普通高中學業水平等級考試科目的計分規則為：將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態分布原則，確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到 91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績。
記者得知，我省等級計分辦法的優點是：一是能夠較好地解決學科之間分數不等值、學生選考科目分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題。夏季高考實行3+3選考模式，每個學生等級考試選考的科目不同，由于不同科目存在試題命制的內容、形式、難度、考查角度等差異，如果以原始分呈現考試成績，會帶來學科間不公平問題；等級呈現方式則使得不同學科考生因等級劃分而保持了成績相對均衡，學科間試題難易差異等不公平因素可以被較好消除，使得不同科目之間成績可以相加。二是等級區間比例依據山東考生的實際狀況劃定。以山東省歷年高考成績大數據為基礎，經過嚴謹科學測算，確定了8個等級區間所占比例。三是能夠保持考生成績排名順序不變，確保了考生成績轉換的公平公正。四是能夠最大限度保證考生的成績區分度。記者了解到，這與上世紀90年代的“標準分”模式類似，但概率設計等賦分方式則完全不同。 青島晚報/掌上青島/青網 記者 楊海濤
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