小學幼兒園教師崗不低于90%

早報4月30日訊 4月30日，省教育廳印發了中小學幼兒園崗位設置結構比例指導標準，其中高中教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于85%，初中教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于88%，小學、幼兒園教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于90%。同時，我省今年將高中、初中、小學（幼兒園）的正高級專業技術崗位設置比例分別確定為3%、2%、1%。指導標準自2019年6月1日起施行。 

高中教師崗不低于85% 

指導標準同時明確了三類崗位總量的結構比例，高中教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于85%，管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過15%。初中教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于88%，管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過12%。小學、幼兒園教師崗位數量占學校崗位總量的比例一般不低于90%，管理崗位、輔助系列專業技術崗位和工勤技能崗位數量一般不超過10%。 

專業技術高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例，全省總體控制目標為：正高級一級崗位是國家專設的特級崗位，其設置管理按照國家有關規定執行；正高級二級崗位是省重點設置的專任崗位，按照省專業技術二級崗位管理有關規定設置；正高級三級、四級崗位之間的比例為3:7；五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4；八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3；十一級、十二級崗位之間的比例為5:5；十三級崗位根據工作需要設置。 

聘用后須在一線工作 

中小學、幼兒園正高級專業技術崗位首次聘用時，應聘用在專業技術四級崗位，一個聘期一般不少于5年，聘用期滿，可按有關規定續聘。聘用后，須在一線從事教學科研工作，脫離教學科研崗位的，不再聘用。中小學、幼兒園輔助系列專業技術崗位暫不設置正高級崗位，其最高等級應低于主系列最高等級，其中高級崗位比例按本單位高級教師崗位比例降低5-10個百分點確定；中級崗位比例按不高于本單位教師中級崗位的比例確定。 

（記者 王世鋒）