文/半島記者 孫雅琴 劉愷琦 劉金震 欒英杰 圖/半島記者 孟達
6月8日,伴隨著英語學科考試結束鈴聲的響起,對大部分考生來說,2019年高考也圓滿地畫上了句號。記者采訪了解到,今年理綜、文綜、英語三個學科的試題類型、考查的知識點整體上延續了往年的特點,比較平穩,但個別學科的題目上也有所創新,注重考查學生的核心素養。
理 綜
文 綜
英 語
“選材”新舊結合
既穩定又創新
6月8日中午,伴著小雨,考生們走出考場,結束了理科綜合的考試,記者在青島67中現場看到,雖然天公不作美,但考生們的神態比較輕松。“今年理綜物理大題部分比較難,其他都還可以,和往常練的題型重復度比較高。”考生小李告訴記者。和小李一樣,不少考生都反映這次理綜考試難度適中,答卷過程還算流暢。“基本上都復習到了,只是物理有的知識點題型換了換,跟平時練的不一樣。”
“縱觀2019年高考理綜物理部分,可以用‘重根本、重能力、重創新’概括。”大智(青島)物理研究院陳海波表示,“重根本”是指命題以課程標準和一核四層四翼的高考評價體系為依托。“試題中較難的25題考查的是兩個物塊多次碰撞和多階段運動模型,為高中物理基礎主干內容,突出基礎物理規律解決問題能力。”他還表示,試題考查強化物理學習的理解能力、推理能力、分析綜合能力和應用數學方法處理物理問題這五種關鍵能力,“例如第16題以我國研制的‘長征九號’大推力火箭發動機為素材,考查學生根據題目中所給情景利用所學動量定理構建物理模型,考查學生的理解和分析綜合能力。”
“化學試題整體上保持穩定,出題選材上體現了‘新舊結合’。”大智(青島)化學研究院邱秀麗解釋,“新”體現在今年的高考化學大部分試題是以學術專著、科技期刊、會議論文、技術專利等資料為素材背景編寫的,“舊”體現在對傳統文化的考查,通過結合傳統文化考查學生對常見化合物性質的掌握情況。
而大智(青島)生物研究院陳月明認為,今年高考生物試題在整體上保持了穩定,難度較小,必修大題依舊考查了光合作用、內環境穩態、生態系統、遺傳定律四大專題。“扎實的主干知識框架是學習生物學課程的重要途徑,同時還可引導學生增強主動學習的意識,培養獨立思考和解決實際問題的能力。”陳月明還表示,今年高考生物試題繼續加強對實驗與探究能力的考查。“從整體來看,高考生物試題重視基礎知識的考查,注重理論聯系實際,在保持原有命題規律的同時,突出生物學科特點,體現創新性。”
緊密結合時政熱點
注重理論聯系實際
8日上午文科綜合考試結束,在青島電子學校市北校區考點,大部分考生表示今年的文綜試題比較穩定,基本都能答完題,只有個別題目比較難。“我感覺文綜的題目并不算難,在學校復習時都有過接觸,主要是對知識點靈活運用。”青島九中的李同學告訴記者,文綜科目與時事結合得挺密切,但題目做起來還是挺順手的。“感覺歷史考題有一定的難度,有一個小論文資料給得比較少,不太容易下筆。”考生劉同學說。與他同樣對這道小論文具有深刻印象的還有程同學,“這次的歷史題跟平時練習的不太一樣,材料方面也比較新穎,比起其他兩科難度要高一些。”
大智政治研究院張善文認為,今年政治考題以時政熱點為材料創設新情境,提出新問題。通過考查學生調動、運用基本知識和關鍵能力,凸顯了對學科核心素養的要求。他認為,今年高考政治試題的特點,為后面的備考提供了思考。考生要在復習過程中緊緊圍繞學科核心素養立意做文章,培育學生的必備品格和核心價值。需要深入研究近三年來的全國卷高考試題和2008至2015年高考山東卷,理解體會真題的命題立意、考查方向、學科核心素養要求等。同時也要狠抓基礎知識的落實,穩扎穩打,但必須要克服傳統復習中只重視死記硬背、盲目相信答題模板的復習方式。
對于文綜地理部分,大智教育地理學科老師劉飛認為,2019年高考地理試題整體上保持穩定,試卷題型繼續延續往年的風格,沒有出現偏、難、怪的題目,有利于考生上手,兼顧公平性；同時注重考查考生靈活動用所學知識分析問題和解決問題的能力。“本次地理試卷材料內容豐富新穎,在延續上年整體出題風格的同時,也對試題的設問思路和設問方式有所設計和創新,啟發學生開放性思考。同時內容選取富含生活氣息,注重學生的地理實踐能力。”劉飛表示。
大智(青島)歷史研究院袁野認為,2019年高考歷史試題重點考查核心價值、必備知識、關鍵能力和學科素養,重點突出對中國史尤其是對中華人民共和國成立70周年熱點的隱形考查。具體來說,歷史試題引導考生增強國家認同感和民族自信心、自豪感,激勵考生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。比如第28題通過19世紀末20世紀初毗鄰上海的川沙縣部分名人的簡歷,考查了學生個人與家國一體的觀念。
題型不偏不怪
考點覆蓋面廣
6月8日下午英語考試結束后,考生們大多比較輕松地走出考場,普遍反映,英語試題難度適中,題型都是平時練習過的,答題比較順利。青島二中分校考生小李同學告訴記者,英語試題整體難度還可以,作文是關于畫展招聘志愿者,要求寫一篇120字左右的應聘稿。
“作文難度不大,寫作當中的詞匯和語法都在平時的練習中。閱讀理解的四篇文章詞匯量較大,有一些平時沒有接觸過的生詞。”青島一中的考生王同學說,考前他剛剛練習過關于應聘之類的寫作,沒想到高考作文就是應聘志愿者,練習過的句型都能用得到。他認為閱讀理解第三篇有點難,有些地方讀不懂。“整體來說英語難度不大,單選、完形填空、寫作等都比較常規,閱讀理解雖然有的地方不懂,但也不影響答題。”
“跟數學相比,英語讓我重新找回了自信。我感覺英語試題不難,題型不偏不怪,都是平時練習過的。完形填空有點難度,有部分選項拿不準,單選題和作文題都比較簡單。”另一名考生開心地說道。
大智(青島)英語研究院朱超猛分析,2019年高考英語命題體現了基礎性、綜合性、應用性和創新性的考查要求,助力引導中學英語教學和素質教育。語篇從不同的方面宣傳勞動精神,培養勞動意識,啟發與培養學生良好思維品,積極倡導和諧的人際關系和人文情懷及展示科技精神,關注體育鍛煉、倡導健康意識的理念。
“英語試題包含人與自我、人與自然、人與社會三大主題。特別涉及非洲乞力馬扎羅山旅游和環境保護、北極熊的數量現狀、中國學生申請去倫敦做志愿者,體現文化意識。通過這些話題,引導學生關注人類命運共同體,強化社會責任意識,促進人與自然和諧共處與可持續發展。”朱超猛認為,高考英語科試卷結構保持穩定,題目類型多樣難易搭配合理,考查要點覆蓋面廣,各種難度的試題比例進一步優化,通過合理設置選擇題的干擾項,進一步提高試題的區分能力。在試題情境的設計上,既有基于考生進行真實口語交際的聽力理解任務,又有需要考生發揮想象力和創造性的書面寫作任務,全面突出“用語言做事”的語言學習目標,強化核心素養,突出“能力為重”。
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