本報7月3日訊 今年1月，青島市教育局下發文件，要求全市小學2019年起全部實施小學生課后托管。這種 “政府掏腰包，家長不花錢”的新式托管方式贏得了廣大家長和社會各界的歡迎，但因補貼金額低、管理難度大等問題，真正執行起來卻難度重重。為此，我市不少小學都在探索適合自己的課后托管方式。經過長期摸底、調研，嶗山區第三實驗小學在這一方面探索出一條新路，贏得了老師和家長的歡迎。
據了解，本學期初，嶗山區第三實驗小學先后召開學校領導干部課后校內托管專題會、課后校內托管家長需求座談會、全體教師會等，隨后，學校根據面向全體學生家長做的摸底調查結果，由本校教師負責學生的課后免費公益托管。主要以學生完成作業、自主閱讀等為主，倡導輪值教師對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。同時，為踐行我市促進中小學生全面發展 “十個一”項目計劃，學校每周開展了各類體育、藝術、科普等10余門課后課程，滿足學生個性化發展。為解決師資問題，學校家委會代表通過校外機構競標會，選定了一所第三方培訓機構入校參與托管。學校嚴格審查托管管理人員資格，對服務內容進行詳細安排，并制定預案，確保托管更規范。
在老師層面，全校教師全員參與課后服務工作，進行輪值。在彈性放學時段，學校進行了有效銜接，班主任和護導教師、安保做好下午3時20分放學時段的學生銜接，下午5時30分，由服務教師組織學生進行衛生清理并列隊放學，保證學生放學的及時和安全。
（記者 張琰）
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