“看他搬回一堆堆的材料，我們才知道他要做3D打印機(jī)。”黎學(xué)英說，對于3D打印機(jī)，他們從來只是聽說，“覺得挺高大上的。”
其實(shí)，對于兒子這個(gè)愛好，因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)，黎學(xué)英和丈夫一直抱著不支持不反對的態(tài)度。“初中的時(shí)候，他爸爸曾經(jīng)一度很反對黃利書搞這些發(fā)明，因?yàn)樗麕缀醢阉锌臻e時(shí)間都用在了機(jī)械愛好上，我們擔(dān)心他考不上好高中。”
對于父母的擔(dān)心，黃利書也理解，“其實(shí)，他們已經(jīng)給了我一個(gè)很寬松的環(huán)境了。”小學(xué)的時(shí)候，黃利書把媽媽新買回來的電腦直接給拆了，除此之外，還有遙控車、復(fù)讀機(jī)等，“只是好奇，這個(gè)車為什么能動(dòng)，這個(gè)機(jī)器為什么能發(fā)聲。”
對于兒子的這些看似“破壞性”的行為，黎學(xué)英從來沒有責(zé)罵過他，“他自己能裝回去最好，裝不回去，就拿到外面去修。”
小學(xué)的時(shí)候，黃利書曾經(jīng)一度沉迷于電腦游戲，黎學(xué)英也沒有采取絕對的打壓方式，“最多藏藏鍵盤、鼠標(biāo)。”后來，電腦出問題被送到親戚那里維修了兩個(gè)多月，拿回來的時(shí)候，黃利書對游戲已經(jīng)完全失去了興趣。
一個(gè)月一千元 17歲男孩造了臺3D打印機(jī)
黃利書能成為一個(gè)機(jī)械達(dá)人，與父母對他從小到大的“好奇心”的保護(hù)關(guān)系密切
鐵路中學(xué)17歲的高三學(xué)生黃利書從小愛“折騰”，嶄新的電腦、復(fù)讀機(jī)、遙控車都被他拆裝過，雖然心疼，但父母從來沒有扼殺過他的好奇心。正是這份被保護(hù)的好奇心，讓愛好機(jī)械的他在高三復(fù)習(xí)如此緊張的時(shí)刻，花了短短一個(gè)多月的時(shí)間，造出了一臺3D打印機(jī)。
他是機(jī)械達(dá)人 一月時(shí)間，自學(xué)造出3D打印機(jī)
3D打印的理念起源于19世紀(jì)末的美國，在20世紀(jì)80年代得以發(fā)展和推廣。但是由于制造成本較高，并未大規(guī)模地投入使用。
近日，在黃利書租住的房間里，重慶晨報(bào)記者見到了正在工作的3D打印機(jī)。與平日里見到的打印機(jī)不同，直徑大約四五毫米的白色塑料線從打印機(jī)入口經(jīng)過高溫?cái)D壓，變成一根根線條，再經(jīng)過不斷地疊加，慢慢地變成了花瓶的形狀。
“一個(gè)物體要用3D打印機(jī)打印出來，需要精準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算，它的每個(gè)零件的連接，它的變形，都需要牢記在心，環(huán)環(huán)相扣，都需要有數(shù)字信息才能實(shí)現(xiàn)打印。”所有的原理和制作過程，黃利書都是從網(wǎng)上論壇自學(xué)來的。
通過在論壇上的互動(dòng)，黃利書在今年5月中旬決定開始實(shí)施該方案，高二期末考試一結(jié)束，他就開始動(dòng)手制作，并在制作過程中增加了很多原創(chuàng)性設(shè)計(jì)。今年6月份開始放暑假，黃利書就開始進(jìn)行組裝。只花了一個(gè)多月，3D打印機(jī)做好了。
在打印機(jī)旁邊，擺放著幾個(gè)已經(jīng)打印出來的成品：一個(gè)手模型、一個(gè)藝術(shù)花瓶，黃利書說，家里其實(shí)還有不少成品，但是朋友們覺得稀奇、好看，拿走了一些。
黃利書說，用3D打印機(jī)造出一個(gè)實(shí)物需要幾個(gè)步驟：首先通過計(jì)算機(jī)3D軟件建模，再將建成的三維模型轉(zhuǎn)給3D打印機(jī)，打印機(jī)通過讀取文件數(shù)據(jù)，用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些數(shù)據(jù)逐層地打印出來，從而制造出一個(gè)實(shí)物來。
完成這個(gè)打印機(jī)，黃利書花了1000多元，大部分是自己從生活費(fèi)里省下來的。其余一部分，他從媽媽黎學(xué)英那里拉了贊助。
黃利書說起他做3D打印機(jī)的初衷，“我平時(shí)很喜歡做一些新奇的東西，喜歡科技發(fā)明與制作。但是很多設(shè)備的價(jià)格太高，根本買不起，于是我一直想自己制造一臺機(jī)器做零件，為自己以后的發(fā)明打基礎(chǔ)。”
目前，黃利書還在編寫一個(gè)3D的軟件和圖紙，為朋友制作一個(gè)大型的3D打印機(jī)做準(zhǔn)備。對于未來的發(fā)明之路，黃利書充滿期待。
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