從教19載，擔任班主任工作18年，任職教研組長16年、級部組長9年，連續多年被評為“優秀班主任”，教學成績突出，青島超銀中學（鎮江路校區）的數學教師馬雙福是師生心目中不折不扣的教育高手。
癡迷教學的科研能手
馬雙福多年來一直擔任數學教研組組長，他帶領數學組創建了適合超銀學校教學的 “三步法”課堂教學模式。第一步：自主與互動——預習翻轉；第二步：探求與釋疑——典例解析；第三步：考核與評價——檢測與反饋。從多年來的實踐結果看，它非常適合超銀學校的課堂教學，體現了 “自主—互動—高效”的課堂原則，達到了“堂堂達標，人人過關”的課堂目標，貫徹了“學生為主體，老師為主導”的教育思想，所教班級在中考數學中年年創造出優異成績。
癡迷于教科研的馬雙福在剛剛過去的一年接連發表論文兩篇。論文《翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的應用探討》榮獲國家級論文一等獎，收錄在《中學課程輔導》2018年第12期中；論文《淺談新時期初中班主任工作的創新管理》榮獲“全國教師優秀科研成果”一等獎，收錄在《中小學教育》2019年第1期中。
心思縝密的班主任
作為班主任，馬雙福對學生的關愛完全不亞于他對教科研的執著。在同學們為迎接中考而爭分奪秒的時候，有一名學生膝關節損傷，馬雙福多次與家長溝通和商議，決定讓學生做手術。手術前他到醫院看望學生，鼓勵她勇敢面對，并且承諾術后單獨給她補課?？祻椭?，這名同學回到了課堂，馬雙福重新給她安排了座位，并且安排兩名女同學照顧她的生活。他利用課間和午休時間給她補課，補完課還不忘做思想工作，一邊談心，一邊鼓勵她，幫助她減輕壓力并確立適合的中考目標。最終這位同學在馬雙福的幫助下，憑借著頑強的毅力取得了優異的成績，考取了理想的高中。
熱心奉獻的超銀人
自從加入超銀大家庭，馬雙福大膽實踐創新，為學校的發展和教育教學的創新貢獻自己的一分力量。傳承超銀“傳、幫、帶”文化，他指導和培養了多位優秀的青年教師。2012年他起草創編了《中考白皮書》，從2012年至今，學校一直在傳承和創新地沿用此書。經過幾次改編，2017年在地理、生物和初三的中考復習中，此書簡稱為《超銀寶典》。為了減輕學生負擔，提高教育教學質量和提升課堂效率，2015年他倡導提出了 “自主閱讀學習日”，一直堅持傳承至今。
因為熱愛，在教師這一崗位上馬雙福從未懈怠。永遠年輕，永遠在路上，在超銀這塊沃土上，他繼續和學生一起向前奔跑。
“他善于做學生思想工作，常常在年級集會上慷慨陳詞，登高一呼，應者云集；他在教學和科研上也屢有創新，《中考數學寶典》成為了學生心目中的‘武功秘籍’，他的身上集中體現了‘亮劍’精神，‘狹路相逢勇者勝，兩勇相遇智者勝’。”在超銀學校年度人物評選活動中，組委會授予馬雙福的頒獎詞是，“智勇雙全敢亮劍，馬到成功有雙福”。
王沐源
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