山東省高校2019年云教學大數(shù)據(jù)報告在青發(fā)布，全省共有133所高校開展智能云教學模式，互聯(lián)網(wǎng)+教學帶來的云教學、云班課掀起課堂頭腦風暴
全國云教學大數(shù)據(jù)研究中心院校工作擴大會議日前在青島舉行。來自全國160余所高等院校380余名院校領(lǐng)導參加，共商運用云教學大數(shù)據(jù)實現(xiàn)高校課堂教學現(xiàn)代化的新課題，山東省高校2019年云教學大數(shù)據(jù)報告同時發(fā)布。
全省高校2019年云教學大數(shù)據(jù)報告分析了山東省高校師生2018～2019學年度依托智能云教學工具云班課開展日常課堂教學自動生成的51個大數(shù)據(jù)點。報告顯示，山東省共有133所高校開展了智能云教學模式，其中本科64所、高職70所，運用智能云教學和人工智能虛擬機器人即 “智能助教”的班級和師生數(shù)量均高于全國平均水平，其中的云教學模式，正在成為山東省高校教學過程、教學管理、教學監(jiān)督與評價的新常態(tài)。青島工學院、青島職業(yè)技術(shù)學院等數(shù)所青島院校也在會上亮相，展現(xiàn)出對現(xiàn)代化教學的積極嘗試和探索。
中國教育智庫網(wǎng)人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)研究院院長、北京藍墨大數(shù)據(jù)技術(shù)研究院院長商桑介紹，云教學是基于云計算技術(shù)所開展的教學活動。云教學活動內(nèi)容包括教學工具、教學內(nèi)容、教育監(jiān)督與評價的全面云技術(shù)化和大數(shù)據(jù)化，利于促進用課堂教學現(xiàn)代化帶動實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，有利于實現(xiàn)院校科學、可持續(xù)規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展。
參會的多位院校代表談道，云班課作為移動信息化教學工具，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+教學，課堂上可開展測試、頭腦風暴、討論答疑、小組任務(wù)等多種教學活動，讓學生有更大興趣主動參與到課堂學習和課前預(yù)習、課后復(fù)習，以學習積分來評價學生的學習效果；而且可通過“智能助教”基于課堂互動采集的行為大數(shù)據(jù)，針對每一位老師給出個性化教學建議、針對每一位學生給出個性化成長建議，有效提高了學生的學習積極性，有效提高了高校教學質(zhì)量。
會上還組織了“院校長眼中的課堂教學現(xiàn)代化”、“人工智能.教學”、“云教學大數(shù)據(jù)與東西部教育均衡”等沙龍。
戴 謙
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