本周日，島城百萬中小學生就要報到了，而一年級新生的入學適應讓家長們格外關注。 8月29日，記者采訪了解到，不少學校已經開啟了小學新生入學習慣的培養，學校通過各種各樣的形式，讓學生認識校園、熟悉老師、適應校園生活。與此同時，學校還特別注重對家長的培訓，家校同努力才能讓新生更好適應小學生活。萌娃入學，開啟校園新生活。
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哭哭鬧鬧的娃少了
“我送給你了一頂小魚卡通帽，你應該跟老師說什么呢？”……8月29日9點左右，青島太平路小學教室內，學校老師正在教新生一些入學的行為習慣，老師們教得認真，新生也都很配合。記者在學校的半個多小時里，沒有看到一名學生哭哭鬧鬧，也沒有學生像在幼兒園一樣隨處走動。在青島萊蕪一路小學內，記者則看到新生們正在根據老師的安排站隊列、熟悉學校的環境，也沒有學生哭鬧的情況，只是在課間時有一名新生不小心走錯了班級。“現在的年輕家長都比較注重孩子習慣的養成以及小學入學前的適應，所以哭鬧、調皮的孩子確實少了很多。 ”學校老師介紹。
家長先上“第一課”
記者采訪了解到，新生入學熟悉校園的同時，家長也要上好入學的“第一課”。各學校也都針對家長開展了多種形式的培訓活動。青島北山二小專門針對新生家長開展“家校合育，與孩子共筑成長夢”父母成長課堂第一課。學校將 《家庭教育指導發展手冊》和《新生入學指南》贈送給每位家長，針對新生父母角色轉換、孩子入學前的準備和良好習慣的培養等方面提供了很好的參考建議。同樣，青島壽光路小學也進行了以“做智慧父母 陪伴孩子健康成長”為主題的家長培訓，闡述了家校合作的重要性，并針對“幼升小”存在的主要問題，與家長們分享了解決策略。各班級班主任也陸續展開了對家長的培訓，老師與家長就如何與學校攜手形成教育合力進行了具體交流，為一年級新生的順利過渡奠定了堅實基礎。
要讓孩子有儀式感
“新生從幼兒園到小學需要一個過渡，這個過渡主要是心理上要重視，要讓孩子有儀式感，從心理上感覺自己是一名小學生了。”青島太平路小學教學研究中心副主任王冬宇介紹，比如說可以帶著孩子到書店、文具用品店等購買一些玩具，在書本上寫下孩子的名字等等。作息上也要做好一定的調整，幼兒園孩子午休時間一般比較長，而到了小學午休時間就沒有那么長了，這個需要家長協助孩子在開學前調整。同時，家長還要注意給孩子培養40分鐘到1個小時的時間概念，讓孩子也意識到并不是像幼兒園那么自由。
“在開學前的這幾天，家長還要注意給孩子傳遞一些積極的信號，讓孩子建立一種對老師、學校、同學的信任，讓孩子打心底里意識到老師是會像爸爸媽媽一樣喜歡自己的，讓孩子可以不用緊張。 ”王冬宇告訴記者。家長自己也要注意調節好，不要焦慮，各個學校都會重視幼小銜接，也都會有比較好的方式幫助孩子盡快地適應小學生活。
記者 王世鋒 孫啟孟 王彤 攝影報道
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